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四年级美术下册教学设计-第11课对比的艺术5-苏少版一、教学背景与学情分析本节课是四年级美术下册的第11课，主题为“对比的艺术5-苏少版”。针对学生的认知特点和美术知识水平，本课旨在帮助学生了解对比的艺术表现形式、视觉效果及其在美术作品中的运用。本节课的学情分析如下：1.学科认知情况：解析、分析美术作品中的色彩、线条和形状。2.文化背景：了解苏州园林的优美艺术风格。3.生活实践：了解对比的艺术表现形式及其在日常生活中的运用。二、教学目标本节课的教学目标主要包括：1.了解对比在绘画创作中的表现形式和视觉效果；2.通过分析苏州园林中颜色、形状、线条对比的表现形式，帮助学生理解如何利用对比表现风景；3.抓住对比表现的特点，帮助学生在日常生活中更加细致地观察和感受；4.通过实际画画创作，培养学生的绘画艺术创造力。三、教学重点和难点本节课的教学重点主要包括：1.理解对比在美术创作中的表现方式和效果。2.通过对苏州园林中对比的分析，理解如何利用对比表现风景。本节课的教学难点主要有：1.把握对比表现的特点。2.如何在创作中运用对比表现气氛和主题。四、教学内容与方法1.教学内容(1)对比的艺术对比的意义和分类；在绘画创作中对比在表现主题、气氛、景象等方面的意义和作用。(2)苏少版《拙政园》选择苏州园林中的《拙政园》为教材作品，分析图案中色彩、形状、线条的对比形式。(3)创作绘画采用教师指导-学生示范-自主创作的模式，让学生通过创作实践掌握上述内容。2.教学方法(1)课件讲解通过PPT呈现对比的概念、分类及表现方式。(2)展示分析通过对《拙政园》中颜色、线条、形状对比的展示与分析，培养学生对对比表现方式的敏感度。(3)创作实践教师指导学生选择一幅主题清晰的两个画面，利用对比表达其中的不同气氛和主题。(4)互动探究通过讨论和交流，在互动中深入理解对比的美学思想。五、教具与材料PPT样本：苏少版《拙政园》图案绘画工具：彩色笔、彩色纸等。六、教学过程1.导入教师通过介绍会听到美术课学习到对比，带领学生进入本节课的学习状态。2.理论讲解通过PPT呈现对比的概念、分类及表现方式，加深学生对对比的理解。3.展示分析教师向学生展示苏少版《拙政园》图案，带领学生分析颜色、线条、形状的对比表现方式。4.创作实践学生分组，每组选择一组有主题的两个画面，用所学到的对比表现方法，表达不同气氛和主题。5.互动探究让学生在小组内交流、讨论和交流自己的作品，深入理解对比的美学思想。6.总结通过学生作品展示和讨论，进一步强化对对比表现美学思想的理解和应用。七、作业布置请学生在家完成课堂上的作品，下节课交作业。八、教学反思本节课通过展示分析、创作实践、互动探究等多种教学方法，较好地实现了本节课的教学目标，也让学生更深入地理解对比的美学思想及其在美术作

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