（沪教版）五年级上美术《学做建筑模型》导学案设计1_第1页
（沪教版）五年级上美术《学做建筑模型》导学案设计1_第2页
（沪教版）五年级上美术《学做建筑模型》导学案设计1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

（沪教版）五年级上美术《学做建筑模型》导学案设计1一、课程目标1.1知识目标：通过学习本课程内容，学生能够掌握建筑模型制作的基本原理和技巧，了解建筑和设计的基本概念，提高审美和创造能力。1.2能力目标：通过课程设计的任务和活动，培养学生的想象力、动手能力和合作意识，提高他们的沟通能力和自我表达能力。二、课程内容2.1知识点：建筑和设计的基本概念；应用数学知识进行简单计算；了解建筑模型的材料和制作方法；2.2能力点：进行建筑模型的创意构思和设计；掌握简单的手工操作技巧；学会团队协作和沟通。三、教学策略3.1情境教学法在课堂中，采用情境教学法进行教学，将学生带入建筑设计和建筑制作的情境中，通过模拟实际场景，提高学生的学习兴趣和动力。3.2合作学习法在课程设计中，注重培养学生的团队协作和沟通能力，采用合作学习法进行教学，鼓励学生进行互动和合作，在团队合作中激发学生的创造力和动手能力。3.3认知教学法在教学中，采用认知教学法进行教学，通过让学生自己思考、自己发现和自己解决问题的方式，提高学生的思维能力和自主学习能力。四、教学准备4.1教学资源：课本和参考书；建筑模型制作工具和材料；课件和多媒体设备。4.2教学环境：教室和制作工作室；学生桌椅和制作桌椅；老师讲台和投影仪设备。五、课程设计5.1导入环节（10分钟）教师通过讲述故事、播放视频或图片等形式，将学生带入建筑设计和建筑制作的情境中，激发学生的兴趣和好奇心。5.2知识点讲解（20分钟）教师通过PPT或者黑板板书，讲解建筑和设计的基本概念、应用数学知识进行简单计算、建筑模型的材料和制作方法等知识点。5.3制作任务设计（60分钟）教师将学生分成小组，每组设计制作一座建筑模型。在任务设计中，教师应该考虑到学生的年龄、兴趣等因素，并制定具体的任务要求和评价标准。任务要求：设计一座具有特色的建筑模型；在设计中需要应用所学知识，进行简单计算；确定使用的材料和工具，制定制作计划；在规定时间内完成模型并进行展示；评价标准：设计创意是否独特、具有特色；制作是否精细、美观、有质感；制作过程中是否团队合作、交流和分享；展示是否有序、流畅，是否能够生动地展现建筑模型的特点和特色；5.4总结归纳（10分钟）教师引导学生进行总结归纳，集中收集和整理学生的反馈意见及制作过程中遇到的问题，并指导学生进行分析、总结和思考。六、教学反思本节课的设计以情境教学法和认知教学法为基础，通过任务驱动学习，培养学生的想象力、动手能力和合作意识。但在实际教学中，老师也应该注意学生专注度的问题，确保课堂活动有效

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论