《神奇的扎染》（教案）全国通用三年级上册综合实践活动_第1页
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文档简介

(1)孩子们，看，这是谁?(冰墩墩)是的，冰墩墩是2022年北京冬季奥运会的吉祥物”,圈粉无数，深受大家的喜爱。奥运健儿们奋勇拼搏，为国争光，我们不禁为他们呐喊喝彩!在彩云(师相机评：是的，这些蓝白相间的作品，有一种自然清新之美)(2)这就是民间的一种印花技艺——“扎染”。今天这节课，就让染世界吧!(板贴课题——神奇的扎染)什么是扎染呢?课前请同学们搜集了有关扎染的相关资料，谁来分享?(生从原理、染料、历史、非物质文化遗产等方面分享)(1)宋朝《资治通鉴音注》中有记载"缬xié撮cuō采以线结之，而后染色，既染则解其结，凡处皆原色，余则入染矣。其色斑斓之缬。”古人所说的“缬”指的便是现在的扎染。用线扎结，然后染色，扎结的地方不会被浸染，还是呈现白布本来的颜色，其他未被扎结的部分则会染上颜色。(2)绿色的树叶、棕色的枝条以及五彩缤纷的花朵，都是染料的来源。在倡导回归自然、健康生活的今天，扎染得到越来越多的青睐。(3)师：扎染传承千年，它的兴衰荣辱，也印证着时代的变化万千。(4)是啊，扎染是宝贵的非物质文化遗产，需要我们继承与发扬。同学们做了充分的课前准备。接下来，我们跟随镜头一起去白族扎染之乡去感受一下扎染的魅力吧。看了这么多的扎染作品，你有什么想说的?(1)生：我觉得很有民族特色，而且图案各不相同。师：每一幅扎染作品都是独一无二的，这是扎染让人着迷的原因吧)(2)生：我发现也有彩色的师：是的，扎染是五彩斑斓的，蓝白色是最经典也是最具代表性的色彩)(3)生：我感觉很像水墨画师：是啊，那一抹蓝在纯净的白布上晕染开来，仿若一卷蓝白相间的绝世名画，扎染，就是一门水墨晕染的艺术。(设计意图：通过欣赏扎染作品，感受扎染的艺术特色和文化内涵，加深对民族传统文化的热爱之情，激发学生进一步了解扎染并亲自动手制作的欲望。)(一)总结扎染步骤浸泡)介绍(PPT出示图解):(1)捆扎法：捆扎法是将织物按照预先的设想，或揪起一点，或顺成长条，或做各种折叠你发现了吗?捆扎法和夹扎法的第一步都是要先——?(折叠)同学们会折纸吗?你都会折什么?(指2生回答)础上，将折纸的方法选择性的、创造性地运用到布的折叠中，使学生更容易掌握扎结的方法。)好准备。)完成了扎结，接下来就要进行——染色?(板贴：染色)看了老师的师范，你认为染色时要注意些什么?(染色要均匀，浸泡35分钟，让布(设计意图：教师通过示范，让学生总结染色的注意事项，为动手制作做好充分准备。)染色完成，接下来我们要——?(拆线)动手制作做好充分准备。)通过老师刚才的示范，你发现要想成功地制作一幅扎染作品，关键是什么?(生总结)(设计意图：通过教师示范和交流讨论，让学生总结扎染的关键方法，明确注意事项。)(二)动手扎染的理解，有利于学生发挥创造力制作属于自己的独一

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