2022-2023学年辽宁省丹东市凤城市七年级（下）期末道德与法治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年辽宁省丹东市凤城市七年级（下）期末道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共30小题，共30.0分）1.我们青春期的身体变化主要表现在三个方面，是指（）

①身体外形的变化

②情感愈加丰富

③内部器官的完善

④性机能的成熟A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④2.义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%．这启示我们（）A.认识到青春期的心理矛盾是不正常的心理现象，要努力消除

B.认识到青春期的心理矛盾有助于我们健康成长，要悦纳自己

C.要学会克服青春期的烦恼，保持乐观向上的心理状态

D.要正确看待青春期客观存在的身体变化3.知耻，是中国人道德的基础，弘扬知耻精神，就是重建中国人的道德自觉，是社会治理的根本。下列行为属于“知耻”的是()A.小强迟到了，用脚踢开门冲到自己的座位上

B.小刚上课违反纪律被老师批评，当场顶撞老师

C.小军数学期中测验没有及格，气愤地把试卷撕毁

D.小李不小心把同桌的书弄坏了，主动道歉并赔偿4.青春期的我们除了生理的发育，与之相随的还有思想和精神方面的变化。下列关于青春期思维的发展，说法正确的是（）

①独立思考意味要着追求独特，人云亦云

②批判性思维表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战

③批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点的能力，还要考虑他人感受

④批判就是否定别人的观点A.②③ B.①④ C.③④ D.②④5.在2023年德班世乒赛中，中国乒乓球运动员双得全部五项冠军的骄人成绩。当得知此消息时，我们会产生（）A.自豪感 B.归属感 C.安全感 D.满足感6.一位女中学生说：我的同桌是个男生，学习上有困难帮他一下，是我内心的想法。但是，我害怕班里同学们流言蜚语的攻击，班长宁某某就曾被他们攻击得“山重水复疑无路”了因此，我暗暗地帮助他。不久班里就传开了，说我们互相喜欢什么的。这时，“我”的正确做法是（）A.采取更隐蔽的方式帮助，不让人发现 B.坚持原则，内心坦荡，继续帮助他

C.在班里散布那些说闲话同学的坏话 D.集中精力搞好学习，不与同桌交往7.教育家陶行知先生说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！下列名言警句中与这句话蕴含道理一致的是（）A.日省其身，有则改之，无则加勉。--朱熹

B.风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。

一一杨万里

C.天行健，君子以自强不息。--《周易》

D.盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待入。

一一陶渊明8.孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”这句话告诫我们（）

①做人不可有耻辱感

②要知羞耻，有所为，有所不为

③知耻就是什么都不能做

④不知耻是可耻的。A.①② B.②③ C.②④ D.①④9.下列哪些行为符合止于至善的追求（）

①小赵把矿泉水瓶随手扔出窗外

②小钱看到操场上有纸屑随手捡起来

③小孙遇到红灯，但并没有车辆，于是他走过了马路

④小李把零花钱捐给了疫区A.①② B.②③ C.②④ D.①③10.观看漫画，要改变“三个和尚没水喝”的状况，建设美好集体，合理的建议有（）

①制定和遵守分工明确、责任到人的规则

②集体成员自主发展，丰富个性

③坚持集体主义，放弃个人利益

④集体成员友好相处，善于合作，勇于担责A.③④ B.①④ C.②③ D.①②11.小敏性格内向，不爱交流，后来被好朋友拉进了学校社团，在多次参加活动后，她变得开朗起来，更原意与同学交流了。小敏的变化说明集体生活可以（）A.培养能力，促进交往 B.消除差异，改掉缺点

C.承认错误，勇于担责 D.学会包容，提高成绩12.小月原来是家中的小公主：一家人都以她为中心，什么事都是她说了算。进入中学后，小月在集体生活中经常碰壁，受到冷遇。深刻反思后，她改变了很多。现在的小月大方、活波、热心，大家都乐于与她交流。小月的经历说明了（）

①集体生活为小月搭建起与他人、与周围世界交往的平台

②只要生活在集体中就能改掉缺点

③在集体中我们可以尽情展示自己的个性，发展自己的个性

④集体生活有利于我们不断认识和完善自我A.②④ B.②③ C.①③ D.①④13.我们要想顺利地融入集体生活中，应该（）A.不惜一切代价维护集体的利益 B.只专注于学习，不与班上同学来往

C.让自己的节奏与集体的旋律相和谐 D.好好表现以获取班干部的特殊关注14.小浩生病手术治疗后，在家休息一周。每天晚上他都能收到老师和同学发来的短信，大家都鼓励他战胜病痛、坚持学习；同小区的同学还到家帮他讲题。小浩非常感动，决定病好后多为班级和同学做贡献。对此理解正确的是（）

①优秀的集体让我们感受到温暖和力量

②美好集体中人与人之间充满关怀友爱

③集体能解决我们学习生活中一切难题

④每个成员应互帮互助共建美好班集体A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。从中我们可以领悟到（）A.己所不欲，勿施于人 B.人无远虑，必有近忧

C.一言既出，驷马难追 D.孤则易折，众则难摧16.2022年2月6日晚，女足亚洲杯决赛，中国女足对阵韩国女足，让中国女足时隔16年再次夺冠。女足姑娘经常说：“没有英雄的个人，只有英雄的团队！”下列名言警句能够体现这句话的是（）A.单丝不成线，独木不成林 B.苟日新，日日新，又日新

C.国破山河在，城春草木深 D.天行健，君子以自强不息17.如图《划桨》带给我们的启示是（）

A.划船要讲究方法

B.只要手握执法特权，就能无所顾忌，大胆向前

C.法律完全可以由个人意志支配

D.法律是我们的生活和事业行稳致远的保障18.“学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”“网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务。”落实这样的规定（）

①是对未成年人的特殊保护

②有利于保护未成年人健康成长

③侵犯了学生的自由和权利

④有利于未成年人完全拒绝网络A.①② B.②③ C.①④ D.③④19.为有效减轻学生负担，推动“双减”工作落地见效，淮安各中小学从教学质量、作业管理、课后服务等方面发力，如：“弹性+个性化”课程，提供多彩课后服务；加强作业设计和管理，教学质量上做“加法”等。此举体现了（）A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护20.法律具有强制性，是由国家强制力保证实施的，下列事件最能体现这一特征的是（）A.某校开展“法律伴我行”演讲比赛 B.环保部门倡导垃圾分类

C.马某因醉驾逃逸被刑事拘留 D.动物防疫部门号召市民文明养犬21.从图中可以看出，国产大飞机C919的机头来自成飞公司，起落架舱门来自哈飞公司，后机身主要来自沈飞公司……可见国产大飞机C919的成功研制离不开（）A.科研人员的无私奉献 B.采用先进的设计理念

C.国内研发单位的合作 D.克服各项技术的难题22.下列主体中，属于应承担保护未成年人责任的有（）

①国家机关、武装力量

②未成年人的监护人

③城乡基层群众性自治组织

④社会团体、企业事业组织A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④23.有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（）

①小群体一般是由志趣相投的同学组成的

②要将小群体的节奏融入集体生活的旋律，才有利于集体的发展

③集体中的小群体对同伴没有任何积极的影响

④小群体的利益不能凌驾于集体利益之上A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④24.下列对共同愿景的认识正确的是（）

①任何一个集体都会形成共同的愿景

②共同的愿景是集体的精神动力之源

③共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取

④共同的愿景是推动集体发展的内驱力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④25.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是（）A.小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛

B.菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信

C.学校评选优秀班集体时，肖明为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏

D.孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见26.少年法庭保护未成年人合法权益，被誉为“特殊的希望工程”。这体现了对未成年人的（）A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护27.“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”对此理解正确的是（）

①有了法律制度就能实现依法治国

②我国必须把依法治国摆在更加突出的位置

③法律在国家治理中的有重要作用

④法治是实现国家长治久安的必由之路A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④28.浙江一小学生小江在玩手机时，被人用“福利返现”的套路骗走了988元。受骗后，她写了一篇作文详述被骗经过并报案。警方将三名嫌犯悉数抓获。这启示我们（）A.把维护个人利益摆在首位 B.树立法律信仰，严格制定法律

C.要成为法治中国的参与者 D.通过任何方式来表达自身诉求29.泸州一农民工在外地打工时，不慎从高楼上摔下受伤，用去医疗费20余万元。在维权时，伤者找到其雇主被推诿。伤者到了泸州纳溪法律援助中心，该中心了解到伤者所遇为非法层层转包，启动援助程序在当地法院直接起诉，最终让案件圆满解决。这一案例启示我们（）

①农民工维权难

②要学会依法办事

③要运用法治方式维护合法权益

④在实现自身利益的过程中还要自觉维护他人的合法权益A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④30.2022年5月1日，《中华人民共和国反有组织犯罪法》正式实施，该法是我国首部专门、系统、完备、规范、反有组织犯罪工作的法律，对于推进更高水平平安建设，确保实现长治久安具有重大意义。可见这部利国利民的法律（）A.是统治国家、管理社会的工具 B.是全体公民意志的体现

C.使有组织犯罪的行为彻底消除 D.规定了公民的各项义务二、分析说明题（本大题共5小题，共40.0分）31.材料一2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，自2022年1月1日起施行。法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”。

材料二法律依靠军队、警察、家庭、监狱等保证实施。(1)两则材料分别体现了我国法律的哪一特征？(2)从未成年人保护的角度，结合所学知识，谈谈我国为什么要制定《家庭教育促进法》？(3)结合两则材料说说你能感受到我国法律的作用有哪些？(4)中国正在迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，请谈谈青少年应怎样做到与法律同行？32.材料一中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，因父母常年在外打工，疏于管教，自从在社会结识了一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课，刚开始老师还经常教育他，看他没有悔改之意，不再管教他。后来在社会上偷窃财物，参加赌博甚至为了弄到钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。

材料二被判刑后，陈某一蹶不振，担心有了这个污点，将来的升学和就业都会受到影响，狱警叔叔劝导他：“对于犯罪较轻的未成年人，为了不影响未成年人将来的升学和就业，检察官应把其犯罪的记录永远封存，如果再次犯罪，方可解封已封存的犯罪记录。”(1)从陈某失足的轨迹看，除法律外，他的行为还违反了哪些规则？(2)材料二体现了对未成年人的哪种保护？(3)请你列举两个保护未成年人的专门法律。33.材料一如果下雨时我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。生病了，同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。这是小杨同学在集体中感受温暖的片段。

材料二学校要举行运动会，同学们都踊跃报名，积极参加。为取得好成绩，他们制定了训练计划，严格训练，终于在运动会上取得了第一名的好成绩。

材料三小浩说：“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”小梦说：“从农村来到镇上读初中，寄宿生活大大提高了我的自理能力。”(1)材料一中小杨同学感受到了集体的温暖，请你说说在集体中感受温暖的一个片段。(2)材料二中成绩的取得并不是哪一个人的功劳，它是所有成员共同努力的结果。请问集体的力量来源于什么？(3)材料三中小浩和小梦在集体生活中都有所收获。请你说说集体生活是如何成就你的？(4)你为你的班集体做过什么？说出来与同学分享。34.【美好集体人人憧憬】

学习过集体生活是我们青春成长的必由之路。为了让同学们更好地融入集体中，某校七（1）班的同学在道德与法治老师的指导下，开展了“憧憬美好集体”的主题活动。

请你参与其中并完成下列问题。

◆活动形式◆

为了更好地融入和热爱我们的集体，同学们准备开展一系列活动。

◆请你辨析◆

活动中同学们围绕个人利益与集体利益开展了讨论，以下是小梅和小华同学的观点。

小梅：维护好集体利益必须放弃个人利益。

小华：处理好个人利益和集体利益之间的冲突，不做有损集体利益的事。

◆畅所欲言◆

心中有对美好集体的憧憬，脚下就有建设美好集体的行动。老师要求同学们畅所欲言，说出自己心目中的美好集体。(1)为更好的融入和热爱班集体，请你设计两种活动形式。(2)请你辨析小梅和小华两个同学的观点，说出你赞成哪位同学的说法？理由是什么？(3)请你描绘出心目中的美好集体。35.这些年，一个个温暖人心的故事，一个个感动中国的人物，他们的家国情怀•奋斗精神•高尚情操，为全社会树立了榜样。让我们共同走进“感动中国”年度人物。

榜样一：彭士禄是我国第一任核潜艇总设计师，也是烈士彭湃之子。彭老生前常说：“只要祖国需要，我愿奉献一切！”当时“一穷二白”的新中国，无图纸资料，无权威专家，无外来援助，他和他的团队靠从报纸上翻拍的两张模糊不清的外国核潜艇照片和一个从美国商店买回来的儿童核潜艇玩具模型开始了艰难的研究。他们住在阴暗潮湿、毒蛇蚊虫肆虐的工地上，吃着窝窝头搞科研，引领我国核工业从无到有、由弱变强的历史性跨越。

榜样二：江梦南半岁时因药物导致失聪，通过读唇语学会了“听”和“说”，生活、成长、求学，每一步都是“困难模式”，她却说：“我从来没有因为听不见，就把自己看成了一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得更好。”最终凭借顽强毅力和不懈努力考上了清华大学的博士。“知命不惧，日日自新。”走下“感动中国”领奖台后没多久，江梦南在社交平台写下这句话。(1)彭士禄身上体现了哪些精神品质？(2)江梦南向我们传递了哪些青春飞翔的力量？请结合其中一个方面，谈谈生活中你打算怎样培养这一青春品质。(3)彭士禄和江梦南具有“止于至善”的境界。你准备怎样做一个“止于至善”的人？

答案和解析1.【答案】D【解析】进入青春期我们的身体有了很大的变化。我们青春期的身体变化主要表现在三个方面，包括身体外形的变化、身体内部器官的完善和性机能的成熟，①③④是正确的选项；②不符合题意，属于心理变化。

故选：D。

本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。

此题考查的青春期的烦恼，属于基础性的知识点，结合教材熟练记忆即可。2.【答案】C【解析】从材料可以看出培养积极的心理有很重要的作用，我们要学会克服青春期的烦恼，营造激发正面情绪感受的环境，C符合题意；A错误，青春期的心理矛盾是正常的心理现象，要积极克服；BD点正确，但在题干中未体现。

故选：C。

本题考查青春期的烦恼以及调控情绪的内容。青春期是人生的转折时期，是向成人过度的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心里矛盾，才能使自己即可成长。

仔细审题，把握对青春期烦恼以及调控情绪的正确认识，结合选项排查即可。3.【答案】D【解析】自尊是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重，我们要做有自尊的人，A用脚踢开门，缺乏文明素养，不知耻，与题干不符；B不尊重老师，属于不知耻，不符合题意；C不能直面挫折，不知耻，与题干不符；D是知耻的表现，符合题意。

故选：D。

本题考查了自尊和知耻。自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。自尊是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重。

仔细审题，把握自尊和知耻，结合选项排查即可。4.【答案】A【解析】结合所学知识可知，批判性思维表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战；批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点的能力，还要考虑他人感受，②③正确；独立思考不是一味追求独特，人云亦云，①错误；批判不是一味否定别人的观点，而是能接受别人合理的意见；④错误。

故选：A。

本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。

解答此题，需要依据教材培养批判精神的知识，在此基础上完成答题。5.【答案】A【解析】中国乒乓球运动员双得全部五项冠军的骄人成绩，极大的增强了我们的自豪感，故A

符合题意；BCD没有在材料中体现，不符合题意，排除。

故选：A。

本题考查情感的类型与作用。社会生活中，情感是人最基本的精神需求；情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。

本题属基础知识题，考查情感的类型与作用，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。6.【答案】B【解析】女中学生和同桌男生要正常交往，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，继续帮助他，不受“绯闻”的干扰，促进个性的全面发展，B观点正确，符合题意；A不利于解除流言蜚语的攻击；C是报复的方式，排除；D会伤害同桌，排除。

故选：B。

本题考查男女同学如何去交往、交友的原则等。男女同学在交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。

仔细审题，把握男女生交往的要求，结合选项排除。7.【答案】D【解析】题干滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事，自己干；靠天靠地靠祖上，不算是好汉体现自立的品质。分析各选项得知，A日省其身，有则改之，无则加勉体现的自省的重要性，不符合题意；B风力掀天浪打头，只需一笑不须愁体现的是自信的品质，不符合题意；C天行健，君子以自强不息体现自强品质，不符合题意；D盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁目不待人体现的是自立的品质，符合题意。

故选：D。

自立就是自己的事情自己干。人的成长过程就是一个不断提高自己能力的过程。自主是自立的前提。

运用教材中关于自立、自信、自强等基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答。8.【答案】C【解析】此题旨在考查学生对知耻与自尊的认识。根据教材知识，知耻是自尊的重要表现，自尊的人必定是知耻的，不知羞耻，就永远不会有自尊，不知耻是可耻的，所以选项②④的观点是正确的，故应选择C；选项①③的观点是错误的，做人要有耻辱感、知耻是自尊的重要表现，所以排除ABD．故选C。

此题考查了“自尊和知耻”这一知识点，要在掌握自尊和知耻的表现，自尊和知耻的重要性，如何培养自尊品质等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论

此题要准确掌握课本知识自尊和知耻，在此基础上即可顺利选择．9.【答案】C【解析】我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。故②④符合止于至善的要求，①③是缺乏羞耻之心的表现，与题不符。

故选：C。

本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

解答本题要认真理解题意，结合教材中的行己有耻，止于至善的知识确定答案。10.【答案】B【解析】分析“三个和尚没水喝”的原因是集体成员没有做到合作，因此，建设美好的集体需要集体成员友好相处，善于合作，勇于担责，需要制定和遵守分工明确、责任到人的规则，故①④符合题意；②错误，体现的是个人主义；③错误，坚持集体主义，并不排斥关注个人正当利益。

故选：B。

本题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

本题属基础知识题，考查建设美好集体，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。11.【答案】A【解析】小敏在集体生活中的变化，表明集体生活可以培养我们的能力，促进我们与人交往，A说法正确；B错误，人与人之间的差异是不能消除的；CD说法与题干无关，应排除。

故选：A。

本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。

把握个人与集体的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。12.【答案】D【解析】小月在集体生活中的变化，表明集体生活为小月搭建起与他人、与周围世界交往的平台，集体生活有利于我们不断认识和完善自我，①④说法正确；②中“只要”说法太绝对；③中的“尽情”说法太绝对。

故选：D。

本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。

把握个人与集体的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。13.【答案】C【解析】我们要想顺利地融入集体生活中，应该让自己的节奏与集体的旋律相和谐，遵守集体的规则，C说法正确；A中的“不惜一切代价”的说法太绝对；B中的“只专注于学习”说法太绝对；D错误，要为集体的做贡献，但目的不是为了获取班干部的特殊关注。

故选：C。

本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。

把握个人与集体的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。14.【答案】B【解析】依据课本知识分析材料可知，小浩的经历体现了美好集体是关怀友爱的，优秀的集体让我们感受到温暖和力量，美好集体中人与人之间充满关怀友爱，每个成员应互帮互助共建美好班集体，启示我们建设美好集体，需要我们；要团结协作，互助前，①②④是正确的选项；③错误，解决我们学习生活中一切难题，太绝对。

故选：B。

本题考查了建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

解答本题需明确考查的知识点是建设美好集体，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。15.【答案】D【解析】材料中的这句话意在告诉我们，个人的力量是有限的，集体的力量是强大的，D符合题意；A“己所不欲，勿施于人”体现的是尊重他人，不符合题意；“人无远虑，必有近忧”体现要有忧患意识，不符合题意；“一言既出，驷马难追”体现的是诚信做人，不符合题意。

故选：D。

本题考查了个人与集体。集体与个人的密切关系，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。所以，人人都主动关心集体，积极主动的为集体建设贡献才智，正确处理好集体利益和个人利益之间的关系，集体才会成为我们依恋的家。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度是个人与集体的关系，然后依据教材知识作答。16.【答案】A【解析】“没有英雄的个人，只有英雄的团队”这句话强调了集体团结的力量；分析可知，“单丝不成线，独木不成林”体现了的集体的力量，故A符合题意；B强调用发展的眼光认识自我，C表达了诗人强烈的爱国之情，D体现了自强不息的品质，均不合题意。

故选：A。

本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。

本题属基础知识题，考查集体凝聚力，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。17.【答案】D【解析】《划桨》说明了法律的重要性，法律是我们的生活和事业行稳致远的保障，所以D正确；说法正确但不符合题意，所以A排除；“只要，就能”、“完全”的说法太绝对，所以BC错误。

故选：D。

本题考查法律的作用。依据教材内容，法律与生活密不可分，法律保障生活。

解答此题，需要依据教材法律的作用的知识，在此基础上完成答题。18.【答案】A【解析】结合题干材料内容，落实这样的规定，体现出对未成年人的学校保护和网络保护，是对未成年人的特殊保护，有利于保护未成年人健康成长，①②说法正确；③错误，规定有利于保障学生的自由和权利；④错误，“完全”说法太绝对，不符合实际。

故选：A。

本题考查网络保护。学会认识对未成年人实施的六大保护措施。

仔细审题，联系网络保护的有关知识作答。19.【答案】B【解析】淮安各中小学从教学质量、作业管理、课后服务等方面发力，其行为主体是学校，因此是学校保护，B符合题意；ACD的行为主体与题干不符，应排除。

故选：B。

本题考查学校保护。学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。

把握学校保护的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。20.【答案】C【解析】法律是由国家强制力保证实施的，国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。分析可知，马某因醉驾逃逸被刑事拘留表明法律靠国家强制力保证实施，C符合题意；ABD未涉及国家强制力，不符合题意。

故选：C。

本题考查法律的特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

认真审题，把握法律的特征，依据题文信息，对照选项分析选择即可。21.【答案】C【解析】合作是一种力量，也是一笔财富。善于合作，有助于事业的成功。题干中图片表明国产大飞机C919的成功研制离不开国内研发单位的合作，没有这种合作就不会有国产大飞机的成功，C是正确的选项；ABD不符合题意，在题干中没有体现。

故选：C。

本题考查的是团队合作。合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动，是生产力发展和社会分工的客观要求，合作可以达到人尽其能、物尽其用，合作活动的结果不仅有利于自身，也有利于他人。合作是一种力量，也是一笔财富。善于合作，有助于事业的成功。善于合作，是时代的要求。

解答本题要正确理解题意，明确考查了团队合作，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。22.【答案】D【解析】未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任，①②③④是正确的选项。

故选：D。

本题考查的知识点是法律保护未成年人健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。

本题关键是抓住题干的主旨是法律保护未成年人健康成长，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。23.【答案】B【解析】依据教材及题干，在集体生活中，一些志趣相投、个性相似的同学，往往会自觉或不自觉地形成小群体；当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，才有利于集体的发展；在集体生活中，小群体利益不能凌驾于集体利益之上，①②④说法正确；集体中的小群体对同伴也有一定的积极影响，选项说法过于绝对，③说法错误。

故选：B。

本题考查小群体对集体的影响。小群体对集体的消极影响：当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。

仔细审题，联系小群体对集体的影响等知识作答。24.【答案】C【解析】依据教材及题干，愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，引领集体成员团结一致，开拓进取，②③④是正确的选项；①错误，“任何、都会”说法过于绝对。

故选：C。

本题考查集体愿景的作用。美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。

本题关键是抓住题干的主旨是集体愿景的作用，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。25.【答案】D【解析】集体建设需要每个人的智慧和力量，积极参加班集体活动，认真完成班集体交给的任务，自觉遵守并维护集体纪律，自觉维护集体利益；分析选项可知，D中的孙伟是关心班集体利益的表现，符合题意；A中“拒绝参加班里的朗诵比赛”是集体观念差的表现；B中“以同桌的名义给老师写信”是不会与老师交往的表现；C是破坏公共财物的表现。

故选：D。

此题旨在考查学生对怎样建立良好集体的认识，集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体。有共同的目标；有组织性和纪律性；具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守；各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联系。

审清题意、把握维护集体荣誉的表现，结合材料仔细分析做出总结。26.【答案】D【解析】我国未成年人保护法对未成年人的保护主要有四个方面的保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。题文中对未成年人实施保护的主体是少年法庭，属于国家的司法部门，因此体现了对未成年人的司法保护，D符合题意；ABC与题意不符。

故选：D。

该题考查司法保护。司法保护是指人民检察院，法院，公安机关以及司法行政部门等国家专政机构通过依照法律履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护措施。

解答本题要把握好考查的知识点是司法保护，运用所学，分析题目的要求，即可做出正确的选择。27.【答案】C【解析】题干中的观点体现了法律在国家治理中的重要作用，表明我国把依法治国摆在更加突出的位置，法律在国家治理中的有重要作用，法治是实现国家长治久安的必由之路，②③④是正确的选项；①错误，有了法律制度不一定就有了法治，法治要求实行良法之治，法治还要求实行善治。

故选：C。

本题考查了依法治国的基本方略。依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是依法治国的基本方略，才能做出正确选择。28.【答案】C【解析】根据题干描述，浙江一小学生小江的经历，启示我们要成为法治中国的参与者，故C说法符合题意；维护集体利益摆在首位，故A说法错误；制定法律是立法机关的职权，故B说法错误；通过合法方式表达自身诉求，故D说法错误。

故选：C。

本题考查的知识点是树立法治意识。要增强法律意识，树立法治观念，据此进行回答即可。

本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于树立法治观念的知识，进行回答即可。29.【答案】B【解析】题干中，泸州一农民工维权的事例，启示我们要学会依法办事，要运用法治方式维护自身合法权益，在实现自身利益的过程中还要自觉维护他人的合法权益，②③④是正确的选项；①与题意不符。

故选：B。

本题考查了依法办事的要求。依法办事的要求是遵守各种法律法规，养成遵法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是依法办事的要求，才能做出正确选择。30.【答案】A【解析】我国坚持依法治国的基本方略。《中华人民共和国反有组织犯罪法》正式实施，这部法律对于推进更高水平平安建设，确保实现长治久安具有重大意义。说明法律是治理国家、管理社会的工具，故A正确，符合题意；B法律是人民意志的体现，故排除；C错误，彻底消除，说法绝对；D材料未涉及法律规定了公民的各项义务，故排除。

故选：A。

本题考查的知识点是法律的本质。法律是由国家制定或认可的，法律是由国家强制力保证实施的，法律对全体社会成员具有普遍约束力。

仔细读题，在理解法律本质的基础上，做出符合题意的解答。31.【答案】【小题1】材料一：法律是由国家制定或认可的；材料二：法律由国家强制力保证实施。【小题2】未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；有利于提高父母或其他监护人的家庭教育责任意识和能力，为未成年人提供更好的家庭保护和社会保护；有利于发挥法律的保护作用，促进未成年人健康成长。【小题3】法律规范着全体社会成员的行为；保护着我