2023-2024学年江西省吉安重点中学高二（上）开学历史试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年江西省吉安重点中学高二（上）开学历史试卷一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）1.《史记》载，西周初姜太公被封于山东半岛。当地经济落后，人口稀少，于是，“太公劝其女功（纺织业），极技巧，通鱼盐，则人物归之，襁至而辐凑。故齐[国]冠带衣履天下。”上述材料表明，姜太公（）A.通过工商业开发齐国经济 B.放弃了传统的重农抑商政策

C.取消了官营工商业的制度 D.以工商业吸引人口成就霸业2.孔子认为“不义而富且贵，于我如浮云”；墨子强调“万事莫贵于义”，“夫义，天下之大器也”；孟子指出“仁，人之安宅也；义，人之正路也”。三人强调“义”都旨在（）A.追求政治重建 B.强调以法治国 C.宣扬为政以德 D.主张仁义并举3.汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想（）A.适应了休养生息的政治需要 B.契合了德法并用的治国理念

C.为尊崇儒术提供依据 D.有利于加强中央集权4.唐代中后期，皇帝在对藩镇长官所进表疏予以批答的同时，还就其中涉及当时政务的内容颁发敕书，出现了敕书与批答并行的情况。批答由翰林学士草撰，不用中书、门下两省印，也不加盖翰林院书诏印，具有皇帝自行发出的性质。这现象反映出唐代中后期（）A.官僚政治走向成熟 B.中枢运行机制发生变化

C.中央集权不断强化 D.宰相的权力已经被架空5.在目前已知的南宋以来的耕织图中，大都是以“江南”为具体描绘区域的，正可谓“图中江南时时现”。以“华北”为描绘区域的元代杨叔谦的《农桑图》，虽受到皇帝重视与褒奖，却未被广泛临摹、刊刻。造成这种差异的主要原因是（）A.元代农耕文明的破坏 B.绘画艺术的地域差异

C.历代士人的江南情怀 D.经济重心转移的影响6.武侯祠在清初得到了多次重建及维修（如表）。清初修复成都武侯祠旨在表（）修建时间修复情况修建人康熙七年（1668年）修建了三绝碑碑亭和惠陵牌坊四川巡抚张德地康熙十至十一年（1671-1672年）全面修复武侯祠：这次大修改变了明代以来诸葛亮与刘、关、张同祀一殿的格局，将其分为前后两殿，前殿祀刘、关、张，后殿祀诸葛亮一家四川湖广总督蔡毓荣、四川巡抚罗森、四川布政使金俊、四川按察使宋可发康熙三十四年（1695年）更换部分腐朽的梁柱和橡桷，修补墙垣四川巡抚于养志A.提升成都城市社会影响力 B.落实“尊儒重道”的文化政策

C.强化中央对地方的控制力 D.突出官民忠君的道德认知7.19世纪50年代，台湾岛内稻田多改为蔗田，种植茶叶成了台湾农民重要的经济来源。由于洋货的大量倾销，以往由台湾向大陆提供稻米、大陆向台湾提供日用轻工业产品的互补型传统经济联系被严重削弱甚至被打断。这反映出当时（）A.清政府中央集权遭到严重削弱 B.两岸经济互补性基础减弱

C.台湾地区半殖民地化程度加深 D.台湾农业商品化程度提高8.清末，陈去病在《论戏剧之有益》一文中说：“此其奏效之捷，必有过于劳心焦思，孜孜矻矻以作《革命军》《驳康书》《皇帝魂》《落花梦》《自由血》者殆千万倍。”他号召青年人投身戏剧。这反映出（）A.传统戏曲的演出逐渐衰落 B.戏剧开始由愉悦达官显贵转向民众

C.戏剧成为宣传革命的手段 D.反清书籍宣传革命思想的作用弱化9.下面为1931年的《兴华》杂志上刊登的一位署名陈美媛的女士请求帮助的来信。该信反映出（）记者先生：我嫁人已经十年，生有子女五人……一切家务和料理小孩子等等工作皆是我自己去做。我惟一变换空气的方法就是每礼拜去看一次电影。可是我的丈夫……的意思：妇人家应常常在家照顾儿女，即一个礼拜看一次影戏（电影）也不可以……请在贵报给我们下一个公允的判决，究竟是他对还是我对？A.社会生活新旧过渡的特征 B.电影的传入不利于家庭和谐

C.国人的精神享乐需求提高 D.报纸是社会调节的主要途径10.在中国共产党成立早期，“人民”一词逐渐上升为党的重要理论概念；大革命失败后，“人民”一词有被“群众”“民众”等取而代之之势；1935年后，中国共产党重新启用“人民”的概念，而且对“人民”的内涵进行了新的建构。这一变化（）A.表明马克思主义已逐渐中国化 B.反映了中国共产党对土地革命道路的探索

C.与国内主要矛盾变化密切相关 D.体现出抗日民族统一战线队伍的不断扩大11.1965年高教部直属高校内迁一览表，据如表可知高教部直属高校内迁（）迁出高校迁出专业迁入地清华大学无线电子、机械、自动控制等四川绵阳华东化工大学放射化工、稀有元素、石油天然气等四川自贡北京大学无线电、雷达、物理等陕西汉中南京大学数学、物理、化学等湖南常德A.巩固了经济调整成果 B.实现了东西部教育均衡发展

C.适应了国际形势变化 D.源于西部大开发战略的需要12.在商品经济的比重和广度方面，希腊某些城邦的自耕农经济可能具有更多的商品经济成分……自耕农经济与奴隶制之间也存在着广泛的兼容性，这也是希腊自耕农经济的一个特色。从中可以看出希腊（）A.农耕经济具有多元性特点 B.农业发展比较缓慢

C.特色的经济模式促进了民主政治的确立 D.希腊山地多，不适宜农耕13.百年战争时期，英国的城市和商人为国王提供了大量巨额的贷款支持国王的战争，国王也给予他们不少的利益，如免征关卡税、摊位税等市场特权，授予城市自治特许状等。在王权与教权对抗的过程中，新兴的市民阶层成为国王有力的支持者。这说明，中世纪后期的英国（）A.解决了王权与教权的矛盾 B.国王与城市相互支持

C.统治者支持民主化的进程 D.君主专制得到了强化14.中世纪后期英国农村的地租长期稳定的时间里保持基本不变。伴随着生产力的发展，地租与土地产值之比，由最初的1，3发展到1：5甚至1：8。不论对农民还是领主，地租都逐渐成为无足轻重的部分。这一现象（）A.促进了国王统一事业的发展 B.直接导致西欧封建制度瓦解

C.造成了广大农民的普遍贫困 D.有利于资本主义萌芽的产生15.新航路的开辟及欧洲人的殖民扩张，促进了商业贸易的发展。为适应世界性贸易的需要，西欧各国相继建立了经营某一地区贸易的股份公司，证券交易所、银行以及信贷、汇兑等金融业务迅速发展。这种股份公司（）A.推动了西欧的社会转型 B.是自由主义思想的体现

C.促进世界市场最终建立 D.公平参与国际商业贸易16.德意志哲学家康德（1724-1804年）认为，人不是达到任何目的的工具，人的一切活动归根结底是为了人的福祉，人是一切发展过程的最终价值取向。据此可知，康德的这一认识（）A.体现出他推崇分权制衡 B.是人类自身解放的精神武器

C.扭转了启蒙运动的方向 D.揭示了人类社会发展的规律17.教皇保罗三世在位期间（1534-1549年），积极推进罗马天主教改革：一是召开“特伦托会议”，重申传统天主教教义，消除教会中的弊病和恢复教会纪律；二是批准成立耶稣会，要求会士以战斗精神保障“特伦托会议”改革措施的实施。由此可见，保罗三世的天主教改革（）A.推动了欧洲新教运动的迅速发展 B.维护了天主教神权至上的地位

C.缓和了宗教派别间的问题和矛盾 D.基于欧洲思想政治运动的发展18.1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929年的世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会从电气时代进入电子时代。由此证明（）A.科技革命是摆脱经济危机的根本出路 B.经济危机的爆发是科技发展的强大动力

C.科学技术是社会形态更替的根本标志 D.经济危机往往孕育着新的科技革命19.下面是18-19世纪英国利文森—高尔家族地产的农场面积分布占比（单位：%）情况表。该表反映出（）时期0-20英亩20-100英亩100-200英亩200英亩以上1714-1720年6.346.128.818.81759-1779年6.226.635.032.21807-1813年6.516.725.151.71829-1833年9.614.916.259.3A.政府主导了农业的规模化经营 B.农业规模化的发展趋势

C.农业资本主义生产关系开始确立 D.工业资本主义快速发展20.19世纪末20世纪初，美国历史学家和海军战略理论家马汉认为，一个能够利用大规模装备精良且指挥高明的军舰控制世界海洋的国家才能够真正获取世界市场和资源的利益。他的海权思想深深地影响了20世纪早期的海军政策，对于美国大海军的筹建和美国的发展起到了重要作用。马汉的海权思想（）A.适应帝国主义对外侵略扩张的需求 B.体现了海军的作战作用远大于陆军

C.实现了美国对世界海权的绝对控制 D.促成了美国对孤立主义政策的放弃21.19世纪80年代开始，非洲普遍建立“土著教会”，他们要求摆脱白人神职人员的控制，建立独立的黑人教会。土著教会得到广大人民的支持，逐渐领导人民进行反殖民主义的斗争。由此可知，这一时期的非洲宗教斗争（）A.促使基督教成为民众的普遍信仰 B.成为民族解放的主要斗争形式

C.推动了民族独立思想的广泛传播 D.加速了世界殖民体系最终瓦解22.华盛顿会议开幕伊始，美国国务卿休斯就劝说各国放弃原定的造舰计划，最终签署的《关于限制海军军备条约》规定，美、英、日三国主力舰总吨位的限额是52.5万吨、52.5万吨、31.5万吨，会议还规定美、英、日在太平洋的岛屿和领地维持现状，这说明，美国意在（）A.角逐亚太地区的海上霸权 B.维护国际公平正义

C.与其他列强共同宰割中国 D.取得外交上的胜利23.1916年，段祺瑞指出“日本人既已加入（一战），我若不参加，日本对青岛势必染指掠夺”，而“德国虽系当今之强国，但众怒难犯，料其难以取胜。将来协约国取得胜利……中国也是战胜国之一，和会上有我一席之地”。据此判断，段祺瑞主张参战的动机是（）A.维护国家主权利益 B.反抗日本对华侵略 C.扩大皖系军阀势力 D.改变中国弱国地位24.1929年，外国资本主义国家与苏联签订了70多个技术援助协定；到1931年，外国专家与苏联达成的技术援助协定增长到124个，此后签订的技术援助协定逐年增加。这说明苏联（）A.一五计划期间政府加大了工业投入 B.改变计划经济管理体制

C.工业化建设以牺牲农民利益为代价 D.极力改善与西方的关系25.二战后初期，日本对中东事务缺乏关注，在20世纪60年代的中东战争中，更是恪守中立，两不相帮。但自20世纪70年代初以来，日本大力加强对中东国家的国际援助，发展同中东国家的良好关系。日本的这一转变反映了（）A.日本积极谋求政治大国地位 B.世界多极化趋势显著加强

C.调整对外政策应对能源危机 D.和平与发展成为时代主题26.美国罗斯福总统就职后推行新政。1933年6月，在罗斯福政府的推动下，美国国会通过了《全国工业复兴法》，该法案制止低价的恶性竞争以防止生产过剩；规定工人的最低工资和最高工时等。1935年5月保守派法官占多数的最高法院以“违宪”为由将其废除。后来，随着支持新政的法官主导了最高法院，类似《全国工业复兴法》的新政措施方才得以继续推行。以上事实说明（）A.罗斯福新政侵犯了资产阶级的根本利益 B.最高法院破坏了分权制衡的宪法原则

C.罗斯福新政改变了美国经济的运行机制 D.美国现代社会保障制度最终确立起来27.有学者认为，二战后，人类发展前进特别注重两个“车轮子”：经济和安全。在战争结束之前，原则问题都解决了，加上联合国安全理事会机制的保障，所以安全战略的“轮子”可以比较顺利地转动。但冷战还是爆发了，这是因为经济这个“轮子”没有转动起来，经济上美苏“切割”了。该学者意在论述（）A.美国通过杜鲁门主义单方面挑起冷战 B.联合国在维持战后和平方面至关重要

C.经济因素是美苏发生冷战的根本原因 D.经济全球化的发展导致冷战必然出现28.如图是《世界经济千年史》中1950-1998年美国与其他国家人均GDP水平的双边比较图。

根据所学判断，a、b、c三国分别对应的是（）

A.苏联、日本、英国 B.英国、苏联、日本 C.日本、苏联、英国 D.苏联、英国、日本29.1972年，苏联重启西伯利亚地区的贝阿铁路建设项目以开发油田和铜矿资源，在全国征召志愿者（海报如图），并承诺参与铁路修建的志愿者将享有住房和汽车的优先分配权。材料表明，这一时期的苏联重视

A.优化分配制度改善人民生活 B.运用市场规律促进经济发展

C.引进西方技术开发远东地区 D.调动社会资源优先发展工业30.1997年，不结盟运动提出了将安理会成员总数增加到26国的改革方案，后又追加了增加6个具有否决权的常任理事国（其中必须包括非洲国家）的提案；2005年，不结盟运动作为主要利益集团的代表，对联合国改革的《成果文件》进行了广泛讨论，并提出了大量修改建议。这体现出（）A.不结盟运动的兴起 B.多极化趋势的加强 C.联合国改革的成果 D.国际关系的民主化二、材料解析题（本大题共3小题，共40.0分）31.权力转变

“近500年来发生过三次结构性的权力转变，……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……上个世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为群雄竞起的时代。”

问题：简要分析造成500年来三次权力转变的因素。32.二战前后，国际贸易体制发生了重大变化。阅读材料，完成下列要求。

材料一1932年七八月间，英国在加拿大首都渥太华召开帝国经济会议，英国、加拿大、澳大利亚、南非、纽芬兰、印度缔结了号称“帝国特惠制”的共同保护关税协定，规定：英国对从自治领和殖民地输入的商品给予免税或减税优待，对大约80%的进口商品免税；英国限制本国从帝国以外国家和地区输入农产品；英国工业品输往自治领和殖民地时享有优惠待遇；提高对英国以外国家进口货物的关税率。1929-1938年，英国自治领和殖民地在英国出口中的比重由44.4%上升为49.9%；英帝国提供英国的进口物资，由1930年的29%增加到1936年的40%。——摘编自张建华主编《世界现代史（1900-2000）》材料二二战后，美国打算建立一个国际贸易组织，但因为遭到西欧国家强烈反对而未能实现。于是，美国退而建议签订一项多边的关税和贸易协定。1947年10月30日，《关税与贸易总协定》在日内瓦签订，并于1948年1月1日开始生效。该协定按照美国提倡的“门户开放”原则，宣称要“充分利用世界资源，扩大货物的生产与交换”“降低关税”“消除国际商业上的差别待遇”等。由于西欧国家的抵制，该协定仍保留了某些关于特惠制和关税同盟的条款，并且允许发展中国家采取保护本国工业的必要措施。

——摘编自王斯德、钱洪主编《世界当代史（1945-1991）》(1)根据材料一并结合所学知识，指出英国主导建立“帝国特惠制”的背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明美国主导签订《关税与贸易总协定》的目的，并简析其影响。33.阅读材料，完成下列要求。材料

15—19世纪的东西方社会发展图。——摘编自伊思·英里斯《西方还能主宰世界多久》注：社会发展包含经济、文化、政治、习俗、体制等一系列的社会存在的总体发展，特别是社会生产力的发展。根据材料并结合所学知识，拟定一个具体的论题，并予以阐述。（要求：观点明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰）

答案和解析1.【答案】A【解析】材料“太公劝其女功（纺织业），极技巧，通鱼盐，则人物归之，襁至而辐凑”大致意思是：姜太公就鼓励女子纺织，极力提倡工艺技巧，把鱼、盐运到别处去销售．以此促进经济的发展，增强国力．故A正确．

当时重农抑商政策还未出现，故排除B．

C材料不能体现，故排除．

依据材料“当地经济落后，人口稀少”可知D说法片面，故排除．

故选A．

本题考查西周商业发展的相关知识，关键信息是：太公劝其女功（纺织业），极技巧，通鱼盐，则人物归之，襁至而辐凑．故齐[国]冠带衣履天下

本题考查商朝商业发展情况，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力．本题结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中．2.【答案】A【解析】根据材料及所学可知，春秋战国时期的孔子、孟子和墨子都强调“义”，主要因为当时礼乐崩坏，存在不仁不义、道德沦丧和社会动荡的现象。因此，强调“义”是为了政治重建，恢复安定的社会秩序，A项正确；

三人皆非法家人物，且材料也不涉及以法治国，排除B项；

墨子强调“义”，并非为了宣扬儒家的“为政以德”，排除C项；

仁义并举属于儒家的思想，不符合墨子，排除D项。

故选：A。

本题考查百家争鸣，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查百家争鸣，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。3.【答案】A【解析】据本题材料“漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”并结合所学知识可知，由于西汉初年经济萧条，国家贫穷，统治者难以剥削到很多东西。汉初统治者吸取了秦因暴政而亡的教训。西汉初期让士兵复员生产，免除若干年徭役；让战时逃亡在外的人回乡，发还原有的田宅；下令释放因饥饿自卖为奴婢的人为平民；田租定为十五税一，材料中陆贾无为胜有为的思想适应了休养生息的政治需要，A项正确；

材料并未涉及法家思想，排除B项；

“罢黜百家、独尊儒术”是在汉武帝时期，不是西汉初期，排除C项；

材料并未对西汉初年中央与地方的关系进行论述，排除D项。

故选：A。

本题考查了儒家思想的发展演变，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了儒家思想的发展演变，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。4.【答案】B【解析】A.官僚政治走向成熟的标志是三省六部制，皇帝自行发出敕书是一种突破传统的做法，不是官僚政治走向成熟完善的典型体现，故A项错误；

B.据材料可知，唐代中后期，皇帝通过批答和敕书对藩镇长官奏请的事情进行批示，对地方事务进行安排，批答由皇帝的亲信翰林学士草撰，不经过中书、门下，具有皇帝自行发出的性质，与此前三省六部制下中书省负责草拟皇帝的诏令，门下省负责审核诏令，有不妥者驳回，尚书省负责执行的中枢运行机制不同，说明中枢运行机制发生变化，故B项正确；

C.材料所述中枢运行机制变化加强了君主专制，影响中央集权的一般是地方行政制度，故C项错误；

D.皇帝不经过宰相，自行发出敕书，一定程度上削弱了宰相的权力，但“宰相的权力已经被架空”表述太绝对，故D项错误。

故选：B。

本题考查了隋唐的三省六部制度，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题以隋唐的三省六部制度为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。5.【答案】D【解析】根据材料可知，耕织图中“江南”之所以会受到如此重视，归根结底是与“江南”在唐宋以后的重要地位相关的，南宋以后，经济重心已经完成南移，D项正确；

A项表述不准确，元初农耕文明遭到破坏，但政府起用汉臣后，也实施了劝课农桑的措施，农业经济得到了恢复发展，而且材料的时间点针对的是南宋以来，并非仅指元朝，排除A项；

绘画艺术的地域差异与农耕图突出江南没有必然关系，排除B项；

“士人的江南情怀”是“图中江南时时现”的原因之一，但不是主要影响因素，排除C项。

故选：D。

本题考查了古代中国经济的南移，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了古代中国经济的南移，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。6.【答案】D【解析】据所学可知，武侯祠之名来自诸葛亮，诸葛亮是对封建统治的核心——儒家文化中的君臣观念、忠义思想的最好诠释，清廷通过多次重建或维修武侯祠，倡导忠义，旨在突出官民忠君的道德认识以巩固清朝统治，D项正确；

A项是其客观影响，但不是主要目的，排除A项：

“尊儒重道”是手段，非主要目的，排除B项；

C项与材料主旨无关，排除C项。

故选：D。

本题考查明清君主专制制度的加强，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查明清君主专制制度的加强，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。7.【答案】C【解析】从材料看，19世纪50年代，由于洋货的大量倾销，台湾沦为西方列强廉价工业品的倾销地和原料农产品的掠夺市场，台湾的进口贸易，由开港前的依赖大陆市场转变为大幅依赖国际市场，这反映出台湾地区被卷入资本主义世界市场，其半殖民地化程度加深，C项正确；

两岸互补型传统经济联系被严重削弱，并不意味着清廷中央集权遭到严重削弱，排除A项；

两岸经济互补性基础并未减弱，排除B项；

材料中没有台湾开港前后商品种类与数量的变化，不能得出商品化程度变化，排除D项。

故选：C。

本题主要考查近代中国经济结构的变化，需要考生掌握列强侵略对中国自然经济的影响。

本题主要考查近代中国经济结构的变化，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。8.【答案】C【解析】通过材料中的“孜孜矻矻以作《革命军》《驳康书》《皇帝魂》《落花梦》《自由血》者殆千万倍”可以得知陈去病召青年人投身戏剧主要为了区宣传革命，所以C项正确；

传统戏曲在清末的时候受到了大众的热爱，而且材料中并没有提到传统戏曲的衰落，所以与材料中的信息不符，故排除A项；

在材料中并没有提到戏曲的受众群体的变化，与材料中的信息不符，故排除B项；

材料中没有提到反清书籍对宣传革命思想的作用，所以排除D项。

故选：C。

本题考查的是中国戏曲的发展历程，理解识记中国戏曲的发展历程，分析材料并予以作答。

本题考查的是中国戏曲的发展历程的相关知识点，侧重于考查对材料的理解。9.【答案】A【解析】依据材料“请在贵报给我们下一个公允的判决，究竟是他对还是我对”可知，反映了陈美媛女士的自主意识提高，有了追求娱乐享受的自主观念，但是其丈夫受传统观念影响，并不能理解她的这种追求，这反映出当时社会生活新旧过渡的特征，故A项正确；

材料中矛盾产生的原因是夫妻二人观念不同，并非电影的传入，故B项错误；

材料只涉及陈美媛女士的个人家庭，不能得出全部国民的精神享乐情况，故C项错误；

材料只是涉及报纸，没有涉及其他方式，无法得出报纸是社会调节的主要途径，故D项错误。

故选：A。

本题考查近代中国社会生活与习俗的变迁，解题的关键是解读分析材料中陈美媛的来信内容，结合近代中国传统习俗的局限性和近代中国社会转型对女性思想的影响解答。

本题考查近代中国社会生活与习俗变迁的相关知识，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。10.【答案】C【解析】根据材料可知，随着国内主要矛盾和主要革命任务的改变，我党对“人民”概念的内涵理解有明显的区别，C项正确；

材料内容与马克思主义中国化无直接联系，排除A项；

上述材料内容不局限于土地革命，排除B项；

上述材料内容并不仅限于抗战期间，无法体现内涵的变化，排除D项。

故选：C。

本题考查了新民主主义革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了新民主主义革命，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。11.【答案】C【解析】A.1961年，中共中央对国民经济实行了“八字方针”，重在调整农轻重比例，三线建设重在国防，并非经济调整，故A项错误；

B.当时的东西部教育并未形成均衡发展局面，差距仍然比较大，故B项错误；

C.结合所学可知，20世纪60年代，中苏关系恶化，同时受到美国等资本主义阵营的敌视，中国面临着非常不利的国际形势，在此背景下，中国开展了三线建设，增强国防实力，适应严峻的国际形势，表格中的迁出专业、迁入地也能说明这一点，故C项正确；

D.西部大开发战略始于21世纪初，故D项错误。

故选：C。

本题考查了社会主义的建设，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题以社会主义的建设为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。12.【答案】A【解析】从材料可以看出，希腊农耕经济具有浓厚的商品化色彩，同时又和奴隶制兼容，说明希腊农耕经济具有多元性特点，A项正确；

材料只是强调农耕经济的特点，并未说明农业的发展速度，排除B项；

C项强调希腊民主政治确立的原因，排除C项；

D项是希腊地理环境的特点，材料没有体现，排除D项。

故选：A。

本题考查古代希腊的政治制度，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查古代希腊的政治制度，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。13.【答案】B【解析】根据材料信息可知，英国城市和商人为国王提供贷款支持国王战争，也支持国王对抗教会，而国王也给予城市一定的特权，二者相互支持，B项正确；

根据所学知识可知，中世纪的西欧，王权与教权的矛盾没有得到解决，排除A项；

国王给予城市特权只是为了获得城市的支持，并不是国王支持民主化，排除C项；

君主专制强化主要体现为君主权力的增强，材料没有相关信息，排除D项。

故选：B。

本题考查的是中世纪的欧洲，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。

本题考查的是中世纪的欧洲，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。14.【答案】D【解析】题干“由最初的1，3发展到1：5甚至1：8。不论对农民还是领主，地租都逐渐成为无足轻重的部分”在一定程度上体现商品经济的发展，这有利于资本主义萌芽的产生，故D正确；

A是无关项，排除；

B说法片面，排除；

C说法夸大其词，排除。

故选：D。

本题考查中世纪西欧，依据材料“不论对农民还是领主，地租都逐渐成为无足轻重的部分”等信息并结合所学知识进行分析。

本题考查了中世纪西欧，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。15.【答案】A【解析】根据材料可知，为了便于殖民扩张，西欧各国相继转变了商业经营方式，这进一步拓展了世界市场，加快了西欧资本的原始积累，有利于推动西欧的社会转型，A项正确；

材料中的股份公司很多是在政府的支持下成立的，无法体现自由主义思想，排除B项；

世界市场最终建立于19世纪末20世纪初，排除C项；

新航路开辟后，西方组建的股份公司，拥有贸易垄断权，享有国家给予的政治、经济、军事上的特权，排除D项。

故选：A。

本题考查新航路的开辟，解答本题需要掌握新航路开辟的影响。

本题考查新航路的开辟，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。16.【答案】B【解析】根据材料“人不是达到任何目的的工具，人的一切活动归根结底是为了人的福祉，人是一切发展过程的最终价值取向”可知，康德认为人不是达成某目的的工具，而是发展过程的价值取向，表明其充分肯定了人的价值，有助于推动人自身的解放，是人类自身解放的精神武器，B项正确；

分权制衡属于政治思想，材料中康德并未表述此类思想，排除A项；

启蒙运动追求民主、科学、自由等，康德的思想并未改变这一方向，排除C项；

马克思唯物史观揭示了人类社会发展的规律，排除D项。

故选：B。

本题考查了启蒙运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了启蒙运动，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。17.【答案】D【解析】教皇保罗三世的天主教改革主要是为了应对宗教改革引发的思想解放与政治运动的冲击，D正确；

天主教不属于新教范畴，排除A；

保罗三世改革是基于宗教改革运动的冲击，竭力维护天主教固有的地位，但最终没有成功维护天主教神权至上的地位，且是在激化宗教派别间的问题和矛盾，排除B、C。

故选：D。

本题考查宗教改革，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查宗教改革，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。18.【答案】D【解析】结合所学知识可知，电气革命和电子革命均孕育于经济危机中，它们都促进了资本主义制度的稳固和发展，因此经济危机往往孕育着新的科技革命，D项正确；

解决资本主义经济危机的根本出路在于消灭资本主义制度，排除A项；

经济危机可能孕育新的科技革命，但并不是科技发展的强大动力，排除B项；

材料主旨无从体现社会形态更替问题，排除C项。

故选：D。

本题考查第二次工业革命，解答本题需要掌握第二次工业革命的相关知识。

本题考查第二次工业革命，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。19.【答案】B【解析】根据材料“18—19世纪英国利文森—高尔家族地产的农场面积分布占比（单位：%）情况表”可知，18—19世纪英国利文森—高尔家族地产的农场面积在20英亩以下的小型农场所占的比例变化不大，面积在20—200英亩的中型农场所占的比例大幅下降，面积在200英亩以上的大型农场所占的比例大幅上升。由此可见，在农场的分化与整合中中型农场逐步合并为大型农场，大规模的经营方式逐步成为农业发展的基本趋势，B项正确；

材料没有体现政府的主导作用，不符合题意，排除A项；

“农业资本主义生产关系开始确立”与史实不符，选项说法错误，排除C项；

该表无法反映工业资本主义的发展情况，排除D项。

故选：B。

本题考查了工业革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了工业革命，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。20.【答案】A【解析】根据材料“一个能够利用大规模装备精良且指挥高明的军舰控制世界海洋的国家才能够真正获取世界市场和资源的利益”并结合所学可知，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，他的海权思想对美国海军的建设产生了重要作用，适应了美国对外侵略扩张的需求，A项正确；

材料不能体现海军的作战作用远大于陆军，排除B项；

“实现了美国对世界海权的绝对控制”说法错误，与史实不符，排除C项；

选项说法夸大了马汉海权思想的作用，当时美国仍然坚持孤立主义政策，排除D项。

故选：A。

本题考查了一战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了一战，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。21.【答案】C【解析】根据材料“他们要求摆脱白人神职人员的控制，建立独立的黑人教会”“土著教会得到广大人民的支持”“领导人民进行反殖民主义的斗争”可知，这一时期非洲的宗教斗争推动了民族独立思想的广泛传播，C项正确；

北非地区大多数民众信仰伊斯兰教，A项错误；

19世纪下半期民族解放运动的主要斗争形式是武装斗争，B项错误；

世界殖民体系的最终瓦解是在20世纪90年代，D项错误。22.【答案】A【解析】根据“美、英、日三国主力舰总吨位的限额是52.5万吨、52.5万吨、31.5万吨”、“规定美、英、日在太平洋的岛屿和领地维持现状”可知，美国是在限制英国和日本的势力，而维持太平洋的岛屿和领地现状则体现出美国意图角逐亚太地区的海上霸权，A项正确；

美国是意图角逐亚太地区霸权，并不是要维护国际公平正义，排除B项；

材料说明美国是在限制英国和日本的势力，并不能体现宰割中国，排除C项；

材料内容并不能体现美国取得外交上的胜利，排除D项。

故选：A。

本题考查了华盛顿会议，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了华盛顿会议，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。23.【答案】A【解析】据材料“我若不参加，日本对青岛势必染指掠夺……中国也是战胜国之一，和会上有我一席之地”，可以看出段祺瑞参加的出发点是能够作为战胜国，在和会上争取夺回青岛等权益，体现其维护国家主权利益，A项正确；

反抗日本对华侵略，并不是主要动机，排除B项；

材料强调的是段祺瑞的国家情怀，并不是扩大皖系军阀势力，排除C项；

材料体现的是能够作为战胜国，争取中国的合法权益，并不是改变弱国地位，排除D项。24.【答案】A【解析】苏联于1928年开始一五计划，之后苏联与外国资本主义国家签订的技术援助协定不断增加，说明在一五计划期间苏联政府加大了工业投入，故选A；

苏联始终没有改变计划经济管理体制，排除B；

材料没有体现对农民利益的牺牲，排除C；

苏联与外国资本主义国家签订技术援助协定并不意味着它极力改善与西方的关系，排除D。

故选：A。

本题考查了斯大林模式，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了斯大林模式，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。25.【答案】C【解析】材料反映了日本对中东政策在20世纪70年代初进行了巨大调整，这一转变是因为20世纪70年代以来日本经济腾飞，对资源需求大增，而1973年的石油危机加剧了日本的能源危机，因此日本通过调整对外政策来保障自身的能源安全，C项正确；

日本在20世纪80年代以后积极谋求政治大国地位，排除A项；

20世纪90年代以来，世界多极化趋势显著加强，排除B项；

20世纪90年代冷战结束后和平与发展成为时代主题，但材料中日本对外政策的调整发生在20世纪70年代初，排除D项。

故选：C。

本题主要考查二战后日本的发展，结合二战后日本经济恢复发展的历程及影响因素分析作答。

本题主要考查二战后日本的发展，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。26.【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：罗斯福新政（美国）。据本题材料信息得出主要结论：罗斯福新政时期实行的《全国工业复兴法》等新政措施继续推行，类似“制止低价的恶性竞争以防止生产过剩；规定工人的最低工资和最高工时”的内容属于国家的经济的干预，开创了国家大规模干预经济的新模式，改变了美国经济的运行机制，C项正确；

据所学知识可知，罗斯福是资产阶级的代表，其新政本质上维护资产阶级的利益，排除A项；

最高法院可以宣布国会通过的法律违宪，也可以认为国会通过的法律不违背宪法，这属于美国分权制衡体制的一部分，并没有破坏分权制衡的原则，排除B项；

罗斯福新政时期《社会保障法》规定了一系列社会保障的措施，并非《全国工业复兴法》，排除D项。

故选：C。

本题考查了罗斯福新政，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了罗斯福新政，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。27.【答案】C【解析】根据材料“安全战略的‘轮子’可以比较顺利地转动。但冷战还是爆发了”“经济上美苏‘切割’了”可知，该学者认为安全问题不是冷战爆发的原因，冷战爆发的根本原因是美苏两种经济形态的差异导致的两大阵营的切割，C项正确；

材料没有体现杜鲁门主义，无法得出相关结论，排除A项；

该学者强调的是经济是美苏冷战爆发的关键原因，而不是强调联合在维护世界和平方面的影响，排除B项；

材料没有体现经济全球化的发展对冷战爆发的影响，材料主要强调经济因素导致美苏冷战，排除D项。

故选：C。

本题考查了美苏冷战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了美苏冷战，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。28.【答案】C【解析】a国家GDP总体水平在美国之下，但是从1950年～1970年之前增长速度非常快，所以这很有可能是日本；

b国家在1990年以后人均GDP迅速下降，所以这应该是苏联；

c国家的GDP水平一直在美国之下，而且保持着均速的发展，所以应该是英国。

故选：C。

本题主要考查二战后资本主义国家经济的发展，要求学生结合二战后世界各国经济发展的特征来分析。

解答本题要搞清楚二战后主要资本主义国家和苏联经济发展的特点，学生要有扎实的基础知识功底。29.【答案】D【解析】据材料“1972年，苏联重启西伯利亚地区的贝阿铁路建设项目以开发油田和铜矿资源，在全国征召志愿者（海报如图），并承诺参与铁路修建的志愿者将享有住房和汽车的优先分配权”可知，在1972年苏联为征召开发西伯利亚地区的油田和铜矿的志愿者，充分调动社会资源的力量，做出“享有住房和汽车的优先分配权”的承诺，体现了苏联对重工业的重视，D项正确；

材料中关于住房和汽车的分配并非为了改善人民生活，而是为了开发西伯利亚地区的油田和铜矿，排除A项；

材料中“将享有住房和汽车的优先分配权”是计划经济体现，并非运用市场规律促进经济发展，排除B项；

材料中只体现了征召志愿者开发西伯利亚地区，但没有体现是否采用西方技术，排除C项。

故选：D。

本题考查了苏联模式的探索过程，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了苏联模式的探索过程，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。30.【答案】B【解析】根据材料“不结盟运动提出了将安理会成员总数增加到26国的改革方案，后又追加了增加6个具有否决权的常任理事国（其中必须包括非洲国家）的提案；2005年，不结盟运动作为主要利益集团的代表，对联合国改革的《成果文件》进行了广泛讨论”可知，材料反映不结盟运动某种程度上对联合国具有明显的政治影响力，说明20世纪90年代后多极化的加强影响着联合国的运作，B项正确；

不结盟运动兴起于20世纪60年代，排除A项；

材料并非联合国自身改革的成果体现，排除C项；

材料不能反映国际关系的民主化，排除D项。31.【答案】第一次权力转变根据材料“第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；”结合已学知识可从15-19世纪是欧洲崛起的经济上、思想上，政治上，加以说明。

第二次权力转变根据材料“第二次转变发生在19世纪末美国的崛起…上个世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导”再结合19世纪末以来，美国开始崛起。美国开展第二次工业革命；一战后，英国衰落，美国成为世界的债权国；20世纪30年代，经济大危机中，罗斯福新政；二战后，一个以美元为中心的世界货币体系--布雷顿森林体系，美掌控着世界经济的秩序。

第三次权力转变根据材料“我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为群雄竞起的时代”可结合自20世纪50年代起，欧洲一体化进程开展；20世纪70年代布雷顿森林体系瓦解，西欧与日本崛起；冷战结束后，世界多极化趋势已进一步增强；战后殖民体系崩溃；第三世界崛起；东盟和石油输出国组织成立，区域集团化趋势的加剧；中国在十一届三中全会后，改革开放，综合国力增强等知识分析解答。

故答案为：

第一次权力转变的因素：

15-19世纪是欧洲崛起的历史时期，这是由多种因素综合作用的结果。经济上，西欧资本主义发展推动新航路开辟，通过殖民扩张，进行资本的原始积累，加速资本主