设计趣味运动（说课稿）2022-2023学年综合实践四年级上册 全国通用_第1页
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文档简介

设计趣味运动（说课稿）一、教学目标了解不同类型的运动。学习设计趣味运动游戏。提高动手动脑的能力，培养团队合作意识。二、教学内容运动的分类。设计和制作趣味运动。团队合作，完成运动游戏。三、教学重难点运动的分类及其特点。设计趣味运动游戏的方法和要点。合作完成运动游戏的过程。四、教学方法采用讲授、示范、练习、团体合作等教学方法。开展竞争性游戏，激发学生学习和参与积极性。五、教学过程1.导入（10分钟）通过图片和视频展示运动场馆场景，并向学生介绍不同类型的运动。2.授课环节（20分钟）1）运动的分类通过PPT展示不同类型的运动，如田径、水上运动、球类运动等，向学生介绍各个运动的特点和规则。2）设计和制作趣味运动在介绍完各类运动后，向学生提出设计趣味运动游戏的任务，并组织他们进行讨论和合作。要点如下：根据不同的运动特点设计不同形式的趣味运动；重视趣味性和安全性；激发独创性，鼓励学生发挥创意。给出一些初步想法的指导：赛跑：利用障碍物和颜色不同的道路让选手不断转圈，增加趣味性。篮球：设计有钩子或者胶带的专门篮板，让小球不拍就落入篮筐，如同一次突破。游泳：利用水上游戏设施，增加趣味性，如水上溜滑梯和水上游戏。3）团队合作，完成运动游戏教师将学生分成几个小组，让他们在规定时间内商量并制作出各自设计的趣味运动游戏。教师可以根据学生的创意和能力不同，进行适度调整或策划。3.总结（10分钟）教师从设计和制作的整个过程中总结出一些规律和体会。同时，要引导学生展开讨论，分享彼此的体验与收获，增进彼此的了解。六、课后作业要求学生利用所学制作出一个趣味运动游戏，并向同学们介绍。七、教学评价评价方式：学生上课投入情况和对教学内容的理解；学生合作情况和收获；学生制作出来的趣味运动游戏的质量。八、教学反思本课程主要以趣味和合作为教学重点，相信学生会对运动和创意更有兴趣和经验，同时通过游戏比赛的方式还能提高团队合

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