《展示设计》教学大纲

《展示设计》教学大纲课程类别：专业素质课合用对象：全日制三年总课时：48课时讲授课时：24课时课内实践课时：24课时独立实践课时：一、课程的性质、任务与基本规定（一）性质与任务1、课程的性质本课程是高等学校建筑工程管理（环境艺术设计方向）专业一门重要的、必修的专业基础课程，同步也是专业素质课程。2、课程的任务①本课程实现专业培养目的（分析本课程地位及作用）中所承担的任务：使学生掌握展示设计的基本理论和基本的设计技能，培养学生对展示空间的想象能力、筹划能力和发明能力打下坚实的基础。②本课程教学内容及教学环节等方面与前后有关课程的联络与分工：前面课程如平面构成、立体构成、工程制图、AutoCAD及手绘效果图，是完毕本课程的技术基础，本课程又为学习后续课程和从事实际专业工作打下坚实基础。③本课程有关的先修课及后续课：先修课程：平面构成、立体构成、工程制图、AutoCAD、3dsMAX效果图制作后续课程：景观写生、室内设计方案（二）课程的教学目的1.基本理论规定：通过理论教学使学生理解展示设计并且掌握展示设计，使学生掌握从总体设计、平面布局、展示环境、道具装置、灯光设置等所有与展示有关的内容的基本原理。基本技能规定：通过展示设计课程的学习，使学生掌握展示设计的基本概念、基本理论和基本的设计技能，从感性和理想两个方面培养学生对展示空间的想象能力、筹划能力和发明能力。职业素质规定：通过本课程的理论和实践相结合，规定学生根据自身专业的方向，掌握展示设计的措施，让学生在社会实践中可以用到所学知识，培养学生平衡协调的能力、筹划能力和实践的动手能力。二、重要内容及其教学规定第1章展示设计的概论重要教学内容： 展示设计的基本概念2、展示设计的历史与发展3、展示设计的范围教学规定：理解展示设计、展示设计的基本概念、理解历史与发展有关知识，把握展示设计的发展趋势，理解展示设计所包括的范围以及在生活中的重要性。展示的运作重要教学内容：展示的整体筹划展示设计运作的程序教学规定：理解展示运作的基本知识，理解筹划与设计的概念，掌握展示总体设计的程序及措施。展示设计与人体工程学重要教学内容：人体工程学概述人体工程学基本知识3、展示中的人体尺度分析4、展示设计中的视觉要素5、环境心理学与展示设计教学规定：理解人体工程学的基本知识，理解把握人体工程学在展示设计中的重要作用，理解展示设计中尺寸、尺度和视觉要素等基本知识，掌握人体工程学在展示中的应用措施。展示空间设计重要教学内容：展示空间的概述展示空间设计的措施3、展示空间流动线的设计4、展示空间设计实例教学规定：理解展示空间的基本特性、分类，理解展示空间的基本概念，把握展示空间特性以及不一样展示空间所产生的心理效应。理解展示空间设计及流动线的设计的基本知识，可以灵活运用空间设计措施进行展示空间设计。展示设计中的照明设计重要教学内容：展示照明的功用与分类光与光源展示照明形式展示照明设计的原则教学规定：理解展示照明的基本特性与分类，理解展示照明的基本概念以及规律，把握展示空间照明多种形式。理解展示照明设计的基本原则，掌握并能灵活地运用展示中照明的设计措施。展示的色彩设计重要教学内容：色彩的基本属性色彩的心理与生理作用3、照明带来的色彩变化4、展示色彩设计5、展示色彩设计的原则教学规定：理解色彩的基本属性，理解色彩的生理以及心理作用，理解照明带来的色彩变化及照明对展示色彩设计的影响。掌握展示的色彩设计原则以及设计措施，并能在实际设计当中可以纯熟运用。新技术在展示设计中的应用重要教学内容：影视技术在展示设计中的应用声频技术在展示设计中的应用光电技术在展示设计中的应用4、计算机与网络技术在展示设计中的应用教学规定：理解现代展示当中所使用的新技术以及设备，把握新技术在展示中的应用所产生的特殊效果，以及设计中应注意的某些问题。可以恰倒好处地将这些技术运用到展示设计当中。展示道具设计重要教学内容：1、展架类型2、展台类型3、展柜类型4、展板5、辅助设施6、展示道具设计原则教学规定： 理解展示设计的道具的基本特性、分类，理解展示道具的基本作用，把握展示道具的基本作用，把握展示道具特性及不一样展示空间所需的展示道具。理解展示道具设计原则及展示道具设计的基本知识，掌握不一样类型的道具设计和应用措施并灵活运用展示道具进行展示空间设计。展示的制图重要教学内容：1、正投影制图2、透视效果图3、展示图纸绘制实例教学规定：理解展示设计的体现措施，理解正投影制图和透视图的概念、原理。掌握展示制图的基本措施和规范。展示材料的特性与选择重要教学内容：1、基本材料2、短期展示的构筑材料3、展示设计材料选用原则教学规定：理解展示材料的分类。理解短期展示的构筑材料，把握展示常用材料的特性，对的选择材料并掌握展示材料的有关基本知识。展览设计重要教学内容：1、展览会的分类2、商业类展览设计3、文化类展览设计教学规定：理解商业展览及文化展览的基本知识、特性，理解商业展览和文化展览的概念及规定，掌握商业展览及文化展览的有关基本知识。第12章商业展示空间设计1、购物中心的展示设计2、超级市场展示设计3、专卖店4、设计实例教学规定：学生仅需简朴理解商业展示空间设计的基本知识、特性，理解商业展示空间设计的概念和规定，同步鼓励感爱好的学生课余多参观商业展示空间，课后多搜集大量有关案例，引导学生思索，激发学生讨论。第13章商业展示空间设计1、橱窗展示设计的概述教学规定：理解橱窗设计的构造形式、规格和特性，理解橱窗设计的基本概念，把握橱窗定位、空间、色彩、照明等有关知识。三、课程课时分派本课程总课时为48课时，其中讲授24课时，课内实操24课时.课时分派表：序号教学内容（按课题或章为单元）课时其中讲授实践其他1第一章展示设计概论2112第二章展示的运作2113第三章展示设计与人体工程学4224第四章展示空间设计4225第五章展示设计中的照明设计4226第六章展示的色彩设计4227第七章新技术在展示设计中的应用4228第八章展示道具设计4229第九章展示的制图42210第十章展示材料的特性与选择42211第十一章展览设计42212第十二章商业展示空间设计42213第十三章橱窗展示设计422合计482424四、实践教学（一）实践目的与规定规定学生掌握展示设计的措施，巩固和补充课堂讲授的理论知识，培养学生实际筹划的能力，并分析和处理在展示设计中所碰到的实际问题。规定严厉认真、独立思索、周密细致，提高实践能力，准时完毕教学的内容，并按规定完毕课外作业。（二）实践教学安排表序号实践项目课时备注1第二章展示的运作22第三章展示设计与人体工程学33第四章展示空间设计24第五章展示设计中的照明设计25第七章新技术在展示设计中的应