《招牌》教学设计

备课时间：12月15日年级：五（三）学科：语文设计者：陶雪珍课题30招牌1认读“翰、售、删、橱、衰、逝”6个生字；辨析多音字“称”。教学目的2默读课文，读懂招牌内容的变化，谈谈从中想到了什么。教学重点朗诵课文，读懂招牌内容的变化和原因。教学难点说说从招牌内容的变化中想到了什么。教法与学法教师：引导法。学生：自主学习，合作探究。课前准备搜集商业招牌。教学设计（自学提醒、解疑展示、巩固提高）导读：同学们，在商业化的今天，招牌随地可见，大家说说你见过的招牌，哪些令你印象深刻？为何？请同学们认真自学《30招牌》，看看课文讲了一种什么故事。自一

初读课文，感知课文内容。

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用自己喜欢的方式读课文，把课文读对的、流利。

2

圈出文中的生字、新词，借助拼音自学生字词。学3给生字组两个词。翰（）（）售（）()删（）（）橱（）（）衰（）（）逝（）（）提4.给多音字“称、落”组词。5根据意思在文中找出词语。①完全合乎心意。（）②由不得自己，控制不了自己。（）示③极大的声誉毫不衰退。（）④心里想做，但能力达不到。（）⑤绝对需要的。（）二．再读课文，思索、讨论如下问题：1开业时花店的招牌是什么？招牌内容有什么变化？（并用“——”把有关句子画出，认真品读）2从招牌内容的变化中，你觉得敦特先生是一种怎样的人？3说说你从招牌变化中想到了什么三拓展训练假如你是约翰，要替父亲经营这家花店，你会怎么做？第一课时课时目的掌握生字词。熟读课文，感知课文内容。一交流展示搜集的商业招牌二检查自学状况1.点读生字。解2.分组读课文，互相正音。3.检查《自学提醒》完毕的状况。三展示安排第四组展示圈出的生字、新词，生字要注音。第五组展示第二组展示给生字组两个词。第三组展示疑第三组展示：给多音字组词。第六组展示：根据意思在文中找出的词语。第一组展示：第二部分中的第一种问答题。其他各题答案诸多，自由回答。四学生展示1学生上黑板展示。2学生评析、质疑生字词部分的展示。3优生带读展示内容。展4.帮扶对子。5.差生带读生字词，师相机指导。五朗诵课文。六作业抄写生字词。示第二课时课时目的：理解课文内容，突破文章的重点、难点。一听写展示。1.措施：每个组派一种同学到黑板上听写，其他同学用听写①听写2听写的词语：约翰、发售、删掉、橱窗、衰老、消逝。3互换批改，立即改正，速度快的同学上黑板上给自己的小组评分。解二品读课文、突破重难点。（一）处理第一题1评析第一组的展示：刚开业时商店的招牌是什么？招牌的内容有什么变化？预测学生的答案：也许有4次变化或5次变化。疑假如是5次变化要相机点拨：只有4次变化，由：“本店发售漂亮鲜艳的花”变为“本店发售花”，另一方面是“卖花”、“花”，最终摘去招牌。课文的最终约翰只是“想”给父亲的花店挂个“本店发售漂亮鲜艳的花”的招牌而已。2学生质疑。相机引导出每次变化的原因。3按通例请学生上台朗诵重点句子。互相质疑解疑。师相机点拨。展①“本店发售漂亮鲜艳的花”“本店发售花”是由于：第一种顾客来到花店的顾客对敦特说：“我很喜欢你的花，可不喜欢你的招牌。漂亮鲜艳的花，莫非你会卖丑陋、枯萎的花吗？你为何不把‘漂亮鲜艳’删掉呢？敦特欣然同意，认为这样很好，于是把招牌改为：本店发售花。②“本店发售花”“卖花”是由于：第二天，又一种顾客来到花店，他认为这个新开业的花店使他称心如意，但他不喜欢花店的招牌。他说：“假如你不在这儿卖花，又在哪里卖呢？你应当把招牌上的‘本店’两字去掉。这样更简朴明了。”于是，敦特又把招牌改为“卖花”。示③第三天，敦特的叔叔来到花店。“你的花店很漂亮，可是招牌太啰嗦，花当然是卖的，这样写，给人一种不快乐的感觉，你为何不把‘卖’字去掉呢？这样，招牌上只剩余一种字：“花”。④“你的橱窗里摆满了漂亮鲜艳的花，那么你的招牌就是多出的了。人们看见这花，就会懂得你发售花。因此，最佳让你的花自己去说话吧。”敦特听从了官员的忠告，索性摘去了招牌。（二）启发学生设计板书文章的重要内容。1师：其实第一题就是文章的重要内容，你们能用愈加简洁明了的方式把文章的重要内容展示出来吗？（最常用的一种：本店发售漂亮鲜艳的花本店发售花卖花花摘去招牌）2.小组讨论设计。师相机指导，尽量做到：简朴明了、新奇。可以运用其他学科的知识，或者多种符号。3.上黑板展示。4评析展示。（三）处理第二题1由学生的设计展示导入第二题“从招牌内容的变化中，你觉得敦特先生一种怎样的人?解理解诸多，自由抢答。（善于经营、性格随和、乐于听取意见、追求简洁和完美的商人等等。）疑（四）讨论交流第三题：你从招牌变化中想到了什么？引导学生从多方面想。（招牌应当简洁而突出重点。招牌当然重要，但发售的商品不好，招牌再诱人也无济于事；反之，商品质量好，一般的招牌或没有招牌同样能生意兴隆。展三拓展训练假如你是约翰，要替父亲经营这家店，你会怎么做？（学生畅所欲言）示四完毕“巩固提高”练习一给带点的字选择对的的读音。巩A.shòuB.hànC.shānD.chúE.shuāiF.shì流逝（）橱窗（）约翰（）删掉（）发售（）盛誉不衰（）固二辨字组词。册（）哀（）橱（）敝（）删（）衰（）厨（）敞（）提三给多音字组词。c