体育游戏教学活动方案

第第页体育游戏教学活动方案

体育游戏教学活动方案1

活动目标

1．探究网的多种玩法，进展走、跑、躲闪等多种运动机能。

2．多人合作玩网，提高钻、听信号跳等运动智能。

3．在游戏活动过程中体验运动的乐趣。

活动预备

1．1m×8m米的安全网一张。

2．欢快、温柔的音乐各一段。

活动过程

一、热身运动“网网乐”。

师生一起围在网的四周。听欢快的音乐绕网走、跑、跳。当音乐停时，一起跑到网上做一个造型，制造积极、愉悦的活动氛围。

二、网小鱼游戏

(1)师：你们看这是什么啊?(网)网可以玩什么游戏呢?(网小鱼)那么谁来做小鱼?谁来做

捕鱼人?

(2)安排角色，玩“网小鱼”游戏。交换角色再玩一次。

三、钻山洞游戏

(1)幼儿自由玩网。师：网除了可以玩网小鱼的游戏还可以怎么玩呢?幼儿自由探究网的

新玩法。

(2)钻山洞游戏。幼儿探究出钻山洞游戏：分组进行，一半幼儿拉住网的'四周做山洞，一半幼儿钻山洞。

(3)花样钻山洞：A.以开火车的方式钻过山洞。(一个紧跟一个地钻)。B.以蹲的方式钻过山洞。C.以绕S形方式钻过山洞。提示幼儿在钻山洞的过程中不要遇到山洞。

四、蹦蹦床游戏

(1)师：客人老师想和我们玩个蹦蹦床的游戏!让客人老师站到蹦蹦床上，我们一起让他们蹦起来。

(2)师：小伙伴拉好网，一起数一、二、三，每数到“三”时，老师们就要跳起来。

(3)客人老师示范后交换。客人老师拉网数一、二、三，幼儿玩蹦蹦床游戏。(听口令：蹦跳)

五、放松运动

师幼一起坐在网上听温柔的音乐做放松运动。

体育游戏教学活动方案2

活动思路：

孩子与生俱来就有一颗新奇的心，对什么事物都特别感爱好，乐于发觉，乐于探究。大班幼儿更有较强的探究意识，喜爱有挑战性的活动。在游戏活动中，有的孩子对镜子的反射现象发生了爱好，他们由观测镜子反射的光斑，进展到用多面镜子进行探究试验。抓住这一爱好点，引导幼儿共同搜集支持这些探究活动的相关材料，幼儿在感知操作活动中自己发觉其中的神秘。

适合年龄：5—6岁进展目标：在探究活动中，幼儿能积极主动地进行操作活动，体验探究、发觉的欢乐。通过连续观测、比较、探究镜中反射影像的改变与镜子摆放角度的关系，有意识的体验科学小试验的猜想、记录、验证的`过程`，培育幼儿细心、用心、不怕困难的品质。

材料提供：

购买材料：不同外形的镜子；铅笔或玩偶等；胶带、剪刀、彩纸、纸板、牙膏盒。

自制材料：记录纸等。

互动游戏：

游戏一《有趣的镜子》

互动过程：

提出问题：

小伙伴们，你在照镜子时有什么感觉？今日我们让叮当猫来照镜子，看看有什么发觉？

1、叮当猫站在一面镜子前，你发觉什么了？

2、叮当猫站在两面相对放着的镜子中间，你们猜会怎样？

3、假如改变镜子的合拢角度呢？叮当猫有什么改变？

4、让叮当猫站在两面连在一起的镜子中间，你又发觉什么了？

5、假如想照出更多的叮当猫，两面镜子该怎样摆？你来试试看！

游戏评价重点：观测幼儿能否通过变换镜子的角度，转变叮当猫数量的多少。孩子们发觉：镜子的夹角越小，镜子反射出的叮当猫越多。幼儿进一步观测以铅笔或小棍代替叮当猫，结果涌现了三角形、五角形、六角形。

游戏二《奇妙的万花筒》

互动过程：

提出问题：

小伙伴们，三面镜子也可以玩出好玩的游戏！快试试吧！你也可以做个万花筒！

1、用三面镜子可以玩什么游戏？

2、把珠子放在三面镜子前会怎样？

3、三角形镜子中的珠子有什么改变？

4、用三面镜子组成三角形？

5、套上纸卷就成了万花筒。

游戏三《潜望镜》

互动过程：

提出问题：

小伙伴们，我们来做个潜望镜吧！用两块镜子和一个牙膏盒来尝试一下。把小镜子粘在牙膏盒中，调整镜子的角度，试试能不能从盒的上方看到盒子前面桌子上的叮当猫。

1、通过潜望镜观测：为什么镜子中的叮当猫是反的呢？

2、纸盒下面的镜子怎样放才能从上面看见叮当猫呢？

3、上面的镜子怎样放才能看见下面的东西？

4、你发觉镜子中的叮当猫有什么改变？

5、上面的镜子怎样放才能看清下面的叮当猫？

延伸活动：引导幼儿在生活中观测不同镜子的反射现象，发觉其中的规律。

背景知识介绍：

1．镜子本身并不能发光，只是能转变光传播的方向。

2．镜子使光返回、转变方向的现象叫光的反射，镜子的这种作用叫做反光。

体育游戏教学活动方案3

活动目标：

1、学习小猴击鼓游戏，掌控游戏规章。

2、练习躲闪，进展动作的`机敏性。

3、初步加强幼儿合作意识。

活动过程：

一、开始部分：

1、听音乐做猴操――上肢、体侧、下蹲、跳跃

2、自由玩耍――鼓舞小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

3、合作游戏：要求：两只小猴做伙伴共同游戏〔幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏〕

二、基本部分：讲解游戏名称及游戏规章“今日，猴妈妈想和你们玩个新游戏，游戏的名字叫‘小猴击鼓’。”

1、规章：〔1〕每只小猴把鼓背在身上，两个好伙伴面对面站好，不能让别人击鼓，看谁能先拍响别人的鼓〔2〕不能用手拉别人。

2、集体尝试

3、请两只小猴示范躲闪跑、不能让别人拍到的情形

4、幼儿再次游戏

三、结束部分：听音乐，自由做放松动作。

幼儿园小班体育游戏――小猴摘水果

体育游戏教学活动方案4

活动目标：

1．通过学习助跑屈膝跳的动作，使幼儿跳过30厘米宽和30厘米高的障碍物。

2．进展幼儿的助跑屈膝跳和钻的技能。

3．通过活动培育幼儿不怕困难的精神。

活动过程

一、开始部分

1．组织幼儿集队，队列训练。

2．预备活动：老师同幼儿一起边做动作边说儿歌：小青蛙呱呱呱，田里住水里划，看见害虫吃掉它，农民伯伯把我夸。〔表演2—3遍〕

二、基本部分

1．老师扮青蛙妈妈，以游戏口吻说：孩子们，农民伯伯的稻田里有很多害虫在吃庄稼，怎么办呀？〔援助农民伯伯捉害虫〕师：你们真是愿意助人的好孩子，那么在去农民伯伯家的路上，我们会遇到许多困难，先和妈妈学习一些本事路上用。

2．老师示范讲解助跑屈膝跳的动作。

3．请技能强的.幼儿示范动作。

4．幼儿分组练习助跑屈膝跳，老师指导订正跳的不正确的幼儿动作，并表扬跳的好的幼儿。

5．游戏：《青蛙捉害虫》进一步巩固幼儿助跑屈膝跳的动作。

玩法：把全体幼儿分成人数相等的四组，戴上头饰扮“小青蛙”站在“家中”，老师扮“青蛙妈妈”。

游戏开始，“妈妈”说：“孩子们，你们的本事都练好了吗？一会儿我们就出发，路上我们会遇到一堵矮墙、一条小河和一座独木桥，你们肯定用上学到的本事”。老师发出口令，每组第一名“小青蛙”越过各种障碍物，到’稻田”里捉一只小“虫子”，再按原路回来，把’小虫子”放到筐里，拍第二只“小青蛙”的手。最末，“青蛙妈妈”带领全体“小青蛙”到稻田里检查还有没有“小虫子”以进一步巩固幼儿助跑屈膝跳的动作。

三、结束部分

放音乐，全体“小青蛙”一起跳起欢乐的舞蹈，做放松整理活动，老师小结游戏状况。

大班体育活动设计：小转椅

大班体育游戏活动：小兔运球

体育游戏教学活动方案5

活动目标：

1、练习走、跑的动作。

2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的欢乐。

活动预备：

1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。

2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。

活动过程：

一、引出主题，激发爱好。

1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：

头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。

2、我们要去做运输小树苗的小勇士了，先去观测一下地形吧。

跟着老师环场地慢跑两圈。

F、大班体育游戏活动：勇猛的“小特警队”探险

活动目标：

1、通过幼儿对梯子的各种游戏，进展幼儿的攀爬技能和平衡技能。

2、培育幼儿无畏、勇猛、果决、镇静的优秀品质。

3、增加幼儿对大自然的`喜爱。

活动预备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。

活动设计：

一：预备部分

基本动作练习。立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。

二：基本部分

小特警已经学会了很多本事,今日要进行考试了——探险。在我们探险的路上，要过很多小桥。有有趣的小桥、也有很危急的小桥，大家可要留意了!看哪个小特警员特别勇猛、机敏、聪慧。

1、过小桥

第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。

第二关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。

第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上通过。

体育游戏教学活动方案6

活动目标：

1、能开心地与成人做游戏。

2、学习整理绳子。

活动预备：

图片，绳子。

活动过程：

老师交代要求：

1、将家长分成五组，每组五对，以教室里的一条线为起点，然后走到对面的一条线〔即为终点〕，看哪组走得有快又稳。

2、游戏中鼓舞每个家长和孩子共同参加活动。

3、结束：学习整理绳子。

老师：小伙伴真能干呀！绳宝宝可喜爱你们呢！它还想变个魔术呢！你们想看吗？〔老师用绳子在地上变成一盘蚊香〕边操作边用儿歌的形式来引导幼儿。〔小绳子，变魔术，变变变，变成一盘大蚊香，杀的.蚊子死光光。〕

老师：变成了什么呀？〔蚊香〕

老师：我们一起来变一变，好吗？〔鼓舞小伙伴变好后放在老师的盘子里〕

活动结束：

奖红花。

体育游戏教学活动方案7

活动目标

1、学习击鼓游戏，掌控游戏规章。

2、练习躲闪，进展动作的'机敏性。

3、初步加强幼儿合作意识。

活动预备

1、小鼓假设干

2、音乐

活动过程

一、导入

1、听音乐/做预备活动

上肢、体侧、下蹲、跳跃等。

2、自由玩耍

鼓舞小伙伴在场地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

3、合作游戏

结伴共同游戏。

〔