初中语文教学过程中优化班级管理 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选初中语文教学过程中优化班级管理摘班主任担任语文教师对教学工作是有一定积极作用的，既可以利用班主任身份利用教学便利更好的掌握学生的语文学习能力，还能利用语文教师的专业教学能力提升学生的学习素养，管理好整个班级纪律与风气。因此，本文针对初中语文教学过程中优化班级管理心得进行阐述，为今后的语文教学过程中的班级管理奠定一个坚实的基础。关键词：初中语文；教学；班级管理前言：对于初中生来说，语文是一门应当充分掌握的基础学科，语文学科与其他学科有着一定的差异性，学生只有学好语文知识才能巩固其他学科的学习基础。因此，作为班主任就有必要在语文教学的过程中维护班级秩序，利用自身的教学优势来优化班级管理。我们知道，对于班主任来说班级管理是一个重要任务，它是决定教学质量的关键因素，也是帮助学生健康成长的主要途径。由此可见，在初中语文教学中优化班级管理是极为必要的。一、注重学生道德素养，形成良好学习氛围担任初中语文教师的班主任除了要保障课堂教学质量，还要管理好班级的秩为今后的语文学习打牢基础。在实际教学中，教师还可以通过课文中所蕴含的人生哲理来教育学生，让学生以一颗平常心来看待问题，初中生能通过这种方式来树立一个良好的学习发展目标。能够在学习语文知识的过程中探寻背后的深意，经过教师的引导与帮助，能够加强他们的学习应该充分利用初中语文教学内容来教育学生，感化学生，让学生用于良好的道德素养，以此来形成优质的学习氛围。二、发挥语文情感优势，开展高效班级管理语文与其他学科的不同处在于，语文学习过程中是存在情感优势的，它能够帮12022年安徽省中小学教育教学论文评选观念，尽可能的满足他们的语文学习需求，同时，还与学生共同组织相应的班级活动，与学生打成一片，充分发挥情感优势。得更加积极思想上，这对于开展高效的班级管理是极具现实意义的。三、利用学生主体地位，鼓励学生自我管理方案，让学生遵循自己设立的班级管理规章制度，以此来提升班级管理效果。策略来让学生更好的进行自我管理。四、培养学生良好习惯，奠定未来发展基础众所周知，良好的学习习惯能够让学生在未来的学习发展中事半功倍，能够奠22022年安徽省中小学教育教学论文评选定一个坚实的发展基础。因此在教学中，教师往往会注重学生良好习惯的养成，但不得不说明的是，初中阶段的学习相对于小学来说是较为繁重的，学生倘若还是没有与时俱为了解决这种问题，开始让学生在学习过程中深入分析深处细节，通过这种方式来提升言之，在初中语文教学的过程中，教师应该从重点关注学生的生活学习习惯方面入手，展开高效的班级管理工作。德修养。作为初中阶段的老师，我们要时刻要关注自身的成长和素质的提高，俗话说：修养。作为中学教师面临的是正在处于青春期的未成年人，他们对于感情的表达是迷茫自己的”最重要的自我教育，师德更是我们收获教育幸福的根本保证。32022年安徽省中小学教育教学论文评选来的教学工作中将会继续践行上述教学理念，保障班级管理的质量。参考文献：[1]刘凤荣.对初中语文教学与班级管理有效结合的探究[J].中国校外教育,2019(25):42+53.[2]高涛.论初中语文教学中班级管理的渗透[