论文：基于动作技能学习实用导向的中小学体育教学思考以脚内侧踢球教学为例

2022年安徽省中小学教育教学论文评选基于动作技能学习实用导向的中小学体育教学思考-以脚内侧踢球教学为例摘要：从培养学生足球技能实用性角度出发，提出脚内侧踢球教学的思考。运用文献资料法对于初学者，应强调动作的连贯性，通过讲解重点调整、器材优化及应有场景创设，可以提升学生动作学习效率，有效改进教学效果，提高技术实用能力。关键词：动作技能学习；脚内侧；实用性；校园足球引言：遵循“教会、勤练、常赛”的体育教学指导原则，归纳出学习与掌握脚内侧踢球技术过程中经常可能出现的问题，以及提出如何纠正与提高的练习方法和要领，从而让学生能够在比赛实践中更好实际运用。自教育部2014年底牵头重点开展校园足球以来，广大中小学的足球运动得到了跃进式地发展。作为一项青少年喜爱的集体性运动项目，足球运动对于青少年群体“享受乐趣、增强体质、健全人格及锤炼意志”均具有积极地促进作用。然而，正如教育部全国中小学体育教学指导委员会委员，扬州大学体育学院潘绍伟教授所提到，我国学校体育长期存在的一个问题就是，学生经过12年中小学体育课程学习，但仍然学不会一项运动技能[1]。足球技能的学习与掌握，并不是为了技能考核达标，而是围绕参与足球活动与比赛实际需要进行的，如果不能很好的掌握实用运动技能，不仅仅削弱了学生进如何顺应技能学习实用性，从而导向进行动作技能学习，在扎实推进足球进校园过程中具有重要意义和作用。脚内侧踢地滚球是足球技术中最基本的技术动作之一，同时也是足球比赛中同伴间传接球及射门的主要技术运用。在很多学校每周的足球课教学中，脚内侧踢地滚球往往被作为第一次足球课教学内容。如何利用动作技能形成规律，结合技能实用导向，让学生在愉快的肢体体验中，顺利而自然的掌握动作要领和技巧就显得尤为重要，对于提升足球技术学习的积极性也大有裨益。一、脚内侧踢地滚球的技术特点脚内侧踢地滚球后，球的运行特点是：球向前滚动速度快、精准、且直线平稳，同12022年安徽省中小学教育教学论文评选伴间中短距离传接球时易于控制，射门时虽然球速不及正脚背射门力量大速度快，但精准度高，能够提高射正门框的准确率。然而，在脚内侧踢地滚球教学时，除了强调踢球技术动作五环节之外，技术过程中髋膝关节适时外展，脚内侧面与出球方向成垂线，以及脚尖微翘脚踝固定，这些肢体运动轨迹调整对于从未接触过足球的青少年来说是陌生不利于正确学习技术要领，学生积极性也受到一定影响[3]。二、教学中学生技术动作常见问题表现示范，然后学生分组或自由进行动作练习。在练习中，学生经常出现各种各样的错误，主要包括：1.技术动作僵硬脱节生经常会出现踢球腿前摆时，突然人为降速停顿，然后用脚推球的现象。2.传球目标不明确，导致出球方向不准作僵硬，动作发力不充分不自然。3.踢球腿摆动不充分、不协调，过于紧张，击球无力腿的摆动不充分，形成直腿横扫侧踢球的现象。4.踢球腿前摆时膝关节外展的时机与幅度不理想22022年安徽省中小学教育教学论文评选缓慢。5.脚内侧击活动球时，触球部位或高或低现象。以上是脚内侧踢地滚球教学中较为常见问题的扼要总结，虽然教师在教学过程中对性思考与解决办法。三、基于动作技能实用性的技术教学改进措施尽可能缩短技术学习与技能掌握过程，从而提升教学效果与效率。1.增加脚击球练习次数在[6]。2.改变球软硬度按传统观念在准备教学器材时，往往足球气充的足，但过硬或气压足的球，由于球32022年安徽省中小学教育教学论文评选体较硬，对力量偏小的学生，尤其女生来说，踢球时具有一定畏惧心理，在踢活动球时以便于学生使用。软硬度适宜的球，学生在踢球时敢于做技术动作，敢于发力，从而会形成正确的动作条件反射，但与此同时，也要随着学生动作技能的熟练度增加，逐步过渡到正常状态足球。3.强调踢球时“三点成一线”4.养成踢球动作连贯性习惯过程。5.创设比赛场景提升技能熟练度内侧踢球技术时，可以创设比赛场景来提升技能熟练度。如在抢圈练习时可以从4对1抢圈过渡到3对1抢圈，缩小抢圈面积；或在运球绕杆后用标志桶设置射门角度，强调踢活动球和射门精准度；或在练习门前横传球包抄射门时，强调用脚内侧准确击球。四、结语42022年安徽省中小学教育教学论文评选掌握脚合理部位击球时空间本体感觉的过程，对于缺乏运动基础和力量素质弱的女生更不仅仅有利于学生掌握踢球技术要领，更对培养球感和踢球技能提升有促进作用。在强调让学生“教会、勤练、常赛”的指导思想下，培养学生足球技能的实用性将更有利于吸引更多学生参与到校园足球运动中。参考文献[1]潘绍伟.我国义务教育体育与健康课程培养核心素养的理念阐释[J].首都体育学院学报,2022,34(03):234-240.育与科学,2008(01):85-87.[3]钱亢.水平二(四年级):足球——脚内侧踢地滚球[J].体育教学,2017,37(02):46-47.[4]陈发栋.足球脚内侧传接球技术的渐进式学练方法[J].体育教学,2019,39(05):76-78