《2019教师招聘笔试考试语文课件》

2019教师招聘笔试考试语文课件本课件详细介绍了教师招聘笔试考试中语文部分的相关知识和技巧，旨在帮助考生提高应试水平，顺利通过笔试。考试背景和要求人数众多考试难度大，考生数量众多，选拔标准较高，需要全面准备。以实际教学为重点笔试中有大量以实际教学内容为考点的题目，考察考生的教学实践能力。全面复习备考考试内容难度大，考生需要准确把握考试要求，全面复习备考，才能得高分。语文课程目标及教学内容识字学生可以认读常用字、生僻字，无须临时查字典。理解课文理解课文中的词语、句子，从中体味思想感情。运用语言表达学会正确运用语言，使写作准确、规范、得体。文化素养帮助学生熟悉文学常识，提升诗歌鉴赏、文言文阅读能力。阅读理解题考点及解题方法1题目类型主旨、细节、推理、反义、排比等2解题技巧选项筛选、排除干扰、通读全文、思考结构等3答题思路审清题意、找准主旨、抓住关键词、联系上下文、选好答案（QASPE）完形填空题考点及解题方法1题目类型记叙文、议论文、说明文等，难度逐渐升级2解题技巧整篇风格把握、词汇考点细分、句子语境联想、预测答案等3答题思路读懂整篇文意、出题人意图、理解文章情感、洞察词义歧义（DILD）短文改错题考点及解题方法考点语音、用词、语法、标点及习惯性错误解题技巧通读全文、找错差错、根据句中复杂性排除选项、仔细分析句子权重技巧等答题思路检查重点、关注主次、注意操作顺序、遵循先整体后局部的原则（JAZZ）作文题目的要求及评分标准1要求选材得当、语言熟练、结构完整、行文流畅、字迹工整2评分标准内容、语言、构思和结构、描写和情感表达、字迹等，总分100分。错别字、成语、词语辨析点的总结错别字轮廓（红）、囊萤照书、党建和管理成语告老还家、颠三倒四、三位一体词语辨析华丽与辉煌、相识与认识、丰富和浓厚古今文体的语言特点和表达方式1古文特点简练、凝练、注重意蕴、居于虚幻之境2现代文特点通俗、流畅、功能强调、关联实际诗词歌赋的鉴赏技巧及注重点鉴赏技巧理解文本、寻找特征、联想意象、把握语言各方面落点、缕清文脉等。注重点意象的运用、人生哲理的表现、音韵的典雅与精妙。趣味点对诗歌中的图画、景物、事物进行细致、准确、生动的描绘和表现，使传统文艺得到延续与升华。文言文的语法句式和阅读技巧语法句式平仄、押韵、用词、句式、篇章结构等阅读技巧把握句意、通读全文、认识生僻字、整句分析归纳、结构与情节的把握等现代文的表达技巧和表达方式1表达技巧描写技巧、视角、情感和思想的表达方式、语言的符号性、概括性、生动性等2表达方式文体、情感和思想的表达方式、美化现实、批判现实、人物刻画等等。语言运用的基础知识点总结拼音音节、声母、韵母、声调词汇词义、词性、搭配、近义词、反义词、多义词语法句子成分、成分关系、强调句型、并列句型、复合句型、省略、主谓一致、倒装等标点逗号、句号、冒号、分号、问号、叹号等等阅读材料的选取和使用要点1材料的选取与教学内容相关、体裁丰富、思想含量高、形式新颖、语言优美。2材料的使用前瞻式教学、鼓励批判性思维、注重观察与思考、关注语言细节、采用多元不同的教学手段。教学思路、方法和技巧教学思路启发学生思考、以学为中心、因材施教、循序渐进、因势利导教学方法讲授法、讨论法、启发法、探究法、实验法、研究式教学教学技巧引导式提问、设问式教学、思路导图、课堂教学实录、高效学习法、模拟测试等教学实例及案例分析因材施教根据学生个性化差异，量身定制教学计划，促进全面发展。课堂实录使用多媒体手段，讲解详细，学生互动积极，形成良师益友的学习氛围。案例分析分析试卷中的思考难点，总结考试规律，找到有效的复习策略和应对方法。参考资料和复习方法建议参考资料《新课程标准》、《教育部