版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
4.2水的净化说课学校姓名01教材简析02教学目标03设计思路CONTENTS目录04教学内容05评价反思01教材简析上承"鉴别""制备"，健全实验功能下启"除杂"应用，初建"分离"模型外联生活实际，树立严谨科学态度地位作用主线：“分离”方法分线1：除难溶性杂质→过滤操作分线2：除可溶性杂质→软硬水→蒸馏内容说明化学：纯净物&混合物，溶解性生活：静置、过滤的操作、水垢欠缺：“分离”模型、规范操作、软硬水易错：过滤后仍为混合物、软硬水鉴别现象学情分析02教学目标教学重难点情感、态度、价值观知识与技能过程与方法三维目标重点：软硬水的概念、鉴别、软化
吸附、过滤、蒸馏等净水方法难点：混合物分离的一般思路、
过滤操作的注意事项提升环境保护的社会责任体会严谨规范的科学态度
自来水净化流程了解硬水与软水区分混合物分离的模型认识过滤、蒸馏的方法初学
归纳整理能力锻炼观察能力培养模型认知能力培养探究过程体验方法价值观重难点知识03设计思路环节1.提出问题2.分析探究3.得出结论4.应用评价问题线如何将天然水变为纯净水？①天然水含有哪些杂质？
②自来水厂能否做到？
③如何将自来水变为纯净水？这个方法适用于其他情况吗？哪种净化程度最高？目标线明确学习任务初建分离思路
掌握除难溶杂质的方法：过滤、吸附
掌握除可溶杂质的方法：蒸馏（软硬水）完善分离模型应用分离模型问题驱动04教学内容真实采集的天然水，直观感受①混合物②不溶与可溶杂质实物展示明矾净水的过程，理解絮凝剂净水为物理变化。演示实验吸附作用的微观原理，理解吸附作用为物理变化。微观图示认识硬水的危害，微观认识硬水转化为软水的过程。微课视频重难点突破04教学内容以过滤豆渣的过程为例理解过滤的原理与操作中的注意事项生活经验严谨规范的过滤操作认识一贴二低三靠的作用演示实验制作简易净水器；尝试错误的过滤操作理解净水器的净化原理以及过滤错误操作的后果课外实验针对易错点制定简易口诀帮助学生记忆与运用简易口诀重难点突破过滤操作：一贴
二低
三靠软硬水鉴别：渣多硬
泡多软净化程度：过滤之后还不纯蒸馏才是最高级05评价反思体会模型认知的必要性从技能到素养的提升符合学生认知规律补充仅凭经验，缺乏调查学生的生活经验、易错点的分析还需要课前再进行充分调研从动笔、动眼到动手、动脑尝试错误操作的后果由笔记改为实验从贝爷的荒野
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论