一年级下册美术说课稿 -第五课 由小变大的画 ︳湘美版_第1页
一年级下册美术说课稿 -第五课 由小变大的画 ︳湘美版_第2页
一年级下册美术说课稿 -第五课 由小变大的画 ︳湘美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级下册美术说课稿-第五课由小变大的画︳湘美版一、说教材1.教学目标本课时的教学目标主要有以下三点：通过学习和练习，让学生掌握由小变大的画的画法和技巧；培养学生观察、想象、创新和表达能力；培养学生良好的审美意识和艺术修养。2.教学重难点重点：由小变大的画的画法和技巧，如何运用线条变化和形状组合来表达画面的深度和层次关系；难点：如何通过练习和实践，培养学生的创新能力和表达能力，使其能够在绘画实践中发现问题、创意和解决问题的方法。3.教学准备和预习教师准备：根据教材内容，以及课前的实地考察和教学设计，准备好讲义、PPT、示范画作、绘画工具和教具等；学生预习：预留一定时间，让学生提前熟悉教材的内容和要点，为后续的教学打好基础。二、说教学1.教学策略本节课程主要采用“教师示范+学生练习”和“重视表现和点评”的教学策略，让学生通过观察、模仿、实践和创新，逐步掌握由小变大的画的画法和技巧，培养其观察、想象、表达和创新能力。2.教学过程（1）引入教师通过观察一些具体的事物和图片，引导学生观察并描述画面的大小和大小关系，强调画面大小的表达在美术中的重要性。（2）讲解教师通过PPT讲解画面大小的表达方法和技巧，如线条和形状的变化，点、线、面的组合，颜色和明暗的配合等，同时辅以具体的实例进行说明。（3）示范教师现场示范如何使用画笔和色彩，运用线条变化、形状组合和明暗对比等要素，将画面由小逐渐变大，表达画面的深度和层次关系。（4）学生练习学生根据教师的示范和讲解，进行练习和实践。教师鼓励学生发挥创意和想象，创造出自己的作品，并通过点评和表彰鼓励学生进一步提高。（5）总结通过本节课的教学，教师总结了本节课的教学要点和学习成果，回顾了学生的作品，对优秀作品进行点评和表彰，鼓励所有学生在美术学习中不断努力。三、说评价在教学过程中，我将重视对学生的综合评价，包括日常表现、作业完成和课堂表现等方面，借此激励学生自主学习和提高。同时，我也将收集和总结学生的作品和反馈信息，通过定期的家长会和评估调查等方式，了解学生的学习效果和教学质量，并根据情况适时调整和改进教学内容和方法。四、说反思在教学过程中，我会不断总结和反思自己的教学，包括教学策略、教学方法和教学效果等方面，总结经验

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论