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文档简介

珍惜我们的眼睛（教学设计）全国通用三年级下册综合实践活动一、教学目标了解眼睛的重要性，明确眼睛的常见问题及预防措施。通过生活实践，培养学生的爱护眼睛的意识，养成良好的用眼习惯。提高学生关注生活环境，增长生活经验和知识，培养工作习惯和责任感，培养学生的手工技巧。二、教学重点眼部保健知识的掌握，以及珍惜眼睛、更好的保护眼睛的方法。生活实践中注意用眼卫生，培养良好的用眼习惯。通过一系列的手工活动引导学生关注生活环境，让学生体验造物的乐趣，培养学生的观察能力和创造力。三、教学内容与过程（一）教学内容眼部常见疾病及预防知识。珍惜眼睛，更好的保护眼睛的方法。用眼卫生的注意事项。手工制作：用废纸板制作盲杖。（二）教学过程导入环节向学生介绍主题并发出问题：老师问：“同学们，你们知道眼睛的作用吗？”学生回答：“可以看看书、看看电视、看看动物。”老师：“那你们知道不正确的用眼方法会对眼睛造成什么样的危害吗？如何保护眼睛呢？”知识讲解环节通过图文并茂、生动形象的PPT，向学生讲解眼睛的作用及常见问题，如近视、夜盲、眼睛疲劳等。并且介绍了珍视眼睛、保护眼睛的方法及注意事项，如用眼卫生、避免近距离看电脑等等。实践环节（1）制作盲杖老师先向学生介绍盲杖的作用，提醒学生普及帮助盲人的理念。然后带领学生用废纸板、颜料等材料制作盲杖。制作过程中，老师注重指导学生如何调和颜色、画出精美的图案。（2）实践中的用眼卫生老师通过实例，教导学生如何在实践中注意用眼卫生，如：制作盲杖时，要保持合适的姿势，放松眼部肌肉；制作时尽量避免眯眼；制作完成后要将双手洗干净，以免细菌感染。同时，老师还提醒学生平时做事要注意用眼卫生。总结环节通过引导学生讲述学到了什么，学得怎么样了，来总结本次活动，强调学习要点、突出重点，巩固所学知识，并能将所学知识运用到实际生活中。四、教学评价和反思（一）评价通过这样一次综合实践活动，学生从中学到了关于眼睛的常识和保护方法，养成了更好的用眼习惯、手工制作能力、执行力和责任感。在实践中，学生运用所学理论，有创造性地制作盲杖，并积极加强用眼卫生和生活卫生的注意。观察发现，学生制作盲杖时，思路清晰、认真仔细；用眼卫生、协作能力和责任心强，结果制作成果优秀，得到了大家的好评。（二）反思在教学过程中发现，学生有互相模仿、产生噪音的情况，这给了我们教师一些教育教学上的启示：在教学中，及时采取有效措施，指导学生减少不良行为，更好地促进学生健康成长。在活动安排上，应当更加合理技能操作和时间安排，减少冗余操作与时间浪费，让活动能够达到最佳效果。五、教学反馈学生对此次活动反馈总体积极，更加认识到珍视眼睛的重要性，有关的知识和技能的掌握，树立了珍视眼睛的意识和保护眼睛的行动

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