第16课 生活与艺术中的花（说课稿）人美版（2012）美术三年级下册_第1页
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第16课 生活与艺术中的花（说课稿）人美版（2012）美术三年级下册_第3页
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文档简介

第16课生活与艺术中的花本课是美术三年级下册的第16课，主题为“生活与艺术中的花”。本课主要通过花这一常见的主题，让学生领略到花在艺术和生活中的重要性。本文将从以下几方面进行介绍和阐述。一、课程教学目标本课的教学目标主要有两个方面：让学生通过观察、感受、创作等方式，深入领略花在艺术和生活中的丰富内涵；引导学生在学习中提高审美素养，增强对美好事物的感知和理解能力。二、课堂教学安排本节课程的教学过程分为以下几个环节：观察花的形态与色彩，了解花的特点；查阅花的相关资料，了解花在生活和文化中的地位和意义；观赏艺术家创作的关于花的艺术作品，分析其中的表现手法和意义；学生自主创作描绘花卉的画作；组织学生展示自己的作品，分享创作心得和感受。三、教学重点难点本节课程的教学重点和难点如下：让学生尽可能全面地了解花的特点和意义，提升对生活中花的认知和感知能力；引导学生加深对艺术与生活之间联系的理解，提高对艺术作品的欣赏和理解能力；在培养学生艺术创作能力的同时，注重培养其表现和想象力，提高画作的艺术性和意义。四、教学准备为了更好地完成本课程的教学任务，我们需要做好以下准备：打印相关花卉资料，准备花卉样本、花卉图片等；预备好老师挑选的艺术作品，展示给学生观赏；准备好画纸、颜色笔、彩色铅笔、水彩笔等供学生使用；将学生的创作作品集中到一个区域，方便进行展示和分享。五、教学内容和思路观察花的形态与色彩首先，老师向学生介绍几种常见的花卉，并让学生观察其形态和色彩特点。老师可以适当地向学生提问，引导他们思考花的不同形态和色彩变化的原因。在观察过程中，老师还可以向学生介绍花卉的生长情况，让学生从不同的角度了解花卉。查阅花的相关资料接下来，老师可以通过阅读资料、查阅图片等方式，让学生了解花卉在生活和文化中的地位和意义。可以适当引导学生思考花卉为什么在生活中如此重要，是因为它们只是漂亮的装饰品，还是还有更深层次的原因。这个环节中，老师可以展示一些有关花卉在不同文化和文学作品中的形象，比如在诗歌、小说和电影中的表现方式，让学生更加深入地了解花卉的意义。观赏艺术家创作的关于花的艺术作品在了解了花卉在艺术和生活中的意义后，老师可以展示一些著名艺术家创作的有关花的艺术作品，让学生欣赏并分析其中表现手法和意义。这个环节，老师可以引导学生更加深入地了解艺术与生活之间的联系，发挥他们的想象和表达能力。学生自主创作描绘花卉的画作根据前面所学的知识和观察到的花卉，老师可以让学生自由创作画作，描绘自己心目中的花卉形象。在这个环节中，老师可以适时地给予学生一些关于表达和创作的建议，并引导他们发挥自己的想象力和创造力。组织学生展示自己的作品，分享创作心得和感受最后，老师可以安排学生展示自己的画作，让他们分享自己的创作心得和感受。这个环节不仅可以激发学生的创作热情，还可以帮助他们了解和欣赏其他学生的作品。六、总结通过本次课程的学习，学生可以从观察花卉的形态和色彩特点，了解花在生活和文化中的地位和意义，欣赏艺术家创作的关于花的艺术作品，学习自主创作描绘花卉的画作，展

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