小学教师学期工作计划(8篇)

第页共页最新小学老师学期工作方案(通用8篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写方案吧。大家想知道怎么样才能写一篇比拟优质的方案吗？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。小学老师学期工作方案篇一本册教材分为八个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和理解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联络。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。(一)1、知识目的认识延音线，学习四三拍的指挥手势，并能在歌曲中运用。2、认识乐器唢呐、竹笛，以及京剧的主要伴奏乐器，并理解其音色。3、认识和理解不同的民族生活风俗。4、能创编简单的动作为歌曲伴舞。5、通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识。(二)1、才能目的学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的发声，明晰的咬字、吐字来有感情地进展歌唱。2、通过学习本册教材，培养学生能创编简单的舞蹈动作的才能。3、通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。(三)情意目的：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国、集体精神的培养浸透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面开展的新人。(四)质量目的：根本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的才能，自创打击乐，可以完好的演唱歌曲，创编简单的舞蹈动作。教学重点(一)继续进步学生的歌唱才能和表演才能。(二)进一步引导学生勇于参与各项音乐理论，在活动中培养学生的音乐审美才能，创造才能，合作才能。教学难点(一)引导学生有表情地演唱歌曲时，要适度而不夸大。(二)引导学生发挥音乐想象时，注意鼓励学生个人独立的感受和理解。(三)通过学生自身体验，培养学生舞蹈的创编才能。(一)以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采用多种教学形式进展教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性开展。(二)充分做好课前准备。(三)因材施教，课堂多给学生自我表现的时机。(四)根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，进步课堂教学效果。(五)完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，进步活动才能，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，认真组织舞蹈队进展活动。小学老师学期工作方案篇二坚持以新课程改革为中心，着力进步老师的综合素质。加强研究力度，引导力度，使“课程改革”的理念深化老师的思想意识，进而深化浅出的显露在教学理论中，用老师教学行为的转化带动学生学习方式的转变，在夯实根底、继承优良传统的根底上，凸现“课程改革”的真正优势。详细目的以师为本，塑造工作室老师团队的优秀教风，努力提升老师个体在教育细节上的品位，推出在全区以致全市具有较大影响力的老师；在关注学生需求的根底上，深化进展课堂有效教学方式的探究；转变老师的教育理念和教学方式，提升老师的教育研究意识。通过老师间互助合作，增强老师的理论程度和课堂教学操作才能。施行方案1、开展开放课堂活动本学期大局部工作室老师均为各级骨干老师，在年组内应承当起教学的引领指导作用，因此把每周二的第二节课设为开放课，供其他老师听课学习。2、定期开展专题研究课活动研究课是老师开展的有效切入点，立足于课堂教学研究，可以让老师体验到专业生活的兴趣，形成积极的专业工作态度。因此工作室老师每月围绕自己的研究主题至少上两节研究课，年组老师参与听课评课。3、开展听评课活动工作室老师每周至少听其他老师1节课，并与授课老师交换意见。4、开展校际间交流活动本学期工作室与立山光明小学进展教学交流活动。互相学习，互相借鉴，共同进步。5、围绕研究主题进展专题研修讲座。工作室每月进展一次以“教学研究主题”为中心的专题研修讲座。三月：赵婷婷、张晋四月：朱未华、曾亚娟五月：赫冬梅、吴磊六月：李春莹、赵静波6、建立工作室老师博客建立老师博客目的在于促进工作室老师可以记录自己的教育教学历程和体会，使学习更为自觉有效，引导老师使写作真正成为乐趣。7、开展指导展示课活动。指导同年组老师上课，并做评课。8、本学期至少看两节课例，并做好评课记录。9、完成一篇读书心得。10、学期末召开“工作室老师教育教学论坛”。主题性教研活动详细安排：年级主题内容研究教师一年数学：创设有效数学情境，培养学生学习兴趣徐岩语文：作文，从说开场赵婷婷二年数学：培养学生自主探究才能慕振华语文：写话才能的培养张晋、杨柳三年数学：数学教学中体验学习的研究朱卫华、王睿语文：观察与想象的片段训练游佳、李春莹、刘洋四年语文：应用文初探让细节描写走进学生的作文赫冬梅、黄小群五年数学：应用题教学中培养学生思维才能曾雅娟语文：引导学生积累素材，培养学生写真情实感阅读教学中培养学生批注习惯吴磊、赵静波小学老师学期工作方案篇三本学期一年级的学生开场正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不平衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点开展”。使学生各方面均有进步。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点开展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调才能，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。1、认真备课，做好前备、复备准备工作，备课时注意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。3、设计好每堂课的导入，进步学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他的课程，在本校多施行，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。为能使学生上好课做好充分的。如今全国都在深化教育改革，提倡素质教育，做到学生德、智、体、美、劳全面开展，以前可能学校为了单纯的成绩着想，很少有开音乐课或是不开音乐课。可是如今在素质教育的改革下，音乐教育也是成为了一个新的重点。所以我就得更加努力的教学生了，学生的音乐培养可以进步他们的素质和心胸，在音乐的陶冶下更好的参与到学习中来，这是素质教育的高明之处。我们的孩子们，祖国的将来和希望都在他们肩上，所以我们一定要把他们教育好，教育好他们就是为我们祖国的将来做了奉献!小学老师学期工作方案篇四为贯彻《关于进一步加强学校体育工作假设干意见的通知》和《江苏省学生体质安康促进条例》的精神为指导，深化贯彻施行〔20xx版〕《义务教育体育与安康课程标准》，进步体育课堂教学质量，全面进步学生身体安康标准，特制订本学期我校体育工作方案。1.体育组期初制定教研组方案，抓好教研组常规管理，认真开展好体育组教研活动.2.体育教学严格执行课时方案。体育课必须以室外身体活动课为根本，努力进步课堂教学才能。体育老师要上好每一堂体育课，在课中利用体育学科的目的多指向性，全面进步学生各方面才能与素质。3.抓好校田径队与足球队的业余训练。做好校女子足球队新一届队员的选拔，并做到有组织、有方案地开展训练活动。抓好校田径队训练，准备备战九月底武进区中小学秋季田径运动会。4.加大大课间活动、播送操等体育常规活动管理力度，做好体质安康标准测试及上报工作。开展围绕体质安康标准测试工程的单项比赛。积极配合做好阳光体育长跑活动，开展好校冬季三项练习，鼓励学生积极地投入到体育锻炼中来。同时确保学生的活动平安，尽量防止伤害事故的发生。九月份：1、制订好各年级教学方案，并进展教研组集体备课。2、抓紧田径运动队的业余训练，迎接九月下旬武进区中小学秋季田径运动会。3、学习国家学生体质安康标准〔20xx年修订〕，设计围绕体质安康标准工程各班单项比赛方案。十月份：1、标准体育课堂常规教学。2、做好学生体质安康标准测试数据统计并按时上报。3、正常开展好业余足球训练。4、举行第一轮体质安康标准测试工程单项赛。5、启动冬季阳光体育长跑活动。十一月份：1、继续标准体育课堂常规教学，严格落实课程方案。2、抓好足球、排球队的业余训练工作。3、重点关注学生大课间活动质量，标准学生行进队伍的整齐划一。4、举行第二轮体质安康标准测试工程单项赛。5、筹备校冬季三项比赛。十二月份：1、标准体育课堂常规教学，严格落实课程方案。2、抓好“百日冬锻”活动，增强学生体质、磨练学生意志。3、结合校工会，开展我校教职工兴趣运动会，通过广阔老师的踊跃参与，促友谊、增安康。4、开展冬季三项比赛。一月份：1、做好学生体育成绩的评定工作。2、做好各项体育台帐资料的归档，以及体育器材的登记管理工作。小学老师学期工作方案篇五新学期又开场了。我们老师每年的工作看似没什么变化。其实，随着人年龄的增长、社会的进步、教学改革的深化，个人的教学理念会不断更新教学方法会随之改变。对于本学期个人工作，我有这样的设想。首先，我一如既往，爱岗敬业，遵守学校的规章制度，认真参加各项活动。其次，在这学期，我要抓紧时间学习教育教学理论、案例，进步自身的业务程度。坚持每天读书，以补先天缺乏之才，让自己尽量远离世俗喧嚣，淡泊名利，塌心工作。，备好课，准备好教具，精讲多练，注重学生数学思维的培养。在学习中，多让学生动手操作，当学生有问题时，要发挥“小老师”的作用让学生互帮互助。老师在讲课过程中动脑筋想方法调动学生学习的积极性主动性，增加学习活动的兴趣性。提出问题冲突，让学生想方法解决，老师提供帮助，比赛，学得好的给奖励，先学后教，学生已经有人掌握了的知识先给些时间展示等都是不错的策略。学过的知识及时反应，有针对性的讲解练习。这学期我要在课内带学生大量阅读，淡化理解，强化朗读。韩兴娥老师说过这样的话：每个智力正常的孩子都应该能承受课文的难度，但常规教学教出的局部学生却承受不了。为什么？阅读的量不够。可老师不但不想方法让学生多读书，却逮着那几篇有限的课文深究细钻，“深”得让小孩子承受不了。而进展海量阅读的学生读得多，每一个孩子都能轻松理解课本。我还不能领我班的学生“海量”阅读，但我想以此为我的追求目的。首先，我把课文教学简化，学生一读就明白的不讲，认识生字，课文熟读以致背诵。争取每课只提一两个简单提纲挈领的问题，不对课文的词句深究细挖。留时间让学生都能把课文读熟，读出感情。课文阅读教学形式大致为读文〔多种形式〕——答复提问——识字〔读词语、读句子、自己认读、同桌互查、小老师领读、开火车读等〕——再读课文，口头填空。写字教学与阅读分开进展，要扎扎实实地，预计两天一课。其次，把练习册上的短文也拿来课上读熟，增加阅读量。再次，在学生完成作业后，提倡读书。奖励这样做的孩子，我也要抓时间给学生读故事引起他们的兴趣，激起孩子模拟的热情。最后，利用评比机制，促进学生读、背、识字、写字。在墙上固定位置设立评比专栏，用书上的贴纸换评比栏中的星星。同桌、同组互助学习，争当“红队龟兔”。对学生读背识字的检查，先小组中互查，再由我抽查，充分发挥小老师的作用。三在学校充分发挥小老师的作用，上课提问时，先让优生答复，再让后进生答。我希望并尽力使这学期的各方面工作会有较大的改良。小学老师学期工作方案篇六师范毕业已经___年了。十多年来，我从村小到镇小，从镇小到如今的城区小学，任教过数学、语文、音乐、美术、计算机……从1996年评上数学学科的教坛新秀开场的，我的教学生涯就和数学结下了不解之缘。自问自己进步的比拟快的还是我进刘英以后的这几年：xxxx年评上高级老师；20xx年西南师范大学函授中文本科毕业；课题研究从区级二等奖到市级二等奖再到市级一等奖；论文也从区级获奖到市级获奖再到省级获奖；在教学理论中，学会了多媒体的纯熟应用；教学成绩方面也年年创优，近两年的年度考核是优秀等级……我怀着对教育事业的无比热爱，在平凡的工作中，在和孩子们的朝夕相处中获得快了快乐，获得了自信、获得了成功的体验。同时，要感谢学校为我们提供了更多的学习时机和展示自我的时机，我将加倍珍惜。1、努力学习政治理论，教育理论，通过阅读文学作品和教学书刊，进步自身的文化底蕴，提升自身人文素养和道德修养，以理论武装头脑，指引教学理论；2、学习小学生心理学，教育学，在遵循“兴趣是最好的老师”的前提下，继续探究全面提升两班学生数学思维的有效途径，深化理解学生，尤其是学困生，找出良策，对症下药，全面提升教学成绩；3、成为教育的研究者和终生学习者，在理论指引下，不断地进展课堂教学理论，努力从经历型老师向研究型老师过渡。不断反思自己的教育行为，通过理论与理论的对话，超越自己的思维，反思自己的行动，在理论中增强才干。同时，虚心向其他老师、学者、专家请教，在教学形式、教学方法、教学艺术等方面有所打破，形成自己独特的教学风格，创出自己的教学特色。xxxx学年目的：努力学习政治理论、教育理论，进步自身理论程度；对二年级教材进展全面的分析^p钻研，探究合适本年级学生的学习方法和策略；深化反思自己的教育教学工作，坚持撰写老师手记，标准完成老师专业成长手册中的各项内容，争取在教学、论文、课题等方面都获得好的成绩。xxxx学年目的：全面理解北师大版数学教材，探究全面进步学生数学素养的有效途径，总结学困生辅导经历；阅读各类教育理论杂志，进步自己的理论程度，初步形成自己的教学风格。本学期目的：深化学习教育教学理论，反思自己的教育教学行为，坚持撰写老师手记，把握每一次向优秀老师学习的时机，擅长积累，勤于考虑，大胆探究，不断更新，总结经历逐步形成自己的教育教学特点，标准完成老师专业成长手册中的各项内容。其中理论学习以《小学数学教育》杂志为主，《老师博览》等杂志为辅，并精读苏霍姆林斯基的《给老师的100条建议》。小学老师学期工作方案篇七老师是一种崇高的职业，因为它承载着教书育人的历史使命;老师是一种伟大的职业，因为一名好的老师可以成就人的一生;老师是一种可敬的职业，因为你会把你所学到的所有全都奉献给教育事业。“教育之于心灵，犹雕刻之于大理石”，每每想到这句话，就倍感责任重大，常有如履薄冰之感。什么人可以做老师?“智如泉涌，行可以为表仪者，人师也”，每想到此，就更觉应“不待扬鞭自奋蹄。”为此，我对自己专业素质提升方案如下：一、自我分析^p本人参加工作十五年来，从事小学语文教学十五年。我热爱教育事业，工作勤恳，尽职尽责，积极探究，勇于创新。面对课改我对我个人的专业开展也提出了新的要求。二、开展目的1、师德目的：加强政治学习，进步自己的思想政治素质和职业道德素质。学习《老师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学老师职业道德标准》等，坚决献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨。2、教学方面：a、积极探究教育教学规律，尽快熟悉鄂教版教材，让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。b、常跟本组老师进展教学交流，进一步理解学生从而更有效的把握课堂。擅长捕捉课堂中学生的变化，同时不断鼓励学生的自信。c、纯熟运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资，到达信息的处理和优化。d、对自己的教学活动及时进展反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与缺乏，取长补短，使自己的教学程度逐步进步，教学经历日益丰富，寻找一条合适自己的开展之路，争取逐步形成自己的教学风格。3、教育目的一个好老师就是一本书，去引导学生的人生之旅。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁，使他们能成功地扬帆远航。尽量多地用正面教育，用爱心去感化他们，用自己的人格魅力，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德。小学老师学期工作方案篇八本学年我继续担任松毛明德小学六年级数学教学任务，如今虽然说才开学，可是也只有9个月时间的学习，本学年是是这届学生的最后一年，也是紧张的学习阶段，为了能让学生利用有限的时间学习到更好、更多、更全面的知识，为了进入初中的学习打下坚实的根底，如今结合本班实际情况，特制订本学期方案如下：六年级(2)班共有39名学生，其中男生20人，女生19人。大局部的学生学习态度端正，学习习惯较好，空间观念较强，上课时能积极考虑，但创造性地进展学习的习惯较弱。大局部学生学习才能较差，惰性较强，思维才能较差，还有的学生学习态度不端正，不能按时完成作业。从质量检测看，学生的成绩整体还算可以，但存在明显的两极分化，学困生的面仍比拟大。针对这些情况，本学期方案在重点抓好根底知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面进步本班的整体成绩。1、本册教学内容：这一册教材包括下面一些内容：分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等。2、本册需要掌握的：(1)理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比拟纯熟地计算简单的分数乘、除法，会进展简单的分数四那么混合运算。(2)理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。(3)理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。(4)掌握圆的特征，会用圆规画圆;探究并掌握圆的周长和面积公式，可以正确计算圆的周长和面积。(5)知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。(6)能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。(7)理解百分数的意义，比拟纯熟地进展有关百分数的计算，可以解决有关百分数的简单实际问题。(8)认识扇形统计图，能根据需要选择适宜的统计图表示数据。(9)经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。(10)体会解决问题策略的多样性及运用数形结合的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析^p及推理的才能。(11)体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。(12)养成认真作业、书写整洁的良好习惯。(联络生活教数学——进步课堂效率)上课就如行军打仗，成功与否，准备工作至关重要，为了充分发挥课堂的作用，真真把课堂教学落到实处，向四非常钟要效益，在常规教学中，认真作好每一节课的课前准备：一是，备教材，理解每一节课的教学内容、教学目的、教学难点、重点;二是，备教法，数学学科有其独特之处，每一个教学内容、知识点因其内在的特点，教学方法上也应不尽一样，不能按部就班，一个方式、方法。而要根据教学知识的特点及学生学习情况灵敏选择教学方法，借以激发学生兴趣，进步课堂教学效益;三是，备学情，备学情是教学准备工作中最重要的一环节，它是备教材、备教法的.前