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文档简介

XXXX中学教师家访工作制度为弘扬师德师风，强化提升学校家校联系工作，推进协同育人工作，提升教育教学质量，根据XX市教育局关于印发《XX市中小学生家访工作规定（暂行）》的通知（X教综〔20XX〕245号），特修订学校教师家访工作制度及实施办法。一、充分认识家访工作的重要意义家庭访问是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式。家访通过到访学生家庭面对面与家长交流，能够直接了解学生的家庭状况、生活环境、个性特点以及在家表现情况，详细了解家长的希望、需求以及建议等，增进教师与学生、家长的之间的情感交流，具有其他联系方式不可替代的重要作用。为推进落实家访工作，学校成立XXXX中学教师家访工作领导小组。二、家访的责任分工、数量要求、内容原则和注意事项（一）责任分工学校家访工作由办公室、德育处、教务处牵头，主要由年段长、班主任与科任教师分工协作，具体落实；学校领导、行政干部也要参与家访。班级在对学生普访基础上，着重家访学困生、单亲和遗孤学生、生理心理残障疾患学生、行为表现特殊学生。学校领导和行政干部家访主要针对问题突出或发生突发情况的学生家庭。（二）数量要求每学年至少完成对每位学生的两次家访（入户一次，入校约见一次）。原则上，每学年班主任完成班级不低于二分之一的学生家访，该班科任教师对剩余学生进行家访。并根据实际需要增加对特殊群体学生或发生异常情况的学生的家访。（三）家访内容教师家访前应明确家访目的，广泛收集学生在校表现情况，确定谈话内容和方式，务求家访实效。家访时教师应如实地向家长反馈学生在校情况，并向家长了解孩子在家表现，与家长共商促进学生成长的办法。在家访中应注意沟通交流方式，以表扬鼓励学生为主，切忌告状式家访，可让学生听一听、说一说，个别问题也可让学生回避。家访过程应宣传有关政策规定，帮助家长树立正确的教育理念，取得家长的理解和支持。同时，要重视家长的意见和建议，对家长的正确意见和建议要诚恳接受，必要时要向学校反映，以便尽快采纳，改进学校工作。（四）注意事项1.家访前可以通过电话预约，让家长有准备时间，以提高家访实效。个别家长确实认为不方便入户访问的，可以约定到合适的场所面谈。2.教师家访时要遵守有关规定，不得接受家长礼物或宴请，不向家长提工作以外的要求，要注意保守学生的家庭隐私。3.家访后参访教师要及时记录，填写《家访登记表》，并及时研究落实跟进教育措施。4.教师家访要注意自身安全，交通费用符合条件的予以按规定报销。三、加强家访工作管理及评估学校制定家访方案，强化教师对家访工作的责任意识，将家访情况纳入教师工作考核和教师年度绩效的考评范围，并如实计入教师工作量。全体教师要将家访纳入工作日程，年段长、班主任于每月第一周将上个月的《家访登记表》汇总到德育处存档；其他任课教师于每月第一周将上个月的《家访登记表》汇总到教研组长处，初步统计后交办公室存档。学校每个月对上交的《家访登记表》情况予以公示，期末汇总后成为教师个人年度考核评分依据，在育人效果第2项中赋予总分0.6分进行考核，且未完成

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