关于信任的作文范文3篇

对于相信的作文范文3篇相信是一个好的质量，是人与人之间的一架桥梁，以下是小编为大家整理的对于相信的作文，希望你们喜爱。对于相信的作文篇1卖报、卖报步步高前时时传来一声声卖报声，这是谁在卖报呢?噢!本来这是我们小记者正在进行卖报体验呢!我手握报纸，穿越在人群中，困难地找寻着顾客，这时，我忽然发现了一个目标——一位个子高高的姐姐，她身穿校服，戴着一副眼镜，看上去又文雅又优雅，试一试看我想着，我大步走过去，说姐姐，你买报纸吗?那位姐姐把报纸拿了过去，说这有什么漂亮的内容吗?我说内容可多了，有笑话、故事、最新最优异的新闻、还有最考验大脑智力的独数能!这份报纸，你看完了此后绝对还想看，让你流连来回不可以够自拔。那位姐姐说好吧!看在你这么能言善辩的份上，就买一份吧!”什么“!我没听错吧!这么顺利?”我感觉太不测、太欣喜啦，正当我沾沾之喜的时候，不测发生了，“糟了!我没带零钱!最少只有5元”。姐姐吃惊地说，糟了，只怪我经验不足，身上没带零钱，可我又怎么舍得让这笔买卖泡汤呢?于是我对姐姐说“姐姐，我去换零钱，你等我一下，好吗?”话一出口，我就懊悔了，我与姐姐素不相识，她能放心吗?“好!我等你!快去快回!姐姐浅笑着说，于是，我大步跑着，嘴里不停的吐出白气，汗珠不停的从我的脸庞落下，但我已经顾不上这些了，内心只想快点找到同学，让他给我换零钱，苍天不负有意人。————根源网络收集整理，仅供个人学习查参照终于，让我找到了一个同学，换开了钱，于是，我又跑了回去，心想“那位姐姐都等了那么久啦，会不会生气了呢，会不会不买了呢?于是，我又加速了脚步，没想到，我跑到那里的时候，那位姐姐正在低头看报纸呢?她是看得那么深邃，忧如和这个世界已经没了关系，完满陶醉在报纸的世界里，我对姐姐说姐姐，你的钱!于是姐姐接过了那些钱，这时我终于不由得了，说姐姐，你莫非不怕我逃了吗?姐姐说怎么会呢，你这不是回来了吗?说完，姐姐合上报纸，正准备走开，我对她说姐姐，感谢你的相信。于是我深深地向她鞠了个躬。耶!报纸卖掉了，可我却感觉那5毛钱是那么的沉，由于它记录了一个故事，故事的题目叫相信。对于相信的作文篇2我以前春嬉海滩，夏登雪山，秋游溶洞，冬泡温泉，在这些境遇中我与很多大自然的代表相遇：海滩上奋勇爬行的借居蟹，雪山脚下挂着铜铃的牛羊，溶洞里一闪而过的蜥蜴，温泉中快乐游弋的小鱼。每当这时，我虽但是一个赶快的过客，但我也会两眼放光，希望与这些可爱的精灵亲密，惋惜在它们眼中，我惟恐也是片晌即逝的景色?不知它们心中，可有遗憾?对于生长在杭州的我，能有幸一而再再而三接触的小精灵是西湖畔的小松鼠。一年四时的任何时刻，西湖畔过往的行人会忽然地停下来，紧接着会惹起连锁反响，愈来愈多的人陆续停下仰头看树，树上有一只或两只或三只小松鼠灵便的穿越，于是人们都快乐激动起来，有的连忙拉伙伴一同立足观看，有的取出手机、相机拍摄，有的连忙找食品来喂给小松鼠。一阵杂乱此后，小松鼠在绵延不停的枝干之中消逝了踪迹，行人也恢复了安静，各奔东西。我总喜爱坐在西湖畔两棵参天大树下的石凳上写生，画西湖，画游船，画大树，画小松鼠，身旁的游人来了又走，走了又来，就像我在假期里四周游乐。小松鼠也老是不期而至，由于我对它们的见多不怪，因此它们对我也不像对其余少见多怪的旅客那样敬而远之。有时，它们会在离我很近的树干处，玩耍追赶;有时，它们甚至会就在我眼前的空地上蹦跳玩耍;这时我会任意的丢一些玉米花、花生给它们。但我从不上前惊扰它们，从不用我的好奇去搅乱它们的世界。一个秋天的午后，阳光暖暖的照着，细风柔柔的吹着，西湖畔行人稀有。在这微醺的午后，依旧在老地方写生的我，也难免有些昏昏入眠了。就在我将睡未睡的时候，忽然我感觉裤脚处有一种异常的感觉;低头一看，一只可爱的小松鼠，靠在我的裤脚处，搔搔耳朵，捧起小爪子洗个脸;它好肥，屁股肉墩墩的，尾巴比屁股还大，但很蓬松，小爪子好小，小眼珠子黑豆似的!我看呆了!身不由己的，我在写生簿上几笔勾画出它的近景肖像，还不知不觉的写了这样一句话——相信，常常会创办出令人陶醉的最美好的境界!对于相信的作文篇3相信本是一个好的质量，是人与人之间的一架桥梁，可今日，我却对此感觉了思疑。一节数学课，老师正在讲台旁授课，忽然便停了下来，用手指向一个地方，说：“你们居然在我的课上抄作业。”大家立刻停下手中的事，向老师手指的方向看去——也就是我们组，但大家还不太清楚终归是谁。这件事情被班长告诉了班主任，也去问了数学老师是哪两个人，事情应当在这两个同爱受处罚后就结束了，可没想到竟发生了这件事。次日，那两个被数学老师说抄作业的同学写了一张纸条，上边写了对于抄作业的解说，老师告诉他们，只需班上90%以上的人在上边署名，表示相信他们，就能够从轻办理。于是，他们便在班上各处找人帮他们署名。我就坐在他们的后一排，当时老师点他们时我清楚地看见他们俩个人写的东西不同样样，又怎么能够抄对方的东西?我便在那张纸上签了名，班上共45个人，40个人都选择了相信他们，帮他们署名。我们大家认为这件事就此结束了，可没有想到还有后边一连串的事。正午，班主任火冒三丈地走进教室，高声说道：“昨天的抄作业的事本来都已经结束了，为何你们两个人还要写这个东西，还有上边署名的人，你们根本都不清楚是怎么一回事，为何要署名?”下边一位同学小声说：“明显是你说相信他们的人在上边署名的呀”“你们看都没有看见就相信了他们?此刻全校老师都知道这件事了!”班主任话音刚落，数学课代表便走了进来：“数学老师说了，全部在纸上署名的人，在一张纸上写上你们终归有没有看见那两个同学抄作业。”等我们每个人都写完了交给数学课代表此后，班主任又说：“你们这样不明不白地在上边署名，知不知道要负责任呀，知不知道危