2022-2023学年山西省太原市杨兴中学高二生物联考试题含解析

2022-2023学年山西省太原市杨兴中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.对表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（）

待测物质检测试剂预期显色结果①DNA甲基绿红色②脂肪苏丹Ⅲ橘黄色③淀粉斐林试剂蓝色④蛋白质双缩脲试剂紫色A．①③ B．②③ C．①④ D．②④参考答案：D【考点】19：检测蛋白质的实验；1K：检测还原糖的实验；1P：检测脂肪的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．（5）DNA加入二苯胺试剂后水浴加热，可观察到溶液变蓝色．据此分析解答．【解答】解：①甲基绿能使DNA呈绿色，①错误；②脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色，②正确；③淀粉用碘液鉴定呈蓝色，③错误；④蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，④正确．故选：D．

2.人类抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患该病，妻子正常；乙家庭夫妇都正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育A．男孩；男孩

B．女孩；女孩

C．男孩；女孩

D．女孩；男孩参考答案：C3.果农对果树进行压条时，把压条的树皮环割一圈，则环割处以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为

A.环割处以下的侧芽部位生长素浓度升高

B.环割处以下的侧芽部位生长素浓度降低C.环割处以下的侧芽部位生长素浓度不变

D.顶芽不再合成生长素参考答案：B4.下列关于果醋的制作，错误的是

A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，所以在制作过程中需通氧气B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50℃左右C．果醋的制作中需要用到无菌技术D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸参考答案：B5.正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是（

）①血红蛋白

②葡萄糖

③无机盐

④激素A．①②③④

B．②③④

C．②③

D．②参考答案：B6.下列有关生态学知识的叙述正确的是 A．分解者不一定都是微生物，微生物不一定都是分解者 B．抵抗力稳定性强的生态系统其恢复力稳定性一定比较低 C．生态农业中由于物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物积累 D．种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大参考答案：A7.镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（

）

A．细胞体

B．轴突

C．突触间隙

D．树突参考答案：C8.一个有15N标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制5次后标记的DNA分子占DNA分子总数的A.1/10B.1/5C.1/16D.1/25参考答案：C9.下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是()A.pH＝a时，e点下移，d点左移

B.pH＝c时，e点为0C.温度降低时，e点不移，d点右移

D.H2O2量增加时，e点不移，d点左移参考答案：C10.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为A.赤霉素、脱落酸

B.细胞分裂素、生长素

C.脱落酸、细胞分裂素

D.赤霉素、乙烯参考答案：A11.细胞分化过程中，一般不会出现的是A．细胞表面结构改变

B．蛋白质的数量发生改变C．蛋白质的种类发生改变

D．细胞核遗传物质发生改变参考答案：D12.作为萃取胡萝卜素的有机溶剂，哪一项不符合实验要求（）A．能充分溶解色素

B．与水混溶

C．对人无毒

D．易与产品分离参考答案：B13.右图表示某生态系统四种成分之间的关系，下列有关叙述中，正确的是()A．图示结构中所有成分可以组成生态系统B．图中可能组成三条食物链C．“鸟”属于生态系统的第三营养级、三级消费者D．蚯蚓在生态系统中的功能与图中腐生微生物相同参考答案：D14.如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列有关叙述中错误的是（

）①该食物网中共有6条食物链

②H占据3个营养级③G和F之间存在竞争和捕食关系④如在该生态系统中使用DDT，则这种杀虫剂在A、E中浓度最高⑤图中A、E固定的太阳能总量是流入此生态系统的总能量⑥一旦G的数量大量减少，该生态系统就很难维持相对稳定的状态A.①②⑤

B.③④⑥

C.②③⑤

D.①④⑥参考答案：D15.在一个玻璃容器内，装入一定量符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如下左图所示。下右图四项中能正确表示小球藻种群数量增长速率随时间变化趋势的曲线是A.B.C.D.参考答案：D

“S”型曲线增长速率：开始时，种群的增长速率为0；种群数量达到K/2之前，种群的增长速率不断增大；种群数量为K/2时，种群增长速率最大；种群数量在K/2～K之间时，受到环境阻力的影响，种群的增长速率在减小；种群数量为K时，种群的增长速率为0，种群数量到达最大值（K值）,故选：D。【考点定位】种群数量的变化曲线．第Ⅱ卷本卷分选择题，共5题，共50分。16.某外伤病人，会讲话，会书写，也能听懂别人的谈话，但看不懂文字，该病人受伤的部位在（

）A.运动性语言中枢

B.听觉性语言中枢

C.视觉性语言中枢

D.运动中枢参考答案：C17.下列叙述中错误的是①受精卵中全部遗传物质的一半来自精子

②果蝇的精原细胞含有4对染色体，减数分裂形成的精子中含有2对染色体

③男性两侧输精管被结扎后，睾丸仍能产生精子，第二性征不会改变

④在精子细胞形成精子的过程中，细胞核全部在精子的头部，细胞质全部在精子的尾部A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④参考答案：D【分析】受精作用是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合，受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中染色体有一半来自精子，一半来自卵细胞，但细胞质中遗传物质主要来自卵细胞，因此受精卵中遗传物质大部分来自卵细胞。【详解】受精卵中遗传物质少数来自精子，①错误；果蝇的精原细胞减数分裂形成的精子中含有4条染色体，不成对，②错误；男性两侧输精管被结扎后，仍然可以产生精子和雄性激素，第二性征不会改变，③正确；精细胞变形为精子的过程中，精子的头部几乎只保留了细胞核，部分细胞质变成精子的颈部和尾部，大部分细胞质及多数细胞器被丢弃，但全部线粒体被保留下来，并集中在尾的基部，④错误，故选择D。【点睛】本题考查受精作用的相关知识，要求学生识记受精作用的概念、实质、结果和意义。18.对果蝇基因组文库的描述，不正确的是

A．含有某种生物的全部基因

B．基因中含有启动子和内含子C．文库的基因是通过受体菌承载的

D．文库中的全部基因可以在物种间交流参考答案：D19.生态系统内即使某个物种由于某种原因死亡。也会很快有其他物种占据他原来的生态位置，从而避免系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理A．协调与平衡原理

B．物种多样性原理C．物质循环再生原理

D．整体性原理参考答案：B略20.下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是

A.框图①内都是原核生物，且都没有染色体

B.框图②内的生物都不含叶绿素，且都有染色体

C.框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁

D.框图④内都是真核生物，且都有细胞壁参考答案：C21.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是：

A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍

B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍

C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半

D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变参考答案：C22.生活中在不知情的情况下，人最可能因下列何种方式感染艾滋病

A．叮咬过病毒携带者的蚊蝇叮咬正常人

B．与艾滋病病人共同进餐

C．住旅店时，使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥

D．洗牙或补牙时，使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械参考答案：D23.关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是A．可以制成诊断盒．用于疾病的珍断

B．可以在生物体内生产，不能体外生产C．可以利用基因工程技术生产

D．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗参考答案：B24.图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位：J（cm2·a）]据图分析，有关叙述正确的是A.该生态系统第二营养级同化的能量为100J（cm2·a）B.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是80J（cm2·a）C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是15%D.从A到E的20J（cm2·a）属于生产者同化量的一部分参考答案：D据图分析，第二营养级摄入的能量为100J（cm2·a），同化的能量=100-20=80J（cm2·a），A错误；第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量为30J（cm2·a），B错误；第二营养级同化的能量为80J（cm2·a），第三营养级同化的能量小于15J（cm2·a），无法计算能量由第二营养级到第三营养级的传递效率，C错误；从A到E的20J（cm2·a）是第二营养级摄入，但是没有同化的能量，属于生产者同化的能量，D正确。25.神经元之间传递兴奋的方式和特点分别是

A．神经冲动；单向传导

B．神经冲动；双向传导C．神经递质；单向传导

D．神经递质；双向传导参考答案：C26.关于基因的叙述，正确的是

A．细胞坏死直接受基因控制

B．基因都能翻译为蛋自质

C．基因是有遗传效应的DNA片段

D．基因与性状是一一对应的关系参考答案：C27.下图所示的DNA分子复制过程中,子链与母链的脱氧核苷酸的配对、连接方式正确的是参考答案：D28.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是［

］A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案：D29.下列叙述中，正确的是A．激素和酶都是由活细胞产生的一类蛋白质B．激素和酶一样，是一类高效能物质，都具有调节作用C．激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的，如胰岛B细胞可以分泌胰岛素D．不同激素的化学组成不同，作用不同，有的参与细胞构成，有的提供能量参考答案：C30.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是（

）A.合成编码目的肽的DNA片段

B.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽

D.筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽参考答案：C31.下列关于信息传递的说法，错误的是A．生态系统的信息传递是双向的，而能量流动是单向的B．信息传递可以调节生物群落的种间关系，有利于保持生态系统的稳定C．自然选择可以通过种间的信息传递，定向改变基因频率

D．信息传递与种群的“S”型增长无关，而与种群的“J型增长密切相关”参考答案：D32.如果DNA分子上某一片段是一个有遗传效应的片段，则该片段()①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA④能进入核糖体⑤能运载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．②④⑤参考答案：C33.下图所示为某生态农场生产流程，据图分析下列说法正确的是A.该图可表示生态系统中物质与能量的循环过程B.图中作物→家畜→食用菌之间的能量传递效率在10%～20%之间C.生态农场相对封闭，能实现物质的自给自足D.此生态系统的优点是能实现能量的多级利用，从而提高了能量利用率参考答案：D【分析】能量流动的特点为单向流动、逐级递减，物质循环的特点具有全球性和往复循环的特点，该生态农业充分利用废弃物，实现了能量的多级利用，减少了环境污染，同时提高了经济效益。【详解】A.生态系统中能量是不能循环的，A错误；B.食用菌属于分解者，而能量传递效率在10%～20%之间是在捕食关系的生物之间，B错误；C.物质循环是在生物圈内，该生态系统内物质不可能自给自足，C错误；D.该生态系统能实现能量的多级利用，从而提高了能量利用率，D正确。故选D。【点睛】本题借助生态农业考查物质循环和能量流动的过程，难点是B选项中传递效率在10%～20%之间不包括分解者。34.在某池塘中，第一次捕获鲫鱼100条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条。则池塘中共约有鲫鱼

A．29条

B．360条

C．390条

D．394条参考答案：B35.下列有关PCR过程的叙述中不正确的是()

A．受热变性破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现

B．引物与单链相应互补序列结合是依靠碱基互补配对原则完成

C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸

D．PCR与细胞内DNA复制相比所需酶的最适温度较高参考答案：C36.下图是动物体内某组织细胞的细胞膜结构模式图，正确的是

参考答案：B37.在食物链“A→B→C”中，能量流动逐级减少。其原因不包括

（

）A．总有一部分A和B会自然死亡和被分解者利用B．B．C摄入的能量总有一部分被排出C．A．B和C生命活动的维持总要消耗能量D．照射到A上的太阳能不能被全部固定参考答案：D38.下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同B.细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用C.茎的背地性能体现生长素的两重性生理作用特点D.生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量参考答案：C【分析】1、植物激素：植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。2、各种植物激素的作用：乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；脱落酸：促进果实与叶的脱落；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用；生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长。3、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花疏果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。【详解】植物激素的产生部位和作用部位可以不同，如茎尖产生生长素能运输到侧芽，抑制侧芽生长，A正确；细胞分裂素促进细胞分裂，脱落酸具有抑制细胞分裂的作用，二者是拮抗关系，B正确；茎的背地性是指在重力作用下，茎的近地侧生长素浓度比远地侧浓度高，茎对生长素不敏感，所以近地侧生长较远地侧快，体现了生长素的促进生长作用，C错误；生长素在植物体内的极性运输属于主动运输，因此需要消耗能量，D正确。【点睛】本题考查了生长素生理作用的相关知识，意在考查考生对生长素两重性的识记和理解，生长素的两重性与生长素的浓度、植物器官的种类以及细胞的年龄等有关；考生应能够识记体现两重性的相关实例。39.右下图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是（

）A.1和2包含着所有种群构成的群落B.3代表的一定是原核生物C.①代表光合作用，②代表呼吸作用

D.4可以表示大气中的CO2库参考答案：D40.当牛精原细胞进行DNA复制时，细胞不可能发生()A．基因重组 B．DNA解旋

C．蛋白质合成

D．基因突变参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.H1N1流感病毒会引起机体发烧、鼻塞等症状，有人在刚刚有点发烧时就服用扑热息痛药，使体温迅速下降。(1)医生认为这样的做法不可取，因为一定限度内的发热是机体的良性反应，是人体________________________________________________________________________

调节网络维持机体稳态的集中体现。(2)试列举发烧现象产生时，细胞中________(细胞器)产生的能量除了使体温上升，还能________________________________________________________________________。(3)与肌肉注射相比，静脉点滴将大剂量药物迅速送到全身细胞。请写出下图中4处内环境成分的名称：参考答案：(1)神经—体液—免疫(2)线粒体为吞噬细胞吞噬病原体提供能量、为合成相应抗体提供能量(3)组织液血浆淋巴组织液(B、C对应内环境成分可颠倒)42.阅读资料结合图示回答有关问题：

乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能很快消失，肌肉细胞处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。

（1）图乙①中的物质释放到③中的方式是

，该过程涉及神经细胞膜的

性，同时还要消耗

。

（2）由图乙看出，突触后膜的面积相对较大，其意义是

。

（3）请将下列实验步骤及结果补充完整。

实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。

材料用具：两个相同的图甲装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等等。

实验步骤第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经-腓肠肌”标本放入盛有等量生理盐水的两个培养皿中。第二步：同时用电极分别刺激两个“神经-腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。第三步：

。第四步：

。

结果预测：