2022年山东省烟台市海阳第九中学高二生物测试题含解析

2022年山东省烟台市海阳第九中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是

A.n－m

B.n－2m

C.n＋m

D.n＋2m参考答案：C2.DNA分子具有多样性和特异性的原因是A.碱基的种类不同B.脱氧核糖的排列顺序不同C.碱基的配对方式不同D.碱基对的排列顺序不同参考答案：D3.右图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是

A．该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有23对同源染色体B．该图若为减数分裂．则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期C．cd段指减数第一次分裂时期D．该图若为有丝分裂，则ef期的细胞都含有46条染色体参考答案：B4.下列关于甲状腺激素的叙述中，正确的是（

）A.甲状腺激素分泌不足，而生长激素分泌正常，人体生长正常B.缺碘引起甲状腺肿大是由于促甲状腺激素分泌不足C.寒冷条件下，甲状腺激素分泌下降，产热量减少D.甲状腺激素的靶细胞包括下丘脑细胞和垂体细胞等几乎全身的细胞参考答案：D5.下列关于酶的说法错误的是（）A．酶发挥作用时形状会发生改变B．酶只能催化一种底物的反应C．细胞不一定通过翻译产生酶D．RNA聚合酶能催化转录过程，也能使DNA中的氢键断裂参考答案：B【考点】37：酶的概念；39：酶的特性．【分析】1、酶的本质：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA．2、疑难辨析：①酶必须在活细胞才能产生（不考虑哺乳动物成熟红细胞等）．②酶的化学本质为有机物（大多数为蛋白质，少数为RNA）．③可在细胞内、细胞外、体外发挥作用．④低温只抑制酶的活性，不会使酶变性失活．⑤酶只具有催化作用．⑥酶只在生物体内合成．3、酶的特点：在一定条件下，能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行，而反应前后酶的性质和质量并不发生变化．【解答】解：A、酶发挥作用时形状会发生改变，A正确；B、酶具有专一性，一种酶能催化一种或一类化学反应，B错误；C、细胞不一定通过翻译产生酶，如RNA类酶，C正确；D、RNA聚合酶能催化转录过程，也能使DNA中的氢键断裂，D正确．故选：B．【点评】本题综合考查酶的特性，要求考生识记酶的特性，明确酶具有专一性，识记限制酶的特点，能结合所学的知识准确判断各选项．6.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数及转录此mRNA的基因中碱基数至少依次为A.331166

B.361272C.123672

D.113666参考答案：B（1）氨基酸数目=肽键数目+肽链数目=11+1=12个；

（2）DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，该肽链含有12个氨基酸，则控制其合成的mRNA分子至少含有的碱基个数为12×3=36个；mRNA中相邻的3个碱基构成一个密码子，决定一个氨基酸，因此该mRNA最多决定12个氨基酸，每个氨基酸都需要一个tRNA来运载，因此合成该多肽需要12个tRNA；转录此mRNA的基因中碱基数至少为12×6=72个。

7.下列有关内容的叙述中，体现利用DNA分子杂交原理的是（

）①观察DNA在细胞中的分布

②检测目的基因是否导入到受体细胞

③研究与分泌蛋白有关的细胞结构

④检测目的基因是否完全进行转录和翻译

⑤检测目的基因能否进行转录

⑥检测个体是否具有某种特性A.①③

B.

②④

C.

②⑤

D.

⑤⑥参考答案：C8.基因型为AaBb的个体，不可能产生的配子的基因型是A．AB

B．ab

C．Bb

D.aB参考答案：C9.下列关于细胞工程的叙述，错误的是A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C．小鼠骨髓瘤细胞核经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同参考答案：D10.为了验证“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”，某兴趣小组的同学利用如右图所示的植物进行如下实验，最合理的实验步骤顺序是①选取生长状况相同的同种植株3株分别编号为甲、乙、丙；②将3株全部保留顶芽；③将3株全部去掉顶芽；④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶；⑤将甲、乙、丙三株去掉叶片，保留叶柄，并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素；⑥观察三株植株叶柄脱落情况。A．①②④⑥

B．①③④⑥C．①②⑤⑥

D．①③⑤⑥参考答案：B11.有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。对此现象分析不正确的是 ()A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的B．当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态就会遭到破坏C．人体稳态不会随外界环境的变化而改变D．人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱参考答案：C12.某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的48%，其中一条链（α）上的G占该链碱基总数的27%，那么，对应的另一条互补链（β）上的G占该链碱基总数的比例是（）A．35% B．27% C．24% D．25%参考答案：D【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．（2）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理．【解答】解：已知某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的48%，则A=T=24%，C%=G%=1﹣24%=26%．又已知DNA分子一条链上的G占这条链碱基的27%，即G1%=27%，根据碱基互补配对原则，G=（G1+G2）÷2，可计算得知G2=25%．故选：D．【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及应用，能运用其延伸规律进行相关计算，属于考纲识记和理解层次的考查．

13.真核生物染色体中DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是A.复制

B.转录

C.翻译

D.转录和翻译参考答案：C14.关于平板划线法和涂布平板法的叙述不正确的是A.只能应用于固体培养基接种 B.都可以用于微生物的计数C.接种培养后均可获得单菌落 D.接种用具都需进行严格灭菌参考答案：B平板划线法和涂布平板法均是在固体培养基表面操作，A项正确。平板划线法和涂布平板法均可以分离菌落，但平板划线法不需要考虑浓度，不能用于微生物的计数，B错误，C正确。二者均需对接种用具消毒，D正确。【考点定位】本题考查微生物的分离与培养。

15.下列变化不会出现在洋葱根尖分生区细胞分裂过程中的是()A.间期，染色体进行复制 B.中期，可清晰地看到染色体C.后期，在纺锤丝的牵拉下着丝点断裂 D.末期，高尔基体参与细胞板的形成参考答案：C【分析】由题文描述可知：该题考查学生对植物细胞有丝分裂过程的相关知识的识记和理解能力。【详解】洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂。在有丝分裂的间期，染色体进行复制；中期，每条染色体排列在赤道板上，此时染色体清晰可见；后期，染色体的着丝点断裂，其原因是受生物体内遗传物质控制的一种生理活动，不是由纺锤丝牵引所致；末期，在赤道板的位置出现细胞板，细胞板由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁，而高尔基体与细胞壁的形成有关，可见，高尔基体参与细胞板的形成。综上分析，在洋葱根尖分生区细胞分裂过程中，不会出现的变化是：在纺锤丝的牵拉下着丝点断裂，A、B、D均错误，C正确。16.下列有关免疫的叙述，错误的是（

）A.效应T细胞与靶细胞密切接触，可导致靶细胞裂解死亡B.再次受到同种抗原刺激时，记忆细胞可迅速产生大量抗体C.T细胞可以产生细胞因子，刺激B淋巴细胞增殖分化D.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用参考答案：B17.正常机体通过调节作用使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定，机体维持稳态的主要调节机制是A．体液调节

B．神经调节

C．免疫调节

D．神经一体液一免疫调节参考答案：D18.在下列结构中，其成分不含磷脂分子的一组细胞器是①线粒体②核糖体③叶绿体④细胞核⑤内质网

⑥中心体⑦高尔基体A．①③

B．④⑤

C．⑤⑦

D．②⑥参考答案：D19.细胞有丝分裂和减数分裂过程中，共有的现象为

（

）

①染色体复制一次；②有着丝点的分裂；③有新细胞的产生；④有同源染色体的联会；⑤能进行基因重组；⑥有纺锤体出现。

A．①②⑤⑥

B．①②④⑥

C．②③④⑥

D．①②③⑥参考答案：D20.下列演替现象属于次生演替的是A.某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物B.发生在冰川泥上的演替C.被彻底消灭了的农田上进行的演替D.河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物参考答案：D21.“S”型种群增长曲线表示A．种群在经过一定时间增长后，种群数量趋于稳定状态B．种群在经过一定时间增长后，种群数量趋于继续增长趋势C．种群在经过一定时间增长后，种群数量趋于下降趋势D．种群的出生率等于死亡率的曲线参考答案：A22.微生物实验中，接种环常用的灭菌方法是（）A．煮沸灭菌 B．灼烧灭菌 C．干热灭菌 D．高压蒸汽灭菌参考答案：B【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】消毒和灭菌：

消毒灭菌概念使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子）使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽孢和孢子）常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌适用对象操作空间、某些液体、双手等接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等【解答】解：灭菌指用强烈的物理或化学方法杀灭所有微生物，包括致病的和非致病的，以及细菌的芽胞．常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法．微生物实验中，接种环常用灼烧灭菌．故选：B．23.人们将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因导入棉花细胞中培育成为抗虫棉，这个过程中所利用的主要原理是（）A．基因突变 B．基因重组 C．基因工程 D．染色体变异参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉．【解答】解：将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因导入棉花细胞中培育成为抗虫棉，育种方法是基因工程，原理是基因工程．故选：B．24.根的向地性和茎的背地性均和生长素分布不均匀有关，然而造成此种分布差异的原因尚不清楚，不过科学家发现Ca2＋似乎和生长素分布差异有关。如图为垂直放置的玉米芽，Ⅰ、Ⅱ中黑色小方块含Ca2＋，但Ⅰ中置于伸长区，Ⅱ中置于根冠；Ⅲ中白色小方块含Ca2＋抑制剂，抑制Ca2＋的移动，置于根冠，实验结果如图。关于这组实验的叙述正确的是A．伸长区无法吸收Ca2＋B．Ca2＋的有无会造成根的弯曲C．若将Ⅲ中白色小方块置于伸长区，则预期根会弯曲D．根冠部位的Ca2＋浓度差异和根的弯曲有关参考答案：D25.下图是表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施一强刺激，则能测到动作电位的位置是A、a、b处

B、a、b、c处

C、b、c、d、e处

D、a、b、c、d、e处参考答案：C26.如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为（） A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 参考答案：C【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节． 【分析】体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（饮水）． 【解答】解：当血浆渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器感受到刺激，此时会合成并分泌抗利尿激素（图中A），并由垂体后叶释放；抗利尿激素具有促进肾小管（图中B）和集合管重吸收水的作用，从而使尿量减少，血浆渗透压下降．另一方面，下丘脑可以将兴奋传导给大脑皮层（图中C），由大脑皮层产生渴觉，从而主动饮水，降低渗透压． 故选：C． 【点评】本题以水平衡调节机理图为素材，考查水平衡调节过程，意在考查学生的识图能力，平时学习过程中可构建一定的知识网络． 27.下列不属于免疫过程的是（

）A．花粉引起体内毛细血管扩张

B．移植的器官被患者排斥C．骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合

D．病原微生物被体内吞噬细胞吞噬参考答案：C28.生物变异的叙述正确的是(

)A.基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变B.基因重组发生在受精作用的过程中C.细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体D.人工诱变所引起的基因突变或染色体的变异都是有利的参考答案：A29.在胚胎工程中，转基因动物培育、核移植等必须用到的两项技术是（

）①动物细胞培养 ②克隆 ③减数分裂 ④胚胎移植A．①②

B．②③

C．①④ D．②④参考答案：C30.如图表示北极旅鼠在1928年到1943年间种群数量变化曲线．下列叙述错误的是（）A．北极旅鼠种群数量每3﹣4年达到峰值，呈周期性波动B．a点时，雌鼠生殖能力下降是内源性调节因素的影响C．b点时北极旅鼠的次级生产量仍可能大于零D．a点到b点过程中，北极旅鼠种群的环境容纳量下降参考答案：D【考点】F2：种群的数量变动．【分析】1、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．2、“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K．3、同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响．环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升．【解答】解：A、北极旅鼠种群数量每3﹣4年达到峰值，呈周期性波动，A正确；B、a点时，雌鼠生殖能力下降是内源性调节因素的影响，B正确；C、b点时北极旅鼠的次级生产量仍可能大于零，C正确；D、根据图示可知，环境容纳量为20，a点到b点过程，属于正常的波动，D错误．故选：D．【点评】本题结合图示，考查种群的数量变化，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备对各种现象和结果进行解释、分析的能力．属于考纲识记和理解层次的考查．31.2004年10月4日，美国科学家理查德·阿克塞尔和琳达·巴克分享了2004年的诺贝尔医学奖。这两位科学家的成就是对人类嗅觉的原理，比如说一个人在春天的时候闻过丁香味，并且直到冬天的时候仍然还记得丁香的气味。两位科学家的研究揭示，有气味的物质会首先与位于鼻上皮的气味受体细胞中的气味受体结合，然后将信号传达到大脑。这些气味受体属于（

）A．脂肪

B.固醇类

C.核酸

D.蛋白质参考答案：D32.下列关于蛋白质工程的说法不正确的是（

）A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程参考答案：B33.如图是生态系统能量流动的图解，对此图理解有误的是（

）A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B．该图中C所具有的能量为B的10%～20%C．该图中的A固定的能量表示流经该生态系统的总能量D．图中A固定的能量是B、C、D的能量之和参考答案：D34.用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是A．使染色体再次复制

B．使染色体着丝点不分裂C．抑制纺锤体的形成

D．使细胞稳定在间期阶段参考答案：C35.下列关于神经调节和激素调节的叙述中，错误的是A．神经调节和激素调节密不可分

B．神经调节主导激素调节C．激素调节能反作用于神经调节

D．激素调节不受神经调节的控制参考答案：D36.生物界在基本组成上的高度一致性表现在（

）

①组成生物体的主要化学元素基本一致；②各种生物的核酸都相同；③构成核酸的碱基都相同；④各种生物的蛋白质都相同；⑤构成蛋白质的氨基酸都相同A．①②④

B．①②③

C．③④⑤

D．①③⑤参考答案：D37.下列激素的生理作用相互拮抗的是A．胰岛素与胰高血糖素

B．甲状腺激素与肾上腺素C．肾上腺素与胰高血糖素

D．生长激素与甲状腺激素参考答案：A38.绿色开花植物的结构层次是A．细胞—组织—器官—植物体B．细胞—组织—系统—植物体C．细胞—器官—系统—植物体D．细胞—器官—组织—植物体参考答案：A39.下列不具有细胞壁的生物有（）（1）金黄色葡萄球菌（2）蓝藻（3）支原体（4）酵母菌（5）乳酸菌（6）人口腔上皮细胞（7）噬菌体．A．（1）（2）（4）（5） B．（2）（6）（7） C．（3）（4）（6）（7） D．（3）（6）（7）参考答案：D【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】含有细胞壁的生物包括：（1）植物细胞含有细胞壁，其细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；（2）真菌细胞含有细胞壁，其细胞壁的主要成分是几丁质；（3）除了支原体外，其余原核生物含有细胞壁，其细胞壁的主要成分是肽聚糖．【解答】解：（1）金黄色葡萄球菌是一种细菌，有细胞壁，（1）错误；（2）蓝藻含有细胞壁，（2）错误；（3）支原体不含细胞壁，这也是唯一一种不含细胞壁的原核生物，（3）正确；（4）酵母菌是一种真菌，含有细胞壁，（4）错误；（5）乳酸菌是一种细菌，含有细胞壁，（5）错误；（6）人口腔上皮细胞属于动物细胞，不含细胞壁，（6）正确；（7）噬菌体是病毒，没有细胞结构，不含细胞壁，（7）正确．故选：D．40.甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质，能使突触后膜Cl-通道开放，使Cl-内流。下列叙述正确的是(

)A.脊髓神经元细胞静息状态时膜内外没有离子进出B.甘氨酸以自由扩散的方式经突触前膜释放到突触间隙C.甘氨酸与突触后膜上受体结合后引起膜外电位由正变负D.某种毒素可阻止神经末梢释放甘氨酸，从而引起肌肉痉挛参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.什么是种间关系？参考答案：