第13课 《少年中国说（节选）》同步分层练习（提升卷）（含答案）

第13课《少年中国说（节选）》同步分层练习（提升卷）（含答案）

（提升卷）2023-2024学年五年级上册语文同步分层练习

第13课《少年中国说（节选）》

一、单选题

1．下列说法正确的是()。

A．“红日初升，其道大光"象征着祖国顶天立地的高大形象。

B．“河出伏流，一泻汪洋”象征中国的进步不可限量。

C．“潜龙腾渊，鳞爪飞扬"象征着中国的美好生活。

2．“少年中国”理解正确的是()

A．“少年中国"是说中国历史并不长。

B．“少年中国”是针对“老大帝国"而言的，是梁启超理想中的中国。

C．”少年中国"是指中国社会的有志少年。

D．梁启超所说的“少年中国”只是一个不切实际的梦想。

3．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。"表述正确的选项是()

A．这是一组排比句，把少年和国家紧紧地联系在一起，说明少年与国家命运不可分割的关系。

B．这组排比句的几个分句之间没有明显的层次感，可以随意更换。

4．下列句子中加点字的字音或字形有误的一项是()

A．鱼鳞（lín）百兽震惶（huáng）B．发硎（xíng）潜（qiǎn）龙腾渊

C．鹰隼（sǔn）地履（lǔlǚ）其黄D．壮哉（zāi）矞矞（yù）皇皇

5．选出书写有错的一项()

A．乳虎啸谷红日初升蒸蒸日上鹰隼试翼

B．潜龙腾渊一泻汪洋翘足而待一泄汪洋

C．生机勃勃矞矞皇皇风尘吸张常思既往

D．百兽振惶来日方长苟且偷生潜龙滕渊

二、拼一拼，写一写。

qiánshuǐkǎoshìhuánggōngjiāngtǔliúxiè

三、请给下面的形近字组词，并填入括号里。

鳞粼

1).现代化的大都市高楼()。

2).春天里,小溪在阳光的照耀下,(),仿佛绸带上镶嵌了亮晶晶的宝石。

四、解释下列词句的意思。

1).矞矞皇皇：___________

2).鹰隼试翼，风尘翕张：______

3).干将发硎，有作其芒：_______

4).天戴其苍，地履其黄：_________

五、翻译下列句子。

1).故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

____________

2).壮哉，我中国少年，与国无疆！

____________

六、根据课文内容填空。

课文节选自_______所写的一篇散文。文中针对中国现状展开叙述，分析透彻，条理清楚，运用了______、______的修辞手法，呈现出大气磅礴的风格，寄寓了作者之情。

七、快乐阅读

红日初升,其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙(滕腾)渊，(鳞麟)爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试(翼冀),风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其(茫芒)。天戴其苍,地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海,来日方长。

美哉,我少年中国,与天不老!壮哉，我中国少年,与国无疆!

1．用“√”标出括号内正确的字。

2．解释下列词语的意思

(1)汪洋:________。(2)隼:________。

(3)试翼:________。(4)硎:________。

3．翻译下列句子。

(1)乳虎啸谷，百兽震惶。

___________

(2)天戴其苍,地履其黄。

___________

4．作者将“少年中国"比作了什么

___________

5．最后一句运用了什么修辞手法有什么作用

___________

6．象征少年中国发展潜力不可限量的句子是__________，__________。象征少年中国英姿勃发的句子是:___________，__________。

7．这里歌颂了______的发展前景，歌颂了______的勇于担当。(填序号)

A中国少年B少年中国

8．读一读下列句子,谈谈你的理解

美哉,我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!”联系实际生活，说说现在少年中国与中国少年之美。

___________

八、课内阅读。

红日初升，_________。河出伏流，_________。潜龙腾渊，_________。乳虎啸谷，_________。鹰隼试翼，_________。奇花初胎，_________。干将发硎，_________。

1．按原文填空。

2．这里用生动的比喻把中国少年比作__、__、__、__、__、__、__。

3．根据你对课文的理解填空。

象征少年中国发展的潜力不可限量的句子是：______，___。象征少年中国英姿勃发的句子是：___，______。

4．这里歌颂了_______的发展前景，歌颂了_______的勇于担当。

九、课外阅读

汉字与中国心

1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？"

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们讲中文，用汉字。”

汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意和情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华"“神州”“大地"“海内”“天涯"。

“芳草”“眷眷"“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字中文特点的应该首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除"；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有"；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂"；慷慨时吟“大江东去”；

激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇"……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构和表达方式。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗？

1．作者认为中国人的凝聚力强的原因有二：一是________；二是________。

2．关于最能体现汉字中文特点的东西，作者的观点是什么？

_____________

3．将下列诗句补充完整。

清明时节雨纷纷，___。

爆竹声中一岁除，_________________。

劝君更尽一杯酒，__。

___，漫卷诗书喜欲狂。

4．这篇短文写了汉字的哪些知识呢？

______

5．这篇短文表达了作者怎样的思想感情呢？

_______

十、小练笔。

请你用简短的话语谈谈你读过《少年中国说（节选）》后的感想。

__________

参考答案

一、

1．B

2．B

3．A

4．B

5．D

二、潜水考试皇宫疆土流泻

三、鳞次栉比波光粼粼

四、华美瑰丽，富丽堂皇。鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。头顶着苍天，脚踏着黄土大地。

五、所以说今天的责任，不在于别人，而全在我们少年的肩上。雄壮啊，我的中国少年，将与祖国一起万寿无疆。

六、梁启超排比比喻对少年中国的热爱和期望

七、1．腾鳞翼芒

2．浩浩荡荡猛禽，泛指凶猛的鸟准备飞翔磨刀石

3．小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。我们青年头顶着青天，脚踏着黄土大地。

4．红日初生

5．对偶。表达了作者对少年中国和中国少年的赞美，以及寄托了无限希望的情感，这种修辞手法更能表达作者的情感。

6．河出伏流一泻汪洋鹰隼试翼风尘吸张

7．BA

8．高铁飞速发展，里程世界第一。飞机遨游苍穹，载重量逐年上升。蛟龙号深入海底，探索大洋深处。中国航空航天队伍，人均年龄才三十几岁。

八、1．其道大光一泻汪洋鳞爪飞扬百兽震惶风尘吸张矞矞皇皇有作其芒

2．红日伏流潜龙乳虎鹰隼奇花干将

3．河出伏流一泻汪洋鹰隼试翼风尘吸张

4．少年中国中国少年

九、1．“我们”都吃中餐“我们"讲中文，用汉字

2．首推中国的古典诗词。

3．路上行人欲断魂春风送暖入屠苏西出阳关无故人却看妻子愁何在

4．汉字是形