维护社会主义法制尊严课件

第六课弘扬法治精神,建设法治国家

二、维护社会主义法制尊严

教者：湘北女校何丽蓉2012年5月19日第六课弘扬法治精神,建设法治国家

二、维护社会主义法制1一、教学目标1．认知1）了解依法治国的基本要求；2）了解社会主义法治理念的内容；3）理解法律面前人人平等的含义；4）理解维护社会主义法律权威的意义；2．情感态度观念遵纪守法，崇尚法治；树立法律面前人人平等的观念；增强法律意识，自觉维护法律尊严。3．运用在日常生活中自觉维护社会主义法律权威。一、教学目标1．认知2案例1：2009年7月5日，新疆乌鲁木齐市发生严重暴力犯罪事件。在境内外势力的精心准备、策划下，暴徒们在有着两百多万人口的自治区首府乌鲁木齐市大肆打砸抢烧，造成重大人员伤亡和经济损失。为果断处置“7·5”事件，当地政府组织警力依法留置、审查打砸抢烧犯罪嫌疑人1000余名。尽管“7·5”事件造成了极为严重的后果，公安、司法机关在处理这一事件时，同样贯彻了宽严相济的刑事司法政策，没有受非理性因素影响而违反法律规定。案例1：2009年7月5日，新疆乌鲁木齐市发生严重暴力犯罪事3案例2

39岁的湖北京山县雁门口镇人佘祥林在背负“杀妻”之名服刑11年后，2005年4月初终于被中断刑期重获自由，（因为“被杀”的妻子张在玉又回到了家乡）并累计将获得70余万元国家赔偿。湖北法律专家指出，这个“离奇”的错案凸显出现行司法体制的一些漏洞，也势必促进司法改革步伐的进一步加快，从而进一步促进刑事司法领域的人权保护。案例239岁的湖北京山县雁门口镇人佘祥林在背负“杀妻”之4思考问题①：两个案例给你什么启示？分析提示：案例一中公安、司法机关按照法律规定处理乌鲁木齐七五暴力事件；案例二中主人公的11年冤狱反映出司法机关在执法过程中存在漏洞，说明司法公正的重要性。

公正是司法行为的灵魂，是司法的生命。思考问题①：两个案例给你什么启示？分析提示：案例一中公安、司5思考问题②：两个案例判罚的依据是什么？依据相关法律。不管是处理暴力犯罪事件，还是佘祥林的冤狱、国家赔偿都要根据相关法律进行。思考问题②：两个案例判罚的依据是什么？依据相关法律。不6思考问题③：冤案的发生是否意味着法律失去了它的效力？谈谈你的看法。没有失去效力，正是因为相关法律的存在，才能严惩暴力犯罪分子，佘祥林才能获得70余万元的国家赔偿。而冤案的发生恰恰是执法机关没有严格执法的结果。思考问题③：冤案的发生是否意味着法律失去了它的效力？7什么是依法治国？依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家事务，管理经济和文化事务，管理社会事务。什么是依法治国？依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是82）依法治国的基本要求依法治国中的“法”指的是法律与制度。依法治国离不开法律，依法治国是依照法律与制度治理国家。请学生回答问题，加深理解，引出依法治国的基本要求。2）依法治国的基本要求依法治国中的“法”指的是法律与制度。依9回答问题：如果违反了法律将会怎样？

受到法律的制裁，承担责任。如违反《民法》要承担民事责任，违法《刑法》要承担刑事责任,做到有法必依谈谈你对“天网恢恢，疏而不漏”的理解。

回答问题：如果违反了法律将会怎样？受到法律的制裁，承担责任10依法治国基本要求坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，是实行依法治国，建设社会主义法治国家的基本要求。依法治国基本要求坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，11社会主义法治理念的内容社会主义法治理念的内容为：依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导。树立和崇尚社会主义法治理念，关系依法治国基本方略的实施，关系社会主义法治国家建设的进程。社会主义法治理念的内容社会主义法治理念的内容为：依法治国、执12案例：从2003年至2007年，全国纪检司法机关共计查办领导干部滥用职权、贪污受贿、腐化堕落、失职渎职等案件67万多件，涉嫌犯罪的县处级以上国家工作人员13929人，其中省部级高官35人，尤其是陈良宇、杜世成、郑筱萸等高官严重腐败案件在全国引起极大震动。这组数字清楚地表明党和国家反腐败的力度在加大，任何腐败分子，无论职位多高，一旦违法，就严惩不怠，这充分体现了法律面前人人平等。思考问题①：结合材料，怎样理解法律面前人人平等？思考问题②：结合材料，说明坚持法律面前人人平等的重要性？案例：从2003年至2007年，全国纪检司法机关共计查办领导13法律面前人人平等主要包括：①公民在守法上一律平等。要求所有公民都必须平等地遵守法律，平等地享有宪法和法律规定的权利，平等地履行宪法和法律规定的义务。②公民在适用法律上一律平等。任何公民的合法权益都平等地受到保护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。坚持法律面前人人平等，可以为公民基本权利的实现奠定基础，可以为我国公民同特权现象作斗争提供法律武器，可以充分体现社会主义制度的优越性，对于建设社会主义法治国家具有重要意义。3.自觉维护社会主义法律权威法律面前人人平等主要包括：①公民在守法上一律平等。14案例分析：2005年10月10日，辽宁省沈阳市和平区中华路上的白领大厦门前，一位农民工举着一块牌子，上面一行大字“急卖判决书”，下面一行稍小的字“653万元急卖550万元”。据媒体报道，这笔款子是开发商拖欠承建公司的工程款，法院判决后一直未能得到执行，承建公司因此无法向建筑农民工们兑现工资，无奈之下农民工们打算自己亏出100万元换个现金救急。可是，与多数走此下策的债权人一样，他们至今尚未寻到买主。其实，公开叫卖（贱卖）判决书已经不算什么新闻了。近几年来，由于“执行难”的问题没有得到很好的解决，百姓手持生效的法院判决书当街叫卖的现象屡见于报端。案例分析：2005年10月10日，辽宁省沈阳市和平区中华路15案例分析思考问题①：案例中的法院判决久久不执行，造成了怎样的影响？分析提示：损害法律公信力，损害法律尊严，法院判决成“白条”。思考问题②：你如何理解法律权威和尊严？分析提示：社会主义法律在国家和社会生活中具有权威和尊严。法律权威就是法律所具有的尊严、力量和威信。法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。任何公民都有义务和责任树立和维护社会主义法律的威严。思考问题③：国家和公民个人如何维护社会主义法律权威？分析提示：此问题的回答应从两个方面进行，国家角度和个人角度，而个人角度又可以具体为中职生如何维护社会主义法律权威。案例分析思考问题①：案例中的法院判决久久不执行，造成了怎样的161)国家树立和维护社会主义法律权威措施①：全面落实依法治国基本方略；思考问题：怎样落实？分析提示：加强立法工作，严格执法，加强法制宣传，提高执政水平等措施②：消除损害社会主义法律权威的因素包括：避免执法、司法腐败；避免冤假错案及不公正案件（佘祥林案）等1)国家树立和维护社会主义法律权威措施①：全面落实依法治国基172)中职生维护社会主义法律权威①认真学习法律知识，不断增强法律意识；②积极宣传法律知识；③敢于同违