作文思维导图

作文复习思维导图审题立意构造模板（1）【并列式模板】模板解说模板结构一篇结构完整的议论文，包括引论、本论和结论三部分。分论点并列式模板，要求文章在“引论”部分提出中心论点；在“本论”部分用两个或两个以上具有并列关系的分论点分层论述，从不同角度和层面对中心论点进行论证；在“结论”部分，深化、总结论点。引论概述材料，提出论点本论并列分论点①＋论据①＋分析论证并列分论点②＋论据②＋分析论证并列分论点③＋论据③＋分析论证结论重申论点，总结全文注意事项经典导图语文资源共享，加群微信ywgx688备注：语文经典范例经典范例

莫拿分数论成败漫画以形象逼真的方式，向人们昭示了中国教育的现状：家长、学校急功近利，心态浮躁，将分数作为评价孩子优劣的唯一尺度。分数成为牢牢套在学生头上的紧箍咒。其实，这种教育方式不但简朴粗暴，而且危害极大。它违反了教育的规律，影响了孩子的健康成长，造成了孩子人文素养的缺失、责任意识的淡薄，给中华民族的将来带来严重后果。只以分数论成败式的教育措施急需改弦易辙，回归正途。莫以分数论成败，用智慧浇灌个性花朵。每个人都有独特的个性，张扬个性才干演绎出精彩的人生。是菊花，就让其呈现傲霜的骄姿；是青草，就让其吐露宝贵的青绿；是星星，就让其闪烁晶莹的亮光。不要把每个孩子都赶上应试教育的独木桥。坚硬的竹子制成笛子，能吹出悠扬的乐曲；柔性好的竹子却适合编成席子，凉爽怡人。教育孩子也应如此，中国近代“超强老爸”梁启超，九个子女各有所成，享有“一门三院士，满庭皆才俊”的美誉。然而，他的教育之道却始于对孩子的爱好、爱好的发觉与培养。莫以分数论成败，用理性哺育翱翔的翅膀。假如没有高尚的理想做翅膀，分数再高，也难以摆脱自私自利的牵绊，更不能飞上济苍生、利天下的蓝天。有鉴于此，家长们必须学会理性看待孩子的分数，从长计议，在孩子的心灵深处播种高尚的理想的种子，哺育高飞蓝天的钢翅。诸葛亮教育儿子“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，将“明志”“致远”放在主要位置；梁启超告诫自己的子女“有理想、有热情的人，令人敬畏”，强调人生理想的主要性。他们注重精心哺育孩子翱翔的翅膀。莫以分数论成败，用责任培养担当情怀。“天下兴亡，匹夫有责。”扛起社会责任，是每一种孩子应尽的义务。家长作为培养孩子的第一任老师，必须用责任意识培养孩子的担当情怀，用责任意识铸造孩子坚强的双肩。岳飞的母亲，在儿子的背上刺下“精忠报国”的誓言，培养孩子抗金报国收复失地的情怀；梁启超告诫梁思礼“人须有爱国心，然后才干成大事”，培养其热爱国家民族的情怀。天下意识、家国情怀，历来是中国家庭教育的基因。“父母之爱子，则为之计深远。”让我们放远视线，不以分数论成败，根据孩子的专长爱好进行人生规划引导，同步将理想、责任教育放在主要位置，如此，孩子才干成为栋梁之才，不然，可能事与愿违。本文根据漫画内容，从教育者的角度切入，确立了“莫拿分数论成败”的立意。据意行文，在引论部分引述漫画内容，“驳中有立”，在分析以分数论成败危害的同步，提出中心论点，发出“教育措施急需改弦易辙，回归正途”的呼吁。本论部分从三个角度论述处理问题的措施：①“莫以分数论成败，用智慧浇灌个性花朵”；②“莫以分数论成败，用理性哺育翱翔的翅膀”；③“莫以分数论成败，用责任培养担当情怀”。这三个措施实际上就是三个并列的分论点，构成文章的主体部分。论证中作者采用引证法和例证法，先引后例，论证严密，充分证明了自己的观点。结