河南省开封市2021-2022学年六年级上学期语文期中试卷（含答案）

河南省开封市2021-2022学年六年级上学期语文期中试卷一、积累与运用1．读语段，看拼音，写词语。郊游是我们每个少年儿童向往的事情。在lǜtǎn般的草地上玩耍；看路边的小花huālěi初放，散发出淡淡的yōuyǎ的甜香；赏天边那一抹绚丽的cǎihóng，更有哪个小伙伴biéchūxīncái，来个花样小游戏，真是让人liúliánwàngfǎn，乐在其中。2．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．提供（gòng）单薄（bó）参差（cēn）威风凛凛（lǐn）B．浑浊（hún）笨拙（zhuō）冰雹（báo）暴露无遗（lù）C．咆哮（xiào）沮丧（sāng）豪迈（mài）排山倒海（dǎo）D．拘束（jū）颓然（tuí）山涧（jiàn）恍然大悟（huāng）3．下列词语书写完全正确的一项是（）A．洒脱摔跤磁场全神贯注 B．屹立抢起疙瘩鞠躬尽粹C．神密废话干燥千钧一发 D．呻吟抽屉悬涯怒气冲冲4．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．望着一碧千里的大草原，我的心情豁然开朗。 B．在这次辩论比赛中，我方技高一筹，拿下了冠军。C．老师告诉我们读书不能囫囵吞枣，要读深读透。 D．这个花瓶造型别致，图案新颖，真是美不胜收。5．下面句子中有语病的一项是（）A．切实减轻中小学生过重的学习负担，是实施素质教育的关键。B．同学们的帮助，使他更坚定了追求美好人生的信心。C．能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。D．他给我描绘了除夕农民包饺子、守岁，初一清晨全家一起吃饺子，放鞭炮的情景。6．下列说法有误的一项是（）A．“温酒斩华雄”“喝断当阳桥”讲的都是《三国演义》中关羽的故事，这两个情节都表现了关羽的英勇神武。B．《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。C．读《故宫博物院》一文，要了解太和门的历史，需阅读材料二。D．《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》都是列夫．托尔斯泰创作的长篇小说。7．下列句子按要求变换句式后不正确的一项是（）A．没有哪一个人说李老师不是好老师。改为肯定句：每个人都说李老师是个好老师。B．母亲对我的嘱咐，不正是祖国母亲对我的期望吗？改为陈述句：母亲对我的嘱咐，正是祖国母亲对我的期望。C．父亲坚决地对母亲说：“这里的工作非常重要，我不能离开。”改为第三人称转述：父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。D．伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。缩句：燕子停在电线上休息。8．下列句子中没有运用修辞手法的一句是（）A．人生就像一支蜡烛，从顶燃到底，一直都是光明的。B．太阳一出来，地上已经像着了火。C．如往常一样，他径直走向了那家餐馆。D．太阳他有脚啊，轻轻地、悄悄地挪移，我也茫茫然跟着旋转。9．下列句子中关联词语使用不正确的一项是（）A．无论我走到哪里，都不能忘记我的故乡。B．如果干旱，这条小河就不会干涸。C．只要触动一下松鼠所在的大树，它们就会从树上的窝里跑出来。D．桂花雨不仅给作者许多童年的快乐回忆，还寄托了她浓浓的思乡之情。10．文学常识、文化知识活学活用。（1）当欣赏到美丽迷人的乡村夏夜时，我会情不自禁地吟诵：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。，。”当听到歌曲“我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，无论谁要抢占去，我会想到李纲的名言：祖宗疆土，，。（2）爱国是每个人的责任和义务。不论是“鞠躬尽瘁，。”的诸葛亮，“，视死忽如归”的曹植，还是“位卑未敢”的陆游，都是我们学习的榜样。（3）古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”指的是。（4）我国古代诗歌史上被称为“乐府双璧”的一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是。二、阅读与理解。非连续性文本阅读。材料一：某学校开展“崇尚英雄，精忠报国”主题活动，对全校学生进行了“小学生了解英雄人物情况”问卷调查材料二：空投、平洞、竖井；朔风、野地、黄沙，戈壁寒暑成大器，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连。黄沙百战穿金甲——感动中国2018年度人物程开甲的颁奖辞材料三：2020年1月18日，星期六。84岁高龄的中国工程院院士钟南山接到赶往武汉的紧急通知。时值春节前夕，忙碌了一年的人们陆续踏上回家的路。当天去武汉的航班已无机票，钟南山才挤上了傍晚5点多的高铁。走得非常匆忙，①他甚至没有准备羽绒服，只穿了一件咖啡色格子西装。上车无座，他被安排在餐车一角。当天；②满脸倦容，眉头紧锁，身前是一摞翻开的文件……人们远离危险时，他却毅然选择了逆行！人们这样高度评价钟南山：既有国士的担当，又有战士的勇猛。他回应最多的一句话是：“我不过是一个看病的大夫。”在抗击疫情的战斗中，诠释了医者仁心、学者大义。材料四：在疫情严峻的防控形势下，有两位老人成了“全民偶像”，他们分别是钟南山院士和李兰娟院士，是当之无愧的英雄。疫情期间，李兰娟院士的一则言论引爆网络。她说这次疫情结束后，让孩子们明白偶像的真正含义……11．从材料一某校“小学生了解英雄人物情况”统计数据中，你得到的信息是：。12．材料二提到的英雄是，他是我国核试验科学技术的创建者和领路人之一，被称为我国的“核司令”。在这份颁奖词中，第一句话写出了他，第二句话突出他。13．读材料三，画线句子分别运用了怎样的描写方法？这样写有怎样的表达效果？请写出你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．结合四则材料，说说你是否同意李兰娟院士的言论，并说明理由。再说说你觉得什么样的人才是真正的“偶像”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课内阅读。穷人（节选）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。15．“补一张破帆”中的“补”和“破”说明了桑娜一家。16．画横线的句子属于描写，写出了。17．画波浪线的句子运用了对比手法。其中“温暖”体现在炉火未熄，这是与相比而言；“舒适”体现在，这是与相比而言。另外，从这里可以体会到女主人的。18．读最后一句话，猜一猜桑娜的心理活动。____________________________________________________________________________________________阅读下面的文言文，回答问题。孙休好射雉孙休①好射雉②，至其时，则晨去夕反。群臣莫不止谏：“此为小物，何足甚耽③！”休曰：“虽为小物，耿介④过人，朕所以好之。”【注】①孙休：是吴国君主孙权的儿子，后继位。②雉：野鸡。③耽：沉溺，贪恋。④耿介：正直有节操。19．解释下列语句中划线词的意思。①孙休好射雉 ②则晨去夕反 ③此为小物 ④何足甚耽 20．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。____________________________________________________________________________________________21．孙休在位期间，颁布良制，嘉惠百姓，孙休是个的人。阅读回答：外婆和鞋席慕蓉 我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的外形很普通，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰

你知道我为什么舍不得丢掉它吗？

这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，山坡下面，哪一幢是我的家，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它。直到有一天，放学回家，隔着矮矮的石墙嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士。敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子。

“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，放在太阳地里晒晒就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。”

以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面等着我回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，还是外婆手上的余温？

就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，我一直留在身边，舍不得丢。每次看到它，它们是那么遥远，那么温柔22．结合短文，解释文中加点词语的含义。①嚣张：。②泪眼盈盈：。23．文中承上启下的句子是“ ？”24．用一句话概括第3至6自然段的内容： 。25．文中的“鞋”是一双怎样的鞋？在文中找出描写这双鞋的句子抄写下来，并谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。____________________________________________________________________________________________26．文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。① 。② 。27．“它们是那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。”这是一句意味深长的话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达28．习作。生活中的一些小事，常常会让我们领悟到做人的道理。相信你也有过这样的经历和感情。请以“做人要”为题，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整，并以此文题为中心。②必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感。③注意语句通顺，叙述有条理

答案解析部分1．【答案】绿毯；花蕾；幽雅；彩虹；别出心裁；流连忘返【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。“花蕾”表示含苞待放的话，都含有艹，“幽雅”形容环境清静，不要写成形容人“优雅”；“裁”不要写成“栽”故答案为：绿毯；花蕾；幽雅；彩虹；别出心裁；流连忘返【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。2．【答案】B【解析】【分析】A项“提供”的“供”应读“gōng”，读“gòng”时指供奉，有误。

B.正确；

C项“沮丧”的“丧”应读“sàng”，读“sāng”时指跟死了人有关的(事情)，有误。

D项“恍然大悟”的“恍”应读“huǎng”，有误。故答案为：B【点评】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．【答案】A【解析】【分析】A.正确；

B.“抡起”改为“抢起”；“鞠躬尽粹”改为“鞠躬尽瘁”；不正确；

C.“神密”改为“神秘”；不正确；

D.“悬涯”改为“悬崖”；不正确。故答案为：A【点评】本题考查的字形的辨析，根据课内学习和平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。4．【答案】D【解析】【分析】A."一碧千里"：一眼望去全部都是绿色，形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。符合语境；

B."技高一筹"：稍强一些，多指技术高人一筹，形容比别人厉害，技艺比别人高一些。符合语境；

C.“囫囵吞枣”：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。符合语境；

D.“美不胜收”：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。一般形容美景。题干指的是花瓶好看，不符合，可以把“美不胜收”改为“美轮美奂”或“精美绝伦”。不符合语境。故答案为：D【点评】本题考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。5．【答案】C【解析】【分析】A、B正确；C.“能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。”一面对两面，“能否珍惜时间”是两面，“取得成功的关键”是一面，去掉“能否”就可以了。故答案为：C【点评】本题考查的是修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。6．【答案】A【解析】【分析】A.“温酒斩华雄”讲的是《三国演义》中关羽的故事，这个情节表现了关羽的英勇神武。“喝断当阳桥”讲的是《三国演义》中张飞的故事。说法有误。

B.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。说法正确。

C.读《故宫博物院》一文，要了解太和门的历史，需阅读材料二。说法正确。

D.《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》都是列夫·托尔斯泰创作的长篇小说。说法正确。故答案为：A【点评】本题考查的知识点较多，有课外阅读，有作者生平及代表作，有课文理解，有写作手法，回答这些问题，都要通过平时的积累完成。7．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确；D.缩写句子时去掉修饰语“伶俐可爱的”“停在细细的电线上”，正确的缩句是小燕子休息。故答案为：D【点评】本题考查了句子的变换。要掌握各种句型变换方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。8．【答案】C【解析】【分析】A.“人生就像一只蜡烛，从顶燃到底，一直都是光明的。”运用比喻修辞，把人生比作蜡烛，“人生”是本体，“光明”是喻体，比喻词是“像”；

B.“太阳一出来，地上已经像着了火。”用了夸张的修辞手法，因为太阳一出来，地上是不可能着了火的；

C.没有运用修辞手法；

D.“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移，我也茫茫然跟着旋转。”运用拟人的修辞，赋予太阳以人的动作行为。故答案为：C【点评】本题考查学生对修辞手法的辨析能力，要熟悉和掌握常见的几种修辞手法，结合每种修辞手法的特点对句子进行正确辨析。9．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正确；

B.去掉“如果...就...”关联词，原本的句子是“干旱，这条小河不会干涸”按道理来说，天气干旱，就会导致小河干涸，但是这条小河却不会。所以这两条分句间存在转折关系。可以用“即使...也...”相连。B项关联词使用不当，当选。故答案为：B【点评】本题考查的是关联词的运用，答题时要弄清楚句和句之间存在的关系，然后判断所给关联词是否正确即可。10．【答案】（1）稻花香里说丰年；听取蛙声一片；当以死守；不可以尺寸与人（2）死而后已；捐躯赴国难；忘忧国（3）貂蝉（4）《木兰诗》【解析】【分析】（1）根据“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”可知这首词出自宋代诗人辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》，根据“清风半夜鸣蝉”可知后两句是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”；根据题干李纲和“祖宗疆土”可知，后两句应该填“当以死守，不可以尺寸与人”

（2）“鞠躬尽瘁，死而后已”出自诸葛亮《后出师表》，意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植《白马篇》，意思是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。“位卑未敢忘忧国”出自宋代诗人陆游《病起书怀》，意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。

（3）“闭月、羞花、沉鱼、落雁”是由精彩故事组成的历史典故：“沉鱼”，讲的是西施浣纱时的故事；“落雁”，说的是昭君出塞的故事；“闭月”，说的是貂蝉拜月的故事；“羞花”，说的是杨贵妃观花时的故事。所以“闭月”指的是貂蝉。

（4）我国古代诗歌史上被称为“乐府双璧”的一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是《木兰诗》。故答案为：（1）稻花香里说丰年；听取蛙声一片；当以死守；不可以尺寸与人；（2）死而后已；捐躯赴国难；忘忧国；（3）貂蝉；（4）《木兰诗》【点评】本题考查的是对古诗词的识记和默写能力和文学常识，平时要多积累多写，能准确背诵并默写对。【答案】11．该校小学生对古代英雄、革命英雄，对当代英雄了解较少。12．程开甲；艰苦的工作环境；高尚的爱国情怀13．句子①运用了外貌描写的方法，写出了钟南山院士为了工作匆忙奔走的状态。句子②运用了神态描写的方法，表现了他鞠躬尽瘁的敬业精神。14．我很同意李兰娟院士的言论。鲁迅先生说过：“我们从古以来，有拼命硬干的人，有舍身求法的人．．．．．．这就是中国的脊梁，“中国的脊梁”往往挺身而出、为人民奉献，树立正确的人生导向和价值观。像科学家、医务工作者、不计个人得失，才是当之无愧的偶像。【解析】【点评】本题考查的是非连续文本的阅读。难度较大。要想准确地理解短文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。11．通过认真看材料一中的数据统计表可知，从中得到的信息是：该校小学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄了解较多，对当代英雄了解较少。

读答案为：该校小学生对古代英雄、革命英雄，对当代英雄了解较少。12．通过阅读材料二可知，材料二中提到的英雄是程开甲，他是我国核试验科学技术的创建者和领路人之一，被称为我国的“核司令”。在这份颁奖词中，第一句话写出了他艰苦的工作环境、科研成就以及无私奉献精神，第二句话突出他高尚的爱国情怀。

故答案为：程开甲；艰苦的工作环境；高尚的爱国情怀13．文中的画横线句子①主要描写钟南山的穿着，运用了外貌描写的方法，写出了钟南山院士为了工作匆忙奔走的状态，表现了他争分夺秒投入工作的品质。通过“倦容、眉头紧锁”可知句子②运用了神态描写的方法，突出了钟南山院士的辛苦与疲惫，表现了他鞠躬尽瘁的敬业精神。

故答案为：句子①运用了外貌描写的方法，写出了钟南山院士为了工作匆忙奔走的状态。句子②运用了神态描写的方法，表现了他鞠躬尽瘁的敬业精神。14．本题考查对材料四内容的理解并举例说明“偶像”的真正含义。结合文中语句“在疫情严峻的防控形势下，有两位老人成了“全民偶像”，他们分别是钟南山院士和李兰娟院士，是当之无愧的英雄。”读了材料四中的内容后，我很同意李兰娟院士的言论。鲁迅先生说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”在国家和人民需要的时候，“中国的脊梁”往往挺身而出，为国家、为人民奉献，年轻一代应该以他们为偶像，树立正确的人生导向和价值观，了解偶像的真正含义及榜样作用。像科学家、军人、医务工作者、消防员这样不怕困难、不计个人得失、为人民的利益英勇斗争的人，才是当之无愧的偶像。

故答案为：我很同意李兰娟院士的言论；鲁迅先生说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”在国家和人民需要的时候，“中国的脊梁”往往挺身而出，为国家、为人民奉献，年轻一代应该以他们为偶像，树立正确的人生导向和价值观，了解偶像的真正含义及榜样作用；像科学家、军人、医务工作者、消防员这样不怕困难、不计个人得失、为人民的利益英勇斗争的人，才是当之无愧的偶像。【答案】15．生活贫困16．环境；当时天气非常恶劣17．外面又黑又冷；地面干净；孩子们安静地睡着；勤劳能干18．今天的天气真恶劣呀！丈夫在外打渔不知道是否平安，希望他赶快回来吧！【解析】【点评】本题考查的课内的阅读，解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。15．从文中“补一张破帆”中的“补”和“破”说明了桑娜一家生活贫困。

故答案为：生活贫困16．结合文中语句“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花”可知，文中的画横线句子主要描写外面的天气，属于环境描写，写出了当时天气非常恶劣。

故答案为：环境；当时天气非常恶劣17．结合文中语句“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适”可知，文中的画波浪线句子运用了对比手法。其中“温暖”体现在炉火未熄，这是与外面又黑又冷相比而言；“舒适”体现在地面干净、食具发亮，孩子们安静地睡着，这是与丈夫在狂风大浪中打渔的危险处境相比而言。另外，从这里可以体会到女主人的勤劳能干。

故答案为：外面又黑又冷；地面干净；孩子们安静地睡着；勤劳能干18．读了语段中的最后一句话“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳”，我猜想善良的桑娜的肯定是担心丈夫的安危，表达该意思即可，答案不唯一。

故答案为：今天的天气真恶劣呀！丈夫在外打渔不知道是否平安，希望他赶快回来吧！【答案】19．喜欢；同“返”；是；略20．虽然是小东西，可是比人还耿直。我因此喜欢它。21．有主见，崇尚耿直。【解析】【点评】本题考查的是文言文的翻译和理解。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。19．结合译文及课内的学习完成。“孙休好射雉”意思是孙休喜欢射野鸡。“好”：喜欢。“则晨去夕反”意思是就早出晚归。“反”：同“返”，表示返回，归来。“此为小物”意思这是小东西。“为”：是。“何足甚耽”意思是哪里值得过分迷恋呀！“足”：值得

故答案为：喜欢；同“返”；是；值得20．“虽为小物，耿介过人，朕所以好之”可以采用直译和意译两种方法来翻译。“虽”：虽然；“小物”：小东西；“过人”：胜过人；“好”：喜欢；“之”：代词，这里指野鸡

故答案为：虽然是小东西，可是比人还耿直。我因此喜欢它。21．通过阅读可知，群臣认为野鸡是个小东西，不值得迷恋，孙休没用听从他们的建议，说明是个有主见的人，结合“虽为小物，耿介过人，朕所以好之。”可知，他之所以喜欢野鸡，是因为它比人还耿直，由此可知，他是一个崇尚耿直的人。

故答案为：有主见，崇尚耿直。【答案】22．指因兴奋而没有限制；文中指我因兴奋而没有限制。；指因伤心而泪眼模糊；文中指外婆去世，我因伤心而泪眼模糊。23．你知道我为什么舍不得丢掉它吗？24．回忆外婆为“我”洗鞋、晒鞋等往事。25．平底，浅蓝色，中间用一个结把它们连起来，鞋底也磨得一边高一边低了，便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。26．外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子。；她就会安详地坐在客厅里，一面等着我回来。27．“遥远”是指快乐的儿时岁月，“温柔”是指外婆对“我”的关心，“一去不返”是指这些令人怀念的岁月和亲情。【解析】【点评】本题考查的语段阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。22．结合文中语句“直到有一天，放学回家，隔着矮矮的石墙嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来”联系上下文可知“嚣张”：指因兴奋而没有限制；文中指我因兴奋而没有限制。结合文中语句“出国前夕给我的戒指，都在泪眼盈盈中好好地收起来了”可知“泪眼盈盈”：指因伤心而泪眼模糊；文中指外婆去世，我因伤心而泪眼模糊。

故答案为：①指因兴奋而没有限制；文中指我因兴奋而没有限制。②指因伤心而泪眼模糊；文中指外婆去世，我因伤心而泪眼模糊。23．阅读文章可知，短文以倒叙的方式先写“我”舍不得一双形状很普通的鞋，然后写舍不得扔的原因。在这两部分内容中间，“你知道我为什么舍不得丢掉它吗”这句话起到了承上启下的作用，是一个过渡句。因此文章中承上启下的句子为：你知道我为什么舍不得丢掉它吗?

故答案为：你知道我