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政教处小学文明礼仪活动月展评活动方案一、活动背景为了提高小学生文明礼仪素养，加强学校师生的意识和责任感，让我校的文明礼仪质量更上一层楼，政教处定于XX年XX月举办小学文明礼仪活动月。二、活动目的1.给小学生营造一个良好的文明礼仪氛围，提高他们的文明修养和社交能力；2.增进小学生对家庭、学校、社会的认知，让他们懂得如何尊重他人、关爱他人；3.激发小学生的创作潜力，增强其对文化、艺术的兴趣和爱好。三、活动内容1.开展“礼仪之星”评选活动，选出优秀学生代表；2.展开文明礼仪月教育宣传活动，设置倡导文明礼仪的广告牌、海报、横幅等宣传物；3.举办文明礼仪知识竞赛，增加小学生的知识储备和文化修养水平；4.在操场上进行文明运动比赛，增加学生们对运动的热爱和参与积极性；5.举办文艺表演，让小学生展现自己的才艺和文化素养；6.进行文明礼仪教育讲座，增加学生对文明礼仪的了解和规范。四、活动制度1.“礼仪之星”评选活动活动对象：全校小学生活动时间：月初评选方式：由班主任推荐每个班级的1-2名学生参加评选，经评委会评定评选出“礼仪之星”。2.文明礼仪知识比赛活动对象：全体小学生活动时间：月初中旬比赛时间：每个班级自行组织，校内选拔比赛时间统一比赛方式：题目包括日常生活礼仪、公共场合礼仪、学校礼仪等。参赛人数不限，按照成绩排序决定获奖名次。3.文明运动比赛活动对象：全体小学生活动时间：月中旬比赛时间：上午、下午各举行一场，每次比赛三个项目（如足球、篮球、羽毛球）比赛方式：每个班级自行组织，校内选拔。按参赛成绩进行班级排名，总成绩前三名的班级给予表彰。4.文艺表演活动对象：全体小学生活动时间：月末表演形式：各班级、小组自由表演，内容包括歌曲、舞蹈、小品等，并要求表演中体现文明礼仪。5.文明礼仪教育讲座活动对象：全校小学生活动时间：月中旬讲座内容：讲述文明礼仪知识、教育小学生如何懂得尊重他人、关爱他人。五、活动形式1.投稿、评选：班级推荐“礼仪之星”，由评委进行评选。2.倡导文明礼仪：在校园各个角落设置文明礼仪宣传物，呼吁学生们从言行举止上做出自己的示范。3.比赛活动：组织各项比赛和文艺表演，提供参与和展示自我的机会。4.讲座教育：请相关专家为小学生讲解文明礼仪方面的知识和技能。六、活动评价针对本次文明礼仪活动月，学校将对活动进行全程监督，做好各项活动的测评，确保活动的效果和质量。活动结束后，评选评审委员会将根据各项活动的情况，评选出文明礼仪活动月“优秀组织奖”、“优秀达人奖”、“优秀表现奖

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