影像学定向培养第一期考核题_第1页
影像学定向培养第一期考核题_第2页
影像学定向培养第一期考核题_第3页
影像学定向培养第一期考核题_第4页
影像学定向培养第一期考核题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档-下载后可编辑影像学定向培养第一期考核题影像学定向培养第一期考核题

一、单选题

1.X线被用于人体检查,形成了放射诊断学的时间是哪年()[5分]

A1895年

B1896年

C1985年

D1986年

2.X线是一种波长很短的电磁波,其波长范围为()[5分]

A0.002~0.025nm

B0.006~0.025nm

C0.008~0.031nm

D0.008~0.050nm

3.X线透视主要利用X线特性的()[5分]

A穿透性与荧光作用

B穿透性与电离作用

C穿透性与胶片感光作用

D荧光作用和电离作用

4.DR在肌肉骨骼系统的应用中,对哪一类病变的显示不理想()[5分]

A长骨病变

B胸椎病变

C短骨病变

D关节软骨病变

5.骨、肌肉、脂肪、液体、空气在X线片的白黑排序()[5分]

A骨、肌肉、脂肪、液体、空气

B骨、肌肉、液体、脂肪、空气

C骨、液体、肌肉、脂肪、空气

D骨、液体、肌肉、空气、脂肪

6.关于X线的叙述,不正确的是()[5分]

AX线比可见光的波长短

BX线本质是一种电磁波

CX线具有一定的波长和频率

DX线是带电粒子

7.关于X线防护原则,不正确的是()[5分]

A缩短受照时间

B最简易的防护措施是距离防护

C缩短焦物距

D减少X线发射剂量

8.X线图像太黑的原因是()[5分]

A电压过高、毫安秒正常

B电压过高、毫安秒过低

C电压过低、毫安秒正常

D电压过低、毫安秒过低

9.职业人员全身年最大允许剂量是()[5分]

A0.5Sv

B0.05Sv

C0.005Sv

D0.0005Sv

10.影响X线穿透力最重要的因素是()[5分]

A管电流

B管电压

C曝光时间

D焦片距

二、多选题

11.骨骼基本疾病X线表现是()[5分]

A骨质疏松

B骨质增生硬化

C骨质坏死

D骨骼变形

12.伪影包括()[5分]

A体外异物伪影

B运动伪影

C单次曝光伪影

D造影剂残留伪影

13.消化道钡餐造影显示的结构有()[5分]

A胃底、胃体、胃窦

B十二指肠、小肠

C胆管、胰管

D结肠、直肠

14.胃肠道X线检查具有哪些优点()[5分]

A成像清晰

B体位灵活

C方法简便

D经济实用

15.胸部平片要观察的影像内容有()[5分]

A胸廓、胸骨

B气管、支气管及双肺

C肺门、纵隔

D心脏及大血管

16.关于X线产生的叙述,正确的是()[5分]

A必须有高速电子流由阴极向阳极行进

B必须向X线管两极提供高电压

C由靶面接受高速电子的能量

DX线管产生的X线仅占总能量的3%左右

17.对辐射敏感的细胞包括()[5分]

A生殖细胞

B生殖细胞

C肌肉细胞

D肿瘤细胞

18.中枢神经系统的读片原则包括()[5分]

A观察分析颅脑或脊柱X线片时,首先应注意投照条件、图像质量是否满足诊断要求

B应按照一定顺序全面系统地观察

C能够区分正常和异常,熟悉颅脑、脊柱正常解剖和变异情况及其X线表现

D观察异常X线表现时,应注意观察病变部位、数目、形态、大小、边缘、密度和邻居组织器官变化

19.X线检查对于眼和眼眶的临床意义有哪些()[5分]

A眼眶大小、形态的改变

B视神经增粗、变大

C眶壁骨质有无受压、破坏

D眼球大小、形态的改变

20.下列说法正确的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论