基因突变及其他变异HTBW

第24课时章末复习基因突变及其它变异基因突变及其它变异一、三种可遗传变异的比较基因突变基因重组染色体变异概念DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变生物进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合染色体结构或数目变化引起的变异类型①自然状态下发生的自然突变②人为条件下发生的诱发突变①基因的自由组合：减数分裂时非同源染色体上的非等位基因的自由组合①染色体结构变异（染色体中某一片段的缺失、增加、位置颠倒以及非同源染色体间

②基因的互换：同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生局部互换某一片段的移接）②染色体数目变异（细胞内个别染色体的增加或减少，以及染色体组的增加或减少）发生时期及原因主要是DNA复制（有丝分裂分裂间期、减数第一次分裂间期及其他DNA复制）时，由于碱基互补配对的差错而引起减数第一次分裂前期，由于四分体内非姐妹染色单体的交叉互换和减数第一次分裂的后期，非同源染色体的自由组合细胞在有丝分裂中，染色体不分离，形成加倍的重组核，出现多倍体；减数分裂时，偶然发生染色体配对不分离、分离延迟等适用范围任何生物均可发生（原核、真核生物，非细胞结构生物）真核生物进行有性生殖产生配子时在核遗传中发生真核生物核遗传中发生本质基因的分子结构发生改变，产生新的基因，可能出现新的性状。发生基因“种类”的改变或“质”的改变，但量未变不同基因的重新组合，不能产生新的基因，但能产生新的基因型、表现型。既无质的变化也无量的变化染色体组成倍增加或减少，个别染色体增加或减少，染色体内部结构发生改变。可引起基因数量上的变化，如增添或缺失几个基因变异特征大多数变异对生物体正常发育不利遵循孟德尔遗传定律多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至导致生物体死亡意义生物变异的根本来源，生物进化的原始材料生物变异的重要来源，是形成生物多样性的重要原因对生物进化具有一定的意义育种应用诱变育种杂交育种单倍体、多倍体育种、二倍体、多倍体和单倍体1．二倍体（1）概念：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体。（2）举例：二倍体在自然界中比较普遍，几乎全部的动物和过半数的高等植物均是二倍体。2．多倍体(1)概念：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体，称为多倍体。(2)多倍体的成因：多倍体在植物中广泛存在，在动物中比较少见。在自然界中，多倍体的形成一般是由于环境条件的剧烈变化干扰了细胞正常的有丝分裂，使有丝分裂受阻，导致细胞内的染色体组成倍地增加。染色体数目加倍也可以发生在配子形成的减数分裂过程中，产生染色体数目加倍的配子，染色体数目加倍的配子在受精以后也会发育成多倍体。(3)多倍体植株的特点：一般表现为茎秆粗壮；叶片、果实和种子都比较大；糖类和蛋白质等含量增加；抗旱、抗病能力较强；变异性增大，更易适应生存条件的变化；但发育迟缓，结实率低。(4)多倍体育种①方法：目前最常用并且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，从而得到多倍体植株。②原理：当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍。③过程：萌发的种子或幼苗秋水仙素分裂间期细胞染色体(2N)正常复制，前期不能形成纺锤体一细胞中染色体数目加倍(4N)一多倍体植株。3．单倍体(1)概念：单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。(2)单倍体的成因：通常是未经受精作用的卵细胞直接发育而成(也叫做单性生殖)。例如蜜蜂、蚜虫在夏天进行的孤雌生殖。在高等植物中，开花传粉后，因低温影响延迟受粉，也可以形成单倍体。(3)单倍体植株的特点：单倍体含有本物种配子的染色体数目，也就是有生活必需的全套基因，因此在适宜条件下，能正常生长。但因为所含染色体仅是正常体细胞的一半，一般表现为：植株弱小；不能形成配子，高度不育；染色体一经加倍，即得到纯合的正常植物体。(4)应用——单倍体育种①人工获得单倍体的方法：花药离体培养。②单倍体育种的基本步骤：F沈船组织培养苗但林人工诱导 二倍体1花粉 "单倍体藤垣^^^或多倍体)纯系一'选择所需性状③优点：单倍体本身对人类并无多大作用，但用秋水仙素使其加倍后所得后代都是正常的纯合子，因此单倍体育种，大大缩短了育种年限。课后作业•1．细胞的有丝分裂与减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是 ( )A.染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B.非同源染色体自由组合，导致基因重组C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异2．下列各项中，不容易发生基因突变的是 ()A.神经细胞B.正在进行无丝分裂的蛙的红细胞C.根尖分生区细胞D.正在进行减数分裂的精原细胞3．基因突变本质不包括 ()A.DNA复制时出差错B.基因分子结构的改变C.DNA碱基对的增添、缺失或改变D.非等位基因间的自由组合.当牛的精原细胞进行DNA分子复制时，细胞中不可能发生 ()A.基因重组 B.DNA的解旋C.基因突变 D.蛋白质合成.关于生物变异的叙述，正确的是 ()A.基因突变都会遗传给后代B.染色体变异产生的后代都是不育的C.基因碱基序列发生改变不一定导致性状改变D.基因重组只发生在生殖细胞形成过程中.一个碱基对可加到DNA分子或从DNA分子上除去，这种生物体DNA碱基顺序的变化是一种( )A.基因重组 B.染色体变异C.基因突变 D.不遗传的变异.水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆X绿皱豌豆得到绿圆豌豆，这些变异的来源依次是( )A.环境改变、染色体变异、基因重组B.染色体变异、基因突变、基因重组C.基因突变、环境改变、基因重组D.基因突变、染色体变异、基因重组8．在下列人类生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天性愚型的男性患儿( )①23A+X②22A+X③22A+Y④21A+YA.①③ B.②③ C.①④ D.②④题号12345678答案9.用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦和矮秆(d)易染锈病(t)小麦，培育矮秆抗锈病小麦新品种的步骤如下：(两对基因位于非同源染色体上)P：DDTTxddtt2巴：DdTtkdT花粉JdT幼苗2ddTT植株(1)过程A叫做；B过程是；C过程是；dT幼苗可称做；D过程的目的是,此过程常用的化学药剂是 。(2)C和D构成的育种方法叫做z,用这种方法培育新品种只需 年。(3)从F1开始，还可以采用育种方法来培育基因型为ddTT的矮秆抗锈病小麦，理论上F2中基因型为ddTT的个体占。10.如图所示是一个遗传病的系谱图(设该病受一对基因控制，A为显性，a为隐性)。请据图回答：□O□O正常男女g舟患病男女(1)该遗传病致病基因在 染色体上，是 性遗传病。(2)113、114、115、II6的基因型 。(3)rn7>m9的基因型 。(4川18、m10的基因型是,他(她)是杂合子的概率是⑸如果m10与m8结婚，属于结婚，生出病孩的概率为。

(6)如果m10与患该病的男性结婚，生出病孩的概率为答案课后作业1.B［细胞的有丝分裂与减数分裂都可能产生的可遗传变异是基因突变和染色体变异，所以，A选项中染色体变异，C选项中的基因突变，D选项中的染色体结构变异都是有丝分裂和减数分裂均可发生的，而裂和减数分裂均可发生的，而B选项中的基因重组只在减数分裂过程中发生。过程中，变。2．A ［基因突变易发生在dna复制时都易发生基因突变,dnammm分裂、有丝分裂和减数分裂而神经细胞一般不进行细胞分裂，较难发生基因突3．D［基因突变是指DNA分子中碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变；基因的数目和位置并未改变。DNA分子水平上某一个基因内部碱基对种类和数目的变化，基因的数目和位置并未改变。4.A ［基因重组发生在减数分裂产生配子时。5.C 5.C ［生殖细胞突变可遗传给后代，体细胞突变一般不会。染色体变异若是染色体组成倍增加，其后代也是可育的。基因重组可发生在基因工程中。基因碱基序列改变，对应的密码子一定改变，但翻译成的氨基酸不一定改变。6．C7.D8．A ［先天性愚型的男性患儿比正常人多了一条21号染色体。9．(1)杂交减数分裂花药离体培养单倍体人工诱导染色体加倍，产生纯种，之可育解析过程A叫做杂交；之可育解析过程A叫做杂交；B过程是减数分裂；C过程是花药离体培养；dT幼苗可称做单秋水仙素(2)单倍体育种2(3)杂交 1/16倍体；D过程的目的是人工诱导染色体加倍，产生纯种，使之可育，此过程常用的化学药剂倍体；是秋水仙素。10.(1)常隐10.(1)常隐(2)都是Aa(3)都是aa(4)AA或Aa2/35近)亲1/9(6)1/3解析 解决该类题需先判断显、隐性，然后判断是否为伴性，推出所求个体父母双方的基因型及其概率，然后求解。由二代的5、6号个