《祖国啊我亲爱的祖国》精品课件3_第1页
《祖国啊我亲爱的祖国》精品课件3_第2页
《祖国啊我亲爱的祖国》精品课件3_第3页
《祖国啊我亲爱的祖国》精品课件3_第4页
《祖国啊我亲爱的祖国》精品课件3_第5页
已阅读5页,还剩42页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

舒婷祖国啊,我亲爱的祖国爱国诗人有???屈原--路漫漫其修远矣,吾将上下而求索文天祥--人生自古谁无死,留取丹心照汗青。岳飞--三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。爱国是个古老的主题,从《诗经》《楚辞》开始,在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人,他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。我们为中国古典诗歌而自豪,因为它凝练、隽永,是多少年沉淀的精华。但这还不是中国诗歌宝库的全部。一批锦绣满腹、才华横溢的新一代诗人,站在前人的肩膀上,感受着新时代的清新气息,创作了一大批精彩华章,装点了中国以及世界诗坛的盛装。欣赏现当代诗歌,我们会得到另一种美的熏陶、情的感染。舒婷却反其道而为之,直面祖国灾难深重的古老历史及其严峻的现实,选取大量新鲜活泼、意义隽永的意象,以舒缓深沉的节奏,唱出实实在在的对祖国的款款深情。今天,我们就一起走进朦胧诗人舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》,去领略它别样的审美特征。

作者简介舒婷原名龚佩瑜福建泉州人当代著名女诗人舒婷成就1982年上海文艺出版社出版其诗集《双桅船》,获中国作协第一届优秀新诗(诗集)奖。《祖国啊!我亲爱的祖国》获1981年全国优秀诗歌奖。主要著作:《舒婷顾城抒情诗选》,《致橡树》,散文集《心烟》。认识背景舒婷初中毕业以后,去福建上杭山村插队。1972年底回城当工人。这首诗发表于1979年7月,据说成诗却早在1976年4月24日,写于“四五运动”发生后不久。这首诗有着沉重的历史感,表达了一种希冀光明的痛苦。关于朦胧诗朦胧诗,曾盛行于“文革”之后,是备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实,强调内在的思维,追求象征和意象化,往往象征、暗示、通感等并用,将生活扭曲变形,蕴含着伤感情调和反叛精神。代表人物:北岛、舒婷、顾城。今天学习舒婷的朦胧诗——《祖国啊,我亲爱的祖国》读准下列字音:干瘪

驳船蜗行胚芽迷惘

隧洞绯红淤滩纤绳biě

bówōpēiwǎngsuìfēiyūqiàn解释词义:

疲惫:簇新:迷惘:绯红:喷薄:非常疲乏。

极新(多指服装)。

由于分辨不清而感到不知怎么办。

鲜红。

形容水或太阳涌起、上升的样子。

祖国啊,我亲爱的祖国我是你河边上的破旧的老水车,

数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的稻穗,是失修的路基是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊,

___祖国啊!我是贫穷,我是悲哀.我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊,是”飞天”袖间

千百年未落到地面的花朵,

___祖国啊!我是你簇新的理想,

刚从神话的蛛网里挣脱;我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡;我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明

正在喷薄;

___祖国啊!我是你十亿分之一,是你九百六十万平方的总和;你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我.深思的我.沸腾的我;那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶.你的荣光.你的自由;祖国啊,

我亲爱的祖国!朗读第一节,思考问题:我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯,照在你历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的稻穗;是失修的路基;是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊;——祖国啊!这一节写了哪些意象?、这些意象之间有什么联系?都表现了祖国——中国的特点,概括出中国处于贫穷和落后的状态。

老水车矿灯稻穗路基驳船

——破旧,数百年纺着疲惫的歌——熏黑,在历史隧洞里蜗行摸索——干瘪——失修——在淤滩上理解“破旧”“熏黑”“干瘪”等修饰性词语:这些词语,以深沉悲痛的心情,委婉曲折的笔触,回溯了中国数百年来落后的历史,以及它们所受的苦难与艰辛。语气语调:舒缓、沉重<<返回

这一组形象:象征祖国饱经风雨、经历漫长岁月,仍保持顽强的生命力,在艰难困苦中不屈不挠。显示它们所受的苦难情感:对祖国热爱、依恋、痛苦第一节分析我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵——祖国啊对上节诗的总结希望比喻。长期以来希望太渺茫,像飞天袖间的花朵,美丽诱人,又未落地面。比喻人民千百年来未能实现的希望。朗读第二节,思考:本节表现了怎样的情感?既写出了人民的痛苦,又写出了人民的希望。①第二节内容:着重写人的精神,以悲怆的基调,表达人民在贫穷的境遇里始终保持着“痛苦的希望”,千百年来盼望着,对美好生活的祈愿能“落到”地面变成现实②“飞天”是宗教传说中能在天空飞舞的神,在民间备受尊敬,寄托着淳朴百姓对生活的祈愿。在这里,从精神层面比喻人民在贫穷的境遇里始终保持着“痛苦的希望”千百年来盼望着对美好生活的祈愿能“落到”地面,变成现实,尽管这种愿望现在还没能实现。③形象特点:中国人民屡受挫折却从不泯灭希望

<<返回我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄——祖国啊

如何理解“神话的蛛网”呢?思想上的束缚▲▲本节感情有什么变化?由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。与上节形成鲜明的对比。诗人创造了哪些意象来表达这种感情?这些意象有些什么共同特点?一切都充满生机和活力。朗读第三节,思考:簇新的理想古莲的胚芽挂着眼泪的笑涡新刷出的雪白的起跑线绯红的黎明第三节写现在,显示祖国摆脱束缚蒸蒸日上的状态。在新的历史机遇面前,千年古国又开始了新生。

<<返回情感基调:深情热烈我是你十万万分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我,深思的我,沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶,你的荣光,你的自由——祖国啊我亲爱的祖国微小的我是祖国的一部分诗人把自己完全融入祖国和人民之中。

热爱与奉献朗读第四节,思考:祖国是诗人,更是广大人民。这一节写了什么内容?再次强调了我与祖国的唇齿相依,不可分割的关系。“小我”与“大我”有机地结合在一起。本节抒发的感情与第三节有何异同?紧承上节,但程度有所加强,诗的感情达到了高潮。第四节:写作者庄严的宣言:“我”的形象熔铸在祖国的大形象里,与祖国一起经受苦难,而在历史的机遇面前,起祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任。讨论:这首诗是诗人以第一人称来写的。怎样理解诗中的“我”?这个“我”,代表着与共和国有着共同命运的一代人,面临新的历史机遇,他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象,是熔铸在祖国的大形象里的。

二、在这首诗中,诗人抒发了对祖国怎样的感情?这种感情又是通过哪些事物来表现的?这些事物有什么特点?

诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情,表达了强烈的爱国之情和历史责任感。在诗中,“我”的形象熔铸在祖国的大形象里,与祖国一起经受苦难,并在历史的机遇面前承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任。诗人通过了一些具体事物来表现这种情感,如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等,象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。

归纳概括各诗节的大意。第一节:回溯祖国数百年的贫困、落后的历史。

第二节:写人民的痛苦和希望。

第三节:描绘处于历史转折时期的祖国形象。

第四节:强调“我”与祖国不可分割的关系。

破旧的老水车熏黑的矿灯干瘪的稻穗失修的路基淤滩上的驳船贫困悲哀痛苦的希望未落地的花朵簇新的理想古莲的胚芽挂眼泪的笑涡雪白的起跑线绯红的黎明你“我”血肉相连从“我”这取得:富饶、荣光、自由过去的落后现在的痛苦未来的希望自我的奉献祖国啊,我亲爱的祖国第一、二节抒发悲哀低沉之情悲第三、四节抒发欣喜高昂之情喜四个意象群祖国啊面对祖国长期以来贫穷和落后而发出祖国啊祖国有了希望而不能实现希望的痛苦而呼喊的痛苦的呼喊祖国啊为祖国的觉醒振兴而发出的欣喜的呼喊祖国啊对祖国的无限热爱。反复咏唱感情逐层加深写作手法:齐读,读出豪情.历史上有多少仁人志士为祖国奋斗一生,留下了他们华丽的乐章.让我们来回顾一下历史吧!孟子:忧以天下,乐以天下范仲淹:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐苏轼:报国之心,死而后已陆游:位卑未敢忘忧国顾炎武:天下兴亡,匹夫有责周恩来:为中华崛起而读书我:我们:总结:

同学们,从十年

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论