物质的化学变化PPT课件模板

物质的化学变化PPT课件主讲人：XX

CONTENTS目录1物质的变化与性质及化学反应2化学方程式及其计算1物质的变化与性质及化学变化物质的变化与性质及化学变化1一、物质的变化和性质1.物理变化与化学变化物理变化化学变化概念没有生成新物质的变化生成了新物质的变化区别宏观没有其他（新）物质生成有其他（新）物质生成微观构成物质的微粒不变，只是微粒间的间隔、运动速度等发生改变构成物质的微粒本身发生变化，变成了构成另一种物质的微粒模拟图物理变化化学变化外观特征状态、形状、大小的改变常伴随发光、放热、吸热、变色、生成气体、生成沉淀等举例水的三态变化、汽油挥发、海水晒盐、车胎爆炸等镁条燃烧、金属锈蚀、食物腐烂、火药爆炸等判断依据有没有新物质生成，若有则是化学变化，若无则是物理变化联系在化学变化中，一定同时发生物理变化；物理变化中，不一定发生化学变化物质的变化与性质及化学变化1物理性质化学性质概念物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质性质确定由感觉器官直接感知或仪器测知通过化学变化可知性质内容颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、吸水性、导电性、导热性、延展性等可燃性、助燃性、还原性、氧化性、稳定性、酸性、碱性、毒性等用途举例灯泡发光照明、石墨作润滑剂、浓硫酸吸水等铁生锈、燃煤做饭、取暖、一氧化碳有毒等判断依据是否需要通过化学变化表现出来2.物理性质与化学性质物质的变化与性质及化学变化13.物质的性质与变化之间的区别与联系性质变化区别性质是物质的固有属性变化是一个动态过程，是性质的具体体现联系物质的性质是变化的内因。性质决定了物质能否发生变化，能发生哪些变化；而变化过程又体现了物质的性质举例木炭能燃烧木炭燃烧判断叙述中有“能”“可以”“具有”“会”“是”“易”等用语，一般叙述的是物质的某种性质；叙述中有“生成了”“产生了”等用语，一般叙述的是变化已完成或正在进行物质的变化与性质及化学变化1二、物质发生变化时伴随的能量变化1.能量形式

能量的形式多种多样，有太阳能、光能、电能、核能等。2.吸热反应和放热反应每个化学反应都伴随着能量的变化，有的释放能量，有的吸收能量。 (1)吸热反应：吸收热量的反应称为吸热反应。 (2)放热反应：放出热量的反应称为放热反应，如燃煤做饭、取暖，燃烧酒精加热试管等。物质的变化与性质及化学变化13.初中范围内常见的五类放热反应：

①燃料燃烧，如：C+O2CO2

②金属与酸反应，如：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

③中和反应，如：HCI+NaOH=NaCl+H2O

④缓慢氧化，如：食物腐烂、铁的生锈等

⑤生石灰与水反应，如：CaO+H2O=Ca(OH)2点燃物质的变化与性质及化学变化1物质的变化与性质及化学变化1三、化学反应类型基本反应类型定义通式特点化合反应由两种或两种以上的物质生成另外一种物质的反应A+B→AB二合一或多合一分解反应由一种物质生成两种或两种以上物质的反应AB→A+B一变二或一变多置换反应一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应A+BC→AC+B单换单、强换弱复分解反应两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应AB+CD→AD+CB双交换、价不变物质的变化与性质及化学变化1【注意】①发生复分解反应要满足的条件：生成物中必须有沉淀或气体或水。②中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应称为中和反应。中和反应属于复分解反应，它是特指酸与碱之间发生的复分解反应。其他反应类型物质的变化与性质及化学变化1类型定义实例氧化反应物质与氧气发生的反应，根据反应的剧烈程度不同，分为缓慢氧化和剧烈氧化（其中提供氧的物质具氧化性）C+O2CO2还原反应含氧化合物里的氧被夺走的反应（其中能夺取氧的物质具有还原性，如CO）CO+CuO

Cu+CO2△点燃练一练例1：下列变化中，属于化学变化的（）A．香水挥发B．芝麻研碎C．橙子榨汁D．面团发酵B典型例题例2：下列活动中只涉及物理变化的是（）A．燃烧液化气炖制排骨B．用活性炭吸附冰箱中的异味C．用大米、红薯等酿酒D.用黏土烧制陶器B典型例题例3：下列化学反应属于化合反应的是（）A.2H2OO2↑+2H2↑B.H2O+CO2H2CO3

C.Zn+2HClZnCl2+H2↑ D.BaCl2+2AgNO32AgCl↓+Ba(NO3)2B通电例4：在①分解反应、②化合反应、③置换反应、④复分解反应四种基本反应类型中，生成物中一定不含单质的是（）A．①②

B．②③

C．①③④

D．②④D典型例题例5：以下是四个化学反应的微观示意图，图中不同的圆圈代表不同的原子，其中能表示置换反应的是（）典型例题B2化学方程式及其计算一、质量守恒化学方程式及其计算2内容参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和实质分子

原子

新分子

新物质六个不变宏观：①物质的总质量不变；②元素的种类不变；③元素的质量不变微观：①原子的种类不变；②原子的数目不变；③原子的质量不变两个一定变宏观：物质种类一定变微观：构成物质的分子种类一定变两个可能变①分子的总数可能变②元素化合价可能变分裂重新组合聚集1.质量守恒的应用应用角度应用依据推断反应物或生成物的化学式反应前后原子种类、数目不变确定物质的元素组成反应前后元素种类不变解释化学反应前后物质的质量变化及质量差、确定某一物质的质量参加反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和进行各物质间量的计算反应物的总质量和生成物的总质量不变化学方程式及其计算22.质量守恒的验证实验一原理：4P+5O2

2P2O5现象：白磷燃烧产生大量白烟，小气球鼓起，冷却后变得更瘪结论：反应前质量=反应后质量分析：反应物的质量之和等于生成物的质量之和注意：锥形瓶底部要铺一层细沙，目的是防止白磷燃烧时锥形瓶底部因受热不均匀而炸裂；气球的作用：一是调节锥形瓶内的压强，起缓冲作用；二是起密封作用，防止实验时锥形瓶内外的物质发生交换化学方程式及其计算2点燃实验二原理：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4现象：溶液由蓝色变为浅绿色，铁钉表面有红色固体析出结论：反应前质量=反应后质量分析：反应物的质量之和等于生成物的质量之和化学方程式及其计算2实验三原理：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+CO2↑+H2O现象：产生大量气泡，天平不平衡，指针向右偏结论：反应前质量≠反应后质量分析：生成的CO2逸散到空气中，导致左盘质量减少，天平指针向右偏改进：让盐酸与碳酸钠溶液在密闭环境中进行反应化学方程式及其计算2实验评价(1)所选的化学反应，反应现象要明显。(2)有气体参与或有气体生成的反应，需要在密闭环境中进行。(3)任何化学反应都遵循质量守恒定律，实验中造成天平不平衡的原因：①有的反应物或生成物的质量未计算在内（如气体的质量）；②装置气密性不好，造成部分物质进入反应装置或生成物逸散，导致质量发生改变。化学方程式及其计算2二、化学方程式1.概念：用化学式表示化学反应的式子2.意义及读法意义读法（以C+O2CO2为例）质表示反应物、生成物和反应条件在点燃的条件下，碳和氧气反应生成二氧化碳量宏观表示各物质间的质量比在点燃的条件下，每12份质量的碳和32份质量的氧气反应，生成44份质量的二氧化碳微观表示各物质的微粒个数比(即各化学式前面的系数比)在点燃的条件下，每一个碳原子和一个氧气分子反应，生成一个二氧化碳分子点燃化学方程式及其计算23.化学方程式的书写(1)书写原则：①以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。②遵守质量守恒定律，“等号”两边原子的种类和数目必须相等。(2)书写步骤：写——配——标——查根据事实，写出反应物和生成物的化学式；配平化学方程式；标明化学反应的条件及产物的状态；检查化学式书写是否正确，化学方程式是否配平，条件和物质状态是否标注、标注是否恰当。化学方程式及其计算24.利用化学方程式的简单计算(1)依据：质量守恒定律。(2)基本方法：在化学方程式中各物质的质量比在数值上等于各物质的相对分子质量与其化学计量数的乘积之比。例如：镁燃烧的化学方程式为2Mg+O22MgO，其中各物质的质量之比m(Mg)∶m(O2)∶m(MgO)=48∶32∶80=3∶2∶5。(3)步骤：设——根据题意设未知量(设未知数时，不带单位)；写——写出反应的化学方程式；标——标明相关物质的量(相对分子质量、已知量和未知量)；解——列出比例式并求解(计算结果要带单位)；答——简明地写出答案。点燃化学方程式及其计算2练一练例1：2019年5月，华为宣布做好了启动备用芯片的准备，硅是计算机芯片的基体材料。高温下氢气与四氯化硅反应制硅的化学方程式为2H2＋SiCl4＝Si＋4X，其中X的化学式为（）A．Cl2

B．HCl

C．H2O

D．SiH4B典型例题例2：下列化学方程式书写正确的是（）A．Fe与稀HCl：2Fe＋6HCl＝2FeCl3＋3H2↑B．Ba(NO3)2溶液与稀HCl：Ba(NO3)2＋2HCl＝BaCl2＋2HNO3C．NaOH溶液通入CO2：2NaOH＋CO2＝NaCO3＋H2O

D．乙醇燃烧：C2H5OH＋3O2

2CO2＋3H2OD典型例题点燃例3：现有Fe2O3和CuO的混合物Wg，在高温条件下用足量的CO还原，得到金属混合物2.4g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水全部吸收后，产生白色沉淀5.0g，则W的数值为（）A．7.4

B．4.6

C．3.2

D．3.8典型例题

C例4：在某密闭容器中，加入一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质，一段时间后，测得各物质的质量如下表。下列说法正确的是（）A．丙一定是催化剂B．x的值是5.3C．参加反应的甲、乙质量比为4∶3D．丁可能是单质B典型例题例5：3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水。则对该物质相关判断正确的是（）A．该物质只含碳、氢元素B．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C．该物质由碳、氢、氧元素组成D．该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1∶1典型例题C典型例题

例6：小红将30g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物加热制取氧气，待反应完全后，将试管冷却、称量，得到固体的总质量为20.4g，请计算：（1）生成氧气的质量是多少？（2）原混合物中氯酸钾的质量是多少？（3）混合物中二氧化锰的质量是多少？（写出计算过程）典型例题解：(1)根据质量守恒定律