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文档简介

卢沟桥学习目标理解课文内容，了解卢沟桥的建筑特点及历史意义，体会作者的思想感情，激发同学们的民族自尊心和自豪感。认识本课的生字，结合课文理解词语的意思，体会，学习作者的写作手法。卢沟桥位于天安门西南十五公里的永定河上，它是北京地区现存最古老的一座多孔联拱大石桥，距今已有八百多年历史。桥的东头是宛平县城，1937年7月7日在这里爆发的“卢沟桥事变”，点燃了抗日战争的熊熊烈火。卢沟桥简介卢郊设型组损宽坦侧栏皇燕攻抗馆生字学习lújiāoshèxíngzǔsǔnkuāntǎncèlánhuángyāngōngkàngguǎn完好无损：很完整，没有一点儿损坏或残缺。栩栩如生：栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。缅怀：怀念，追思。悼念：是对死者哀痛地怀念。词语解释学习第1自然段

课文学习

想一想：这一自然段主要写了什么？主要介绍了卢沟桥的地理位置和它修建的时间。

学习第2自然段1.这一自然段的中心句是哪一句？这一句话与后面几句话是什么关系？中心句是：“卢沟桥设计科学，造型美观。”

这一句话概括了后面的内容，后面的内容是这句话的具体说明，它们是总分关系。2.这一段可以分成几层？每一层讲什么意思？这一段可以分成三层第一层：（第1句话）概括地介绍卢沟桥的特点。第二层：（2---7句）具体写卢沟桥设计的科学。第三层：（8--结束）介绍了石狮子的特点。3.从哪些地方可以看出卢沟桥设计科学？

“以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。”4.这一段从哪几个方面写卢沟桥设计的科学？用了什么说明方法？这一段从石拱、石桥墩、桥面三个方面写卢沟桥设计的科学。用了列数字和举例说明方法。5.用波浪线画出课文中的具体数字。这些数字说明了什么？体现了卢沟桥气魄的雄伟，设计的合理科学。作者连用四个“有的”巧妙地把它们连缀在一起，构成排比句式，增强了语言的气势和表达效果，有力地突出了卢沟桥狮子的形态各异、变化万千的特点。6.找出描写石狮子的语句。这句话用了什么修辞手法，有什么好处？乾隆皇帝题字“卢沟桥是世界上最好的、独一无二的桥；桥柱上的狮子是美的奇观。”

——意大利旅行家马可·波罗学习第3自然段马可·波罗简介

他是13世纪来自意大利的世界著名的旅行家和商人。他在中国游历了17年，回到威尼斯之后，写下著名的《马可·波罗游记》，记述了他在东方最富有的国家——中国的见闻。该书是世界历史上第一个将地大物博的中国向欧洲人作出报道的著作，激起了欧洲人对东方的热烈向往，对以后新航路的开辟产生了巨大的影响。1.卢沟桥闻名于世的另一个原因是什么？“七七事变”之后，卢沟桥是中国人民抗日战争的里程碑，非常有纪念价值。学习第4、5自然段

2.卢沟桥有什么历史象征意义？卢沟桥是一页永远展开的历史，一页凝重的历史，一页光荣的历史，一页让中国人民扬眉吐气的历史！它是中国人民抗日战争的

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