人教版历史与社会八年级上册 （日本的大化改新）相继兴衰的中古欧亚国家新课件

第二单元第三课日本的大化改新

日本的风土一衣带水1、观察古代日本地图概括“日本”与中国的地理关系。2、从地理环境、生产生活角度简单介绍日本。一苇可航阅读课本，思考问题：日本出现国家的时间及统一的过程：①公元1世纪前后，开始出现早期国家；②公元3世纪中叶，大和兴起；大和兴起的地方③5世纪，大和统一日本。大和的最高统治者称为大王，后来改称天皇。

日本的最高统治者——“天皇”和许多民族一样，他们崇拜太阳神

天皇是日本国君主的尊称，是由最高统治者“大王”改称而来。日本史书记载第一任天皇是被神化的神武天皇，传说是天照大神的后裔。明治维新之后到第二次世界大战结束之前，天皇是真正的最高统治者。在当今日本，天皇依然是象征性的国家元首。日本的最高统治者——“天皇”

神武天皇，日本第一任天皇，传说为天照大神的后裔.日本成平天皇明仁大化改新1、大化改新的背景：（1）社会状况：矛盾尖锐（2）经济上：世袭大贵族经济实力强大（3）政治上：地方贵族反抗中央贵族，豪强贵族专权，皇权旁落日本内部（4）中国大唐王朝高度繁荣，朝鲜半岛上一些国家蒸蒸日上受外部影响（5）皇室和改革派渴望仿隋唐制实行改革，建立天皇制中央集权国家日本留学生力倡改革。7世纪中期，日本的社会矛盾十分尖锐。拥护改革的力量古代日本发展深受中国的影响秦始皇徐福徐福率三千童男童女出海寻仙药徐福受诏群雕（山东青岛）日本佐贺县“徐福上陆地”木制标注汉委奴国王金印东汉光武帝画像

中日交往是从汉朝开始。据《三国志·魏志·倭人传》记载，公元1～2世纪时，日本列岛上已有100多个小国，同中国交往的就有30余国。公元57年（东汉初），九州北部的倭奴国曾谴使向东汉进贡，汉光武帝赐给其“汉倭奴国王”金印。日本遣唐使来华空海774～835804年到唐朝学习佛法，806年归国吉备真备与唐人对弈图693～775奈良时代政治家、学者公元645年（日本皇极天皇四年）6月12日，日本太极殿。这一天日本朝廷正在接见“三韩”（新罗、百济、高句丽）的使者，举行“受贡”仪式。随着“嘎吱吱”的一阵响声，宫门全部关闭，中大兄皇子突然拔剑刺杀了大贵族苏我氏，在场的许多贵族大惊失色。原来这是中大兄皇子联合改革派为改革而发动的政变。为什么会出现这场宫廷巨变？

皇室和改革派拥立哪一位天皇？年号是什么？

7世纪中叶，苏我氏贵族是日本豪强贵族的代表。他们独揽朝政，专权跋扈，成为改革的主要绊脚石。于是中大兄皇子联合改革派发动这场政变。

孝德天皇，改年号为“大化”中大兄皇子刺杀苏我氏中大兄皇子（天智天皇）中臣镰足（614～669）

日本大和国贵族。曾向唐朝归来的日本学者学习中国的儒、佛等学说。中大兄皇子与其发动政变，除掉苏我氏。大化改新后，中大兄皇子以太子身份摄政，中臣镰足任内臣，高向玄理任国博士，共同辅佐孝德。孝德天皇日本第36代天皇629.1.4～654.10.10

因不满苏我氏专权，以患足疾为名不参与政治。中大兄、中臣镰足发动宫廷政变，诛灭苏我入鹿一族后，即位。2.大化改新的内容：（1）政治上：（2）经济上：（3）法律上：改革行政制度，实行中央集权。土地收归国有，国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税；原来被贵族控制的农民转为国家公民。701年，日本编订第一部律令法典，作为治国基础。仿照隋唐制度天皇制中央集权制日本民族具有强烈的危机意识，具有善于学习、坚忍服从等特点。宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，朱雀大街名称与走向相同，等等。平城京的唐招提寺是唐代高僧鉴真东渡日本后主持兴建的。比较一下，平城京与长安街在城市布局方面有哪些相似的地方？唐昭提寺（鉴真）大化改新是吸取了中国隋唐的文化，除了以上知识你还知道多少？大家说一说中国文化对日本的影响

日本的平假名、片假名就是利用汉字的草书与楷书的偏旁创制的。

日本的和服与妇女的发式都与唐朝相似。中国文化对日本的影响日中中国文化对日本的影响日中茶道围棋庄园和武士阶层的出现日本武士图大化改新时推行的由国家分配田地的方法逐步遭到破坏，很多豪强贵族纷纷建立起自己的庄园。庄园主为了维护自身利益，争相蓄养武士，武士阶层形成并不断壮大，在此后的日本历史中发挥了极为重要的作用。长弓大铠武士造型日本武士“大化改新”使日本的民族精神向“武士道”演变专为武士制造刀剑的传统技术赤金丝威大铠中上层武士日本武士道精神

武士道精神是武士的道德规范的行为准则。绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于战斗。

武士道精神内容有忠君、节义、廉耻、勇武、坚忍等。武士腰间常佩利刃，作为勇武的象征。“明治维新”后，军队战士仍被长期灌输武士道精神，强调效忠天皇、绝对服从，军人在必要时必须勇于拨刀"切腹"（剖腹自杀），以示忠勇、义烈。镰仓时代的日本武士日本武士

从12世纪末开始，武士集团的首领将军开始控制中央政权，天皇成为傀儡。幕府统治在日本历时600多年。其实质是封建军事独裁统治。日本历史上的幕府统治是怎么回事？日本文化有双重性，就像菊花与刀。菊花是日本皇家家徽，刀是武家文化的象征。日本人爱美而又黩武，尚礼而又好斗，喜新而又顽固，服从而又不驯，忠贞而易于叛变，勇敢而又懦弱，保守而又求新。——鲁思·本尼迪克特日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。日本古代向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛，成为当今世界的第二经济大国。习他人之长，克服自己之短，这也是中华民族的美德，我们应发扬光大，善于学习。日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？启示：

一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革创新，与时俱进

。历史的启示课堂小结日本的大化改新5世纪，大和统一日本背景内容影响7世纪中期，日本社会矛盾尖锐。日本周边国家强大日本留学生力倡改革645年，皇室