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文档简介

卖火柴的小女孩儿学习目标1.掌握课文中重点字词，会读会写会用。2.了解文章中的大致故事情节。3.体会作者表达的思想感情。生字学习左右结构裙子、长裙裙左右结构火焰、烈焰焰左右结构蜡烛、打蜡蜡左右结构陶碗、碗口碗上下结构神圣、圣子圣上下结构上帝、皇帝帝课文脉络一个寒冷的冬夜，卖火柴的小女孩儿在街上孤单单得卖着火柴。你知道小女孩的状况吗?在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩儿在街上走着。一双很大的拖鞋在过马路时也弄丢了，小女孩儿只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。饥寒交迫的小女孩儿在雪夜徘徊，不敢回家。你知道小女孩儿为什么不敢回家吗？因为小女孩想到她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的，再说，家里跟街上一样冷。饥寒难耐的小女孩点着了一根火柴，她感觉自己简直坐在温暖的火炉前。饥寒难耐的小女孩又点着一根火柴，她看到了满桌的美食向她招手。小女孩点着第三根火柴，她看到了美丽的圣诞树。小女孩点着第四根火柴，她看到了自己思念的奶奶。小女孩划着了手中的一把火柴，想要留住奶奶。第二天，人们发现小女孩已经离开了人世。课文理解课文讲述了卖火柴的小女孩在富人合家欢乐的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。口语表达学习完这篇课文，你记住《卖火柴的小女孩儿》这个悲伤的故事了吗？熟读课文，说一说这个故事想告诉我们什么道理，并将这个故事讲给你的家人朋友听。阅读思考想一想，如果小女孩徘

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