汉语言文学社会实践报告

Word第第页汉语言文学社会实践报告2023年5月汉语言文学社会实践报告

四年的高校时间已经过去大半，对于许多同学来说，不会对熟识的校内生活布满奇怪   ，不会对各式各样的社团生活热心参与，不会对各种消遣活动津津乐道，我们当前最为关怀的问题是高校得到了什么，今后的人生道路在哪里？

作为一个来自农村的师范生，在毕业以后很大程度上要回生源地就业。然而，毕业就能就业吗？答案是否认的。纵观近几年家乡教育师资进展状况，就能发觉如今的就业形势相当严峻。

我来自xx市xx区，现就将寒假期间通过走访调查得到的有关xx区老师就业，从业状况总结

一、老师职业在xx区的受欢迎程度

xx区位于八百里秦川中段，自古风调雨顺，基本没有患病过重大的自然灾难，人们都过惯了清静平稳的生活，这种思想观念也深深的影响着当代xx人的就业方向、医生和老师是这里最受欢迎的两大职业，这两大职业，不怕风吹日晒，有稳定的收入，有充分的节假日休息时间，而这两个职业相比，许多人又会选择老师，固为这个行业更简单入门，老师比医生好当，更是随着现经济不景气的影响，各行业都在裁员减薪，而老师这个职业基本是个终生职业，不怕下岗，而且这几年的工资有较大增长，所以，顺理成章的是家乡人最看好的职业。

二、xx区如今的老师资源状况：

xx区是xx市的一个大区县，有中、学校上百所，经过连续几年的对外聘请老师，如今老师岗位基本饱和，在xx年以前xx区教育局基本每年会向全区公开聘请大专学历的应往届毕业生100多名，支援西山等落后地区的中、学校教育，应届本科的师范生则可享受直接安排的待遇，据了解，这种政策将会于xx年开头不肯定再执行，老师岗位基本饱和，以后，师范生的需求明显削减，除自然退体外，很难有空余岗位，而且随着如今适入学几意人数的锐减在xx区许多村镇学校相继合并，老师工资与业绩挂钩，使许多学校在职老师的竞争加剧，对新人进入老师行提出了更高的要求。

三、xx区的老师来源

如今从教的老师，大部分来自：凤翔师范和xx文理，这两所学校在xx地区影响较大，凤翔师范是上世纪xx最出名的中专师范院校，如今学校、中学和部分高中的优秀骨干老师都是从这里毕业，不过如今它的作用明显被xx文理学院取代，如今xx区的年青老师很大程度上来自xx文理。由于他们在xx学习，较在外地学习的同学更了解xx的教育现状，他们在当地学校进行毕业实习，和学校之间彼此知根知底，在竞聘过程中“近水楼台先得月”，这给在外地学习的同学返回就业带来了明显的压力。

四、如何顺当在xx区就业

首先，在校期间，应有较丰富的学问储备，进入中、学校教收，不肯定他在高校期间学什么专业就会当什么老师，有可能学数学的要去教物理，而同学物的要去教化学，甚至一个人负责两门不同的课程，所以在学校期间应当涉猎相当一部分与专业课有联系的学问，做到有备无患，关键时候成为自己的亮点。

其次，作为老师应当把握过硬的老师职业技能，三笔字、一般话演讲、全能讲课等，都能精通，最好在其中有一项专长，使自己有别于千篇一律的应聘者。

最终，应当多和以前中学的老师，班主任去沟通沟通，准时了解xx区的老师资源动态，向他们借鉴一些从教的阅历，有条件的话和他们保持深化长期的联系，让他们在关键时候为你指教迷津，没条件的话，也要想方法去制造条件，这样肯定会有事半功倍的效果。

以上是我对xx区老师就业状况的调查分析，不够全面，还待平常深化了解分析。

汉语言文学社会实践报告

四年的高校时间已经过去大半，对于许多同学来说，不会对熟识的校内生活布满奇怪   ，不会对各式各样的社团生活热心参与，不会对各种消遣活动津津乐道，我们当前最为关怀的问题是高校得到了什么，今后的人生道路在哪里？

作为一个来自农村的师范生，在毕业以后很大程度上要回生源地就业。然而，毕业就能就业吗？答案是否认的。纵观近几年家乡教育师资进展状况，就能发觉如今的就业形势相当严峻。

我来自xx市xx区，现就将寒假期间通过走访调查得到的有关xx区老师就业，从业状况总结如下：

一、老师职业在xx区的受欢迎程度

xx区位于八百里秦川中段，自古风调雨顺，基本没有患病过重大的自然灾难，人们都过惯了清静平稳的生活，这种思想观念也深深的影响着当代xx人的就业方向、医生和老师是这里最受欢迎的两大职业，这两大职业，不怕风吹日晒，有稳定的收入，有充分的节假日休息时间，而这两个职业相比，许多人又会选择老师，固为这个行业更简单入门，老师比医生好当，更是随着现经济不景气的影响，各行业都在裁员减薪，而老师这个职业基本是个终生职业，不怕下岗，而且这几年的工资有较大增长，所以，顺理成章的是家乡人最看好的职业。

二、xx区如今的老师资源状况：

xx区是xx市的一个大区县，有中、学校上百所，经过连续几年的对外聘请老师，如今老师岗位基本饱和，在xx年以前xx区教育局基本每年会向全区公开聘请大专学历的应往届毕业生100多名，支援西山等落后地区的中、学校教育，应届本科的师范生则可享受直接安排的待遇，据了解，这种政策将会于xx年开头不肯定再执行，老师岗位基本饱和，以后，师范生的需求明显削减，除自然退体外，很难有空余岗位，而且随着如今适入学几意人数的锐减在xx区许多村镇学校相继合并，老师工资与业绩挂钩，使许多学校在职老师的竞争加剧，对新人进入老师行提出了更高的要求。

三、xx区的老师来源

如今从教的老师，大部分来自：凤翔师范和xx文理，这两所学校在xx地区影响较大，凤翔师范是上世纪xx最出名的中专师范院校，如今学校、中学和部分高中的优秀骨干老师都是从这里毕业，不过如今它的作用明显被xx文理学院取代，如今xx区的年青老师很大程度上来自xx文理。由于他们在xx学习，较在外地学习的同学更了解xx的教育现状，他们在当地学校进行毕业实习，和学校之间彼此知根知底，在竞聘过程中“近水楼台先得月”，这给在外地学习的同学返回就业带来了明显的压力。

四、如何顺当在xx区就业

首先，在校期间，应有较丰富的学问储备，进入中、学校教收，不肯定他在高校期间学什么专业就会当什么老师，有可能学数学的要去教物理，而同学物的要去教化学，甚至一个人负责两门不同的课程，所以在学校期间应当涉猎相当一部分与专业课有联系的学问，做到有备无患，关键时候成为自己的亮点。

其次，作为老师应当把握过硬的老师职业技能，三笔字、一般话演讲、全能讲课等，都能精通，最好在其中有一项专长，使自己有别于千篇一律的应聘者。

最终，应当多和以前中学的老师，班主任去沟通沟通，准时了解xx区的老师资源动态，向他们借鉴一些从教的阅历，有条件的话和他们保持深化长期的联系，让他们在关键时候为你指教迷津，没条件的话，也要想方法去制造条件，这样肯定会有事半功倍的效果。

以上是我对xx区老师就业状况的调查分析，不够全面，还待平常深化了解分析。

汉语言文学专业高校生暑假实践报告

xx年年暑假期间，在校团委的号召下，为社会建设奉献一份力气，为提高自己各方面的力量，加深自己对社会的了解，，我到秦皇岛市青少年活动中心进行了为期半个月的实习，实习的项目是作为科普试验班的老师给三十几个学校生讲课，讲课期间我感觉学到了许多东西，下面我就介绍一下我这半个月的经受。

我是七月十五号去的，到八月六号结束，期间我一共讲了十五节课，讲课的内容是电子积木、物理世界、生物世界、天文世界，共四门课程。而我是个文科生，对这几门课程早已忘的精光，更不用说给别人讲了，为了把握这次难得实践机会，我便一边自学，一边讲课，虽然是累了一些，但是感觉挺充实，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特殊的欣慰，究竟这也是一份体验，一种为人师的体验，或许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔珍贵的财宝。

讲课期间，我跟很多孩子的家长沟通过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么剧烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦劳碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长沟通期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了很多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己如今的身份是一名老师，既然为人师，就应当对同学负责，虽然自己如今的身份更准确说还是一名高校生，但早晚也要走向社会，如今学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。

七月十五号下午三点，我第一次蹬上讲台，那天是讲生物世界，刚走上讲台是，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点紧急，事前背好的“台词”全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢？这样跟同学“对峙”了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，开头讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，或许是没有什么思想包袱的原因吧，那节课结束后，我得到了同学们和听课老师的强烈掌声，试讲顺当过关，事后我都觉的不行思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。

之后的日子，讲课渐渐步入正规，再没有第一次蹬上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，熟悉了不少小伴侣及他们的家长，建立了比较真诚的友情。

最终一节课，开家长会的时候，看到那些学校生天真的脸庞，及家长们满足的笑容，我感觉我的付出没有白费，由于我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可最让人兴奋的，我坚信这一点，我也有信念在以后的日子里做的更好。

实践结束之后，我感到自己有很大收获：

一、待人要真诚

踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比方轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对伴侣的关心，也让他人感觉到被重视与被关怀。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我心变成“透亮人”的事情根本没有发生。我想，应当是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当伴侣，也情愿把工作安排给我。

二、要擅长沟通

沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。

三、要有热忱和信念

其实，不管在哪个行业，热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗；耐烦又让我们细致的对待工作，力求做好每个详情，精益求精。激情与耐烦互补促进，才能碰撞出最秀丽的火花，工作才一能做到最好。

五、要主动出击

当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想许多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是由于他们心中没底，不知道你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我确定转变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

六、要讲究条理

假如你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是刘经理给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。一位在美国电视领域颇有成就的中大师兄讲过这么一个故事：他当部门经理时，总裁惊异于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说，“虽然每天信件许多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。

高校生生一毕业就去创业，不是一个明智的选择。究竟高校生的社会阅历还不是很成熟。很多事情都不是风平浪静的，要应付各种各样的状况发生，除了自身的力量以外，还要借助个方面的人和事情。学会与人合作。究竟路是人走出来的，所以我认为，高校生毕业之后最好能去参与工作，在工作中，了解这个社会的进展，熟悉更多的人，触及更多的事情进展状态，理解各种各样的信息，打好基础，等到时机成熟，在创业。

在高校生创业金钱味十足、

功利倾向突出的今日，我们不能再放任它在市场经济大潮中随波逐流。作为学校及政府还包括社会，理应给创业者制造出足够宽阔的空间，让高校生有更理性和宽敞的创业选择，让他们知道，创业不完全等于经商，重要的是在于开头学会经营人生事业。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最正确结合点。尤其是我们同学，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很抱负。通过实践所学的专业理论学问得到稳固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了稳固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。盼望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。

电大汉语言文学实践报告样版

关于电大汉语言文学实践报告样版

甘肃电大汉语言文学(本)实习报告

甘肃广播电视高校开放教育汉语言文学专业〔本科〕

社会实践

题目：实习报告分校定西分校

教学点：渭源工作站

姓名：王勇

学号：1362023206289

指导老师：马玉萍

实习报告

一、实习目的：

为了更好的稳固所学的汉语言专业学问，初步把握学校语文的教学方法和技能。提高解决实际问的力量，丰富实际工作阅历，更好地把握好语文教学技能，并将所学学问贯穿于实际工作中，特支配本次实习。

二、实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日〔共30天〕

三、实习地点：渭源县庆坪中学

四、实习内容：

本次实习的基本内容包括两部分：包括语文课堂教学和班主任工作。其报告如下：

〔一〕语文课堂教学

一、听课，虚心求教

第一步：20xx年xx月xx日xx月xx日，我在指导老师董富智老师的带着下开头听课，仔细学习别人的教学阅历和课堂管理方法。从中吸取各位老师的优点，同时也登记自己的怀疑，揣摩老师的讲课思路。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动地学习。从而打破传统的教学方法。通过十天的听课，让我受益颇多。其中最大的收获是让我了解了同学的基本状况。比方：同学的性格;同学上课是的专注度;与及同学在课堂上参加课堂的看法;同学的基础状况等。而这些东西将为我下一步教学环节“备好同学”作预备。除此之外我还听了刘玉花老师、李维花老师、白小龙老师的课，从中我明白了教学方式的多样化，尤其是如何实现语文教学的多样化。

其次步：20xx年xx月xx日xx月xx日。我全面接手初二〔3〕班和初二〔4〕班的语文教学工作。在这期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。我主要从以下几方面开展教学：

1.备课。在备课前，我仔细了解了教材，并与指导老师的上课内容相联系。按自己的教学思路写出了教案，首先请指导老师提出修改看法，再依据自己预备的内容与指导老师的要求，对教案反复修改。为了克服上课时紧急，我不断进行试讲，同时也了评案，作了充分的预备。在备课中我还借鉴了指导老师的先进教学模式，所以我的备课较为新奇，颇具特点，深受实习班级同学的欢迎。

2.讲课。对于实习讲课期间，我提前了解同学现有学问水平，理解力量，以便更好地把握授课的深度，不能一开头就对授课内容把握不清。另外在授课方法决不能采纳以前那种陈旧的“灌输”式教学方法了，肯定要主动吸取新课改的相关精神，通过学问迁移，层层推理，由浅入深等方式去做适当的引导，要让他们自己去查找、查寻、探究问题的答案，充分发挥他们的主动性、主动性，决不能由老师轻易的给出答案，要靠老师引导、启发、点拨来调动同学，从而训练其分析力量和表达力量。

3.辅导

语文是语言。除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

4、作业批改

批改作业，我订正每个错误，在批语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的同学，我在其作业本上写明，为了不铺张时间、精力、感情，我不改这次作业。我的指导思想是要不断给同学改正错误的机会，要允许同学在改正错误，追求上进的过程中有反复，但不能“苦口婆心”，说来说去就那么几句，要依据同学的改变，相应地调整措施。改作文，我花的心血更多，我注意通过作文了解同学的性格、生活、爱好等各方面状况，评语不拘