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文档简介
学习任务《小型家庭网的组建》教学设计学习任务《小型家庭网的组建》教学设计#说明水晶头线序错误。三、连接线路路由器的WAN路由器的WAN端口连接”LAN端口连引导问题四、根据现在计算机的操作系统进行设置TCP/IP协议，确定现在使用的是操作系统,开始-一一设置—一-控制面板选择
选择五、登陆路由器设置界面1.打开桌面上的IP浏览器，输入，点击ENTER用户名密码用户名密码2・酉己置路由器联网PPPoE用户适合动态IP动态IP用户适合静态IP适合此项如何确定3・无线基本配置WEP适用于加密性引导问题六、故障排查根据排错步骤,排查时应先检查物理设备,即先检查是否正常接上”再检查连通性”确保硬件正常状态后再进行软件的检测。•是否能从客户端PING通接入点，再利用无线AP程序提供的测量信号强度的功能检查一下信号强度，如太弱则可能该无线AP出现了质量问题？如果你突然发现你的无线AP信号微弱z而你却没做任务地理位置改变z可物理改动信道吗？可用什么方法改变或增强信号?重复检查路由的哪几项设置?拓展问题：1.遇到不同品牌的无线路由该如何处理?区别在哪？.根据客户需求,如何对网络酉己置更高安全级别？3.考虑在家庭组建小型办公案的方案。评价反馈：1.自我评价:学习任务名称：项目评价内容评价等级ABC关键能力遵守纪律,服从教师的安排
考核项目操作规范，安全意识，责任意识，团队合作意识，注重沟通，自主学习及相互协作完成小组分派的任务学习准备充中齐全专业能力考核项目有否参与方亲设计能否分清局域网的分类能否独立绘制拓扑结构图能否独立制作T568B线能否安装TCP/IP协议能否配IP地址能否配按规则配路由能否排查网络不通故障的原因职业能力考核项目在本次任务中，是否主动帮助同学了解客户需求，并耐心与客户分析方条符合软、硬件工的岗位要求，完成有效工作对自己的表现是否满意2.小组评价：序号评价项目评价(1-10)
1团队合作意识，有效沟通2学习态度积极主动，每人都参与安排的活动3自主学习，相互协助，尊重他人4遵守纪律，服从教师的安排5安全规范操作6能正确领会他人提出的学习问题7工作岗位的责任心8全勤9主动学习10团队学习中主动与合作的情况如
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