黄集九年制学校三上书法教学设计-3.正确的书写姿势_第1页
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文档简介

黄集九年制学校三上书法教学设计-3.正确的书写姿势一、教学目标本节课的教学目标主要有：了解正常的书写姿势；学习正确的握笔方法；熟悉基础的笔画和规范的书写顺序。二、教学内容1.正确的握笔方法手握笔的方式：将笔杆搭在无名指和转压肌上，用食指和中指紧扣在笔杆的上部；笔触：以食指和中指压在笔杆表面的方式控制笔迹；用笔的方法：以神经肥大的拇指握笔，防止笔杆滑落和晃动。2.基础笔画的练习横：由左向右，一气呵成；竖：由上往下，由粗变细；撇：由左下到右上；捺：由左上到右下；折：向左向右任意折曲；钩：撇上再略作勾形而成。3.规范的书写顺序竖形笔画从上而下；横形笔画从左到右；撇、竖钩先写撇，再写竖或钩；捺、横钩先写捺，再写横或钩；折形笔画、横钩、竖钩与相邻笔画连写时，先从上到下或从左到右画曲线，再加直线。三、教学过程1.正确的握笔方法首先，老师需向学生展示正确的握笔方法，让学生一边看一边模仿。然后，老师让学生利用黑板笔或铅笔来练习握笔的方法，并观察学生的笔法是否规范。2.基础笔画的练习老师可以在黑板上画好基本的笔画样本，让学生在试纸上写，以便老师能够及时查看和指导。老师也可以在纸上画好基础笔画的样本，让学生模仿。3.规范的书写顺序老师先在黑板上写出一个简单的字，如“人”或“天”等，然后引导学生分步骤地进行写作。最后，让学生加强练习字的连贯性，以书写整个字为目标。四、教学评估书写姿势是否规范；笔画的粗细是否均匀；笔画的长度是否符合标准，如横、竖、撇、捺等；书写顺序是否按规则进行。五、教学扩展学生可以通过看书法名家的书法视频，学习更高阶的书写姿势和技巧；学生可以通过参观书法展览，感受中国书法的博大精深；学生可以尝试学习不同风格的书法，如楷书、行书、草书等；六、结论本节课主要围绕正确的书写姿势，基础笔画和规范的书写顺序展开。通过理论讲解和实践

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