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种瓜得豆第二课时种瓜得豆第二课时种瓜得豆-第二课时语文S版-课件
默读第4自然段,画出什么是转基因技术的句子。默读第4自然段,画出什
科学家摸清一些生物体内基因的本领,让一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领,就会创造出某种前所未有的新生物。科学家摸清一些生物体内基因的本领,让
转基因技术也有失败的时候,它在什么情况下会失败呢?水土不服转基因技术也有失败的时候,它水土不服新闻发布会主题:介绍转基因技术的应用主办单位:xx班级xx小组新闻发布会主题:介绍转基因技术的应用主办单位:xx班级xx小要求:
“新闻发言人”要认真读课文,能说出转基因技术在不同领域的应用,还要想想用什么方式来表达,要让别人听得清楚、明白。
“记者”要自己读懂课文,了解转基因技术的应用,还要针对自己不明白的问题向“新闻发言人”提问。
每组推选一名“新闻发言人”上台汇报,其他学生当“记者”向发言人提问。要求:每组推选一名“新闻发言人”上台汇报,其他1.如果你到转基因商店里购物,你希望买到什么样的产品?设想一下,用你的笔把它描绘出来。
2.把你在课外了解到的有关基因工程方面的知识或科研成果,介绍给同学们听。1.如果你到转基因商店里购物,你希望买到什么样的产品1.朗读课文,摘抄自己喜欢的词语和句子。2.阅读相关文章。作业布置1.朗读课文,摘抄自己喜欢的词语和句子。作业布置转基因的遐想转基因的遐想1.组词:必()鬼()般()泌()瑰()搬()攻()柿()供()玫()饰()拱()作业1.组词:作业2.把下列词语补充完整:()不应()()()施令前所()()()土不()()()可支和平()()作业2.把下列词语补充完整:作业作业3.根据课文内容填空:(1)人们发现,在生物的每一个细胞里都有许多()。这些基因是每种植物或动物的(),有的管(),有的管()……当然,植物结瓜还是结豆,也是由()。(2)科学家已经摸清了一些生物体内的()。他们把一种生物里的()。这样,只要“搬到新家“的()“住得惯”,发挥自己的本领,就会创造出某种()。这种让基因()的技术,就叫()。作业3.根据课文内容填空:2019POWERPOINTSUCCESS2023/10/82019POWERPOINTSUCCESS2023/1
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