中学教师心得体会800字模板(11篇)

第页共页中学老师心得体会800字模板(11篇)中学老师心得体会800字篇一在大力提倡素质教育的今天，教育主管部门提出要进步课堂教学质量，实在减轻学生过重课业负担，做到全面育人，确保学生身心安康开展。实际生活中，有的老师可能会为了进步学生的成绩，仍然长期布置大量机械重复、单调枯燥的作业。这样的作业不仅磨灭了学生学习兴趣，而且严重影响了学生的身心开展，就更谈不上科学性和有效性了。现实教学中有的老师布置作业时随意性很强，不可以精心设计内容，他们大多着眼于知识的稳固，常要求学生大量地做一些抄抄写写的重复性作业，有的甚至直接布置配套的练习册或模拟试卷等等，这种做法严重背离了新课程的理念，并且久而久之，会极大地挫伤学生做作业的积极性。传统的作业形式单一枯燥，读写训练量大，容易使学消费生厌倦感，且不能有效、全面地开展学生的各项才能。可学生的实际生活是丰富多彩的，因此老师要擅长在学生的活动中捕捉时机，设计灵敏多样的作业内容。总之，在教学理论中，老师应根据实际情况，通过有效的作业，最大限度地拓展学生学习空间，更好地解放他们的大脑、双手、眼睛、嘴巴以及时间、空间，开展他们的个性，进步他们的科学素养，为新课标下的学习增添新的活力和活力。中学老师心得体会800字篇二中国素来有尊师重教的传统。老师的职业是神圣而荣耀的，担负着培育下一代的艰巨任务。不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是老师献身精神的生动写照。老师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生贫寒。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，老师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是老师精神的核心，是为人师表的表达。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。如今，廉洁文化进校园已经开展了一段时间，反躬自省，我的身份是人民老师，做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的老师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。因此，我认为，我们老师应该做到：老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的幸福观，进步自己的认识才能，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国将来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，老师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产老师两袖清风，一无所有，但老师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。老师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的根底。老师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感形式。老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性。尤其表达在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关心去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会获得成功的。我班上有50位学生，这些孩子是得意的，我要爱他们；这些孩子是可敬的，我得欣赏他们；我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关心。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。老师廉洁从教，除了法规约束和社会言论的监视引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进展自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深沉的思想根底。中学老师心得体会800字篇三论文写作是每一位老师进步理论程度，完善自身素质的有效途径。论文的撰写可以帮助我们总结教育教学经历，归纳教育教学方法，激起思维的火花，促进我们的专业成长。但是对于学科论文，我一直有敬畏之情，感觉论文高不可攀，不是常人之所能及的。于是，一写论文信心就已经缺乏了，更不用说能写出一篇好的论文了。自按共同体的要求制定个人专业开展规划后，我也尝试每周写一篇教学反思或随笔，刚开场还能写出点东西，写着写着，后面几周就不知该如何下笔了，感觉写来写去就那么点东西。初中数学教研共同体组织的这次论文写作培训活动来得真是及时，给了自己很多的指导和信心。首先，市教研室郭跃辉老师《我们需要怎样的“论文写作”》的讲座，郭老师给我们介绍的写作文体及每种文体需要注意的问题及形式作了详细的介绍，拓宽了我们写作的视野，明朗了自己写作的关注点、技巧、方法等。这些方法都很实用，具有较强的操作性。同时，郭老师还针对老师们当前的写作现状，结合自己的写作经历，谈了老师写作的“现实困境”、“文体意识”和“强力意志”，给我们详细讲述了自己的文章由“诞生”到逐步“升华”的过程。他的精准剖析，道出了我们在专业论文写作上浅尝辄止、有始无终、有心无力、缺少内驱力、缺乏专业性等困惑与现状;他旁征博引，展示了内容丰富、角度独特、底蕴深沉的写作成果，让我开阔了眼界，增长了见识，体会到做教育生活的有心人，做有思想的理论者的快意人生。接下来是陈春涛老师和张万梅老师分别以《文从经历出，思自理论来》和《见多识广，厚积薄发》为题分享了他们的论文写作经历。听两位老师滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?其实他们都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识。对万梅老师我是比拟熟悉，时常关注她的朋友圈，明白她今天这些成绩的背后她付出的努力。我也要从如今起就行动起来，像这些积极进取的老师一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成局部。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。在今后的工作中，我要为教科研论文资料搜集做好充分的准备，经常反思自己的教育、教学理论，把感性认识上升到理性认识，多阅读、多考虑、动笔、多方位获取写作资料。要在学习和积累上动脑筋，做好以下几方面的积累：撰写学术论文，离不开参考资料.在研究某一个问题之前，应充分理解别人在这个问题上的见解、成果以及所做的工作，搜集尽可能多的背景材料，这样才能发前人之未发，成前人之未成.知识积累过程的本身就是一个完善自身的知识构造、智能构造的过程.丰富的知识积累，是撰写学术论文的必不可少的物质根底.要积累知识，不仅要动眼看，动脑想，还要动手写，将有用的东西记录在案，以便克制遗忘，真正变成自己的东西.在教学理论中，我们创造了许多成功的经历，探究出了不少有益的规律，萌发许多想法和感受.对这些想法和感受，都应随时做好记录，使之积累为论文创作的富贵财富.思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行那么将至;事虽难，做那么必成。接下来就是加强阅读，学习优秀论文的写作技巧，加强阅读教育著作，更新教学观念。心动了，我想，也应该开场行动了，不怕困难，勇于动笔，我想总会成功的。中学老师心得体会800字篇四从暑假开场的共16天的初中英语老师全员培训在这个寒冷的圣诞节顺利落下帷幕。这次培训是由市教研室和县教研室牵头，xx派专家老师针对大家最薄弱的环节进展一系列专项培训，涉及了英语语音、听力、翻译、课堂用语和演讲技巧以及说课等方面。县教育局对这次培训非常重视，在培训的发动会上教育局局长屡次强调大家一定要从思想上重视起来，认真听课认真完成辅导老师布置的作业，努力让自己成为优秀的英语老师。这次培训学习填补了我们缺失的知识，进步了我们听说读写的才能，让我收益颇多，感慨万分，以下是我的些许感受。在听课中我发现xx____师和x____师有几个共同的特点：口语流利发音准确，只有做到这个，擅长模拟的学生才可以拥有地道的英语；擅长使用多媒体、歌曲、画画、影像作品等直观辅助教具，使学生接触到的知识更立体更直观更生动；有扎实的英语根底知识作后盾，课堂知识丰富；教态自然亲切，诙谐幽默，表情丰富。特别是____师，非常擅长师生互动，愣是把枯燥的培训变成了生动的课堂，我们仿佛又回到了学生时代，在自己喜欢的老师面前畅所欲言。英语是一种交际语言，听说读写四个环节缺一不可。一位大学老师能在炎热的暑期来到xx要连续给我们上8天的课，下半年最后一次天气寒冷又恰逢圣诞节xx____师冒着雪不惧严寒给我们作指导，面对面的一一考试，难能可贵呀！得知给我们上课的老师在xxx课务很重，一周有18节课，有时一天要上6节课，在完成学校课务的同时又利用本该休息的周末来给我们上课，可她们却不辞辛苦，且非常敬业，高度负责，专业精湛，和蔼亲切、幽默诙谐，令我们敬仰与感动。在这16天的培训中，给我们大家留下深化印象的是语音教学。____师用她那纯粹的美语给我们纠音，一字一词一句一篇，一遍又一遍，直到我们的发音到达标准，她的认真使我改变了对英语语音教学的态度。我一直为枯燥乏味的语音教学而头疼，连续重复的教学法使得我的课毫无新意，到最后我教累了，学生也学累了。在这次培训启发下，我会重新定位我的语音教学，在实际教学中引入游戏、运用儿歌绕口令、积极评价、利用多媒体、布置创造性的任务让枯燥乏味的语音教学变得愉悦兴奋，富有乐趣，使学生积极主动地投入到学习中去，做到让孩子玩中学，学中玩。通过这次培训，让我开阔了眼界，明白了努力方向。怎样让自己的语言更优美，怎样进步培养学生的英语拼写才能，怎样在平时的朗读中浸透语音知识让学生更系统的掌握并拥有更纯粹的发音，怎样在教学中穿插情感教育，等等。我相信通过自己的努力，一定能拉近间隔，不断进步。中学老师心得体会800字篇五前不久，我参加了初中科学老师32学时集中培训，聆听了专业老师的讲座，观摩了几节科学课，我受益匪浅。通过这次培训学习，还使我明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。通过学习，我有以下感受:一、对科学课程的基木理念有了一个新的认识科学课的内容繁多，涉及到物理、化学、生物、天文、地理等各个方面的知识，对老师的知识要求很高，因此老师要及时补充知识储藏，同时要学会科学探究的技能，具备科学的态度和价值观。首先，科学课堂要而向全体学生。学生是学习的主体。学生对周围的事情具有较强好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与的过程。老师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴，老师的教学设计必须建立在满足学生需要、兴趣和已有知识经历的根底之上，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学消费生积极的影响。其次，科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目的，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课堂要向学生提供充分的科学探究时机，使他们在像科学家那样进展科学探究的过程中，掌提一些根本的探究方法，体验学习科学的乐趣，增长科学探究才能，获取科学知识。二、教学观念有所改变，教学思想有所更新。通过听领导的讲话，几位优秀老师的讲座和报告，我深深的认识到，初中科学改学工作是多么的重要，要想把初中科学课教好，作为老师首先就要改变观念。1、教学观念的改变。以前我们总认为老师是的象征，学生要绝对的服从，特别是教学中，学生完全处于被动状态，是包容知识的容器。通过培训学习，我深深地认识到而科学课程是要面向全体学生的，是要考虑到学生的个别差异性的。因此，我们要改变老师的角色，成为学生的朋友。2、教学方法的改变。教学方法是完成教学任务的根本手段，科学的教学方法可以起到事半功倍的效果，也能使师生关系更加融洽。通过培训学习，我知道目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探究为主，相対面言是合适科学课程的，要在实验中注重知识的自主生成，向不是一味的讲解。自主的探究可以通过学生自己提出问题自己想方法去动手理论，解决问题，得出结论，并从中体验到成功喜乐。三、科学学习要以探究为核心。“科学学习要以探究为核心，让学生亲历科学探究过程”这是新课程标准给我们提出的要求。开展有效的科学探究活动，让学生掌握探究的根本方法，用科学思维方式获取知识，这是科学探究过程中培养学生科学思维才能的有效途径。探究既是科学学习的目的，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径。科学课程在培养学生的创新性学习的才能根底上，向学生提供充分的科学探究时机。创新性学习是一种对将来的预期与前瞻的意识。在科学课的学习过程中，充分发挥这种意识的作用，使孩子在像科学家那样进展科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究才能，获取科学知识，形成尊重事实、擅长质疑的科学精神。四、科学课程应具有开放性。科学课堂上教帅要给学生提供选择的时机和创造的空间，要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资进展科学学习，应加强科学与其他学科之间的浸透与整合，上课的同时注重对学生的人文教育，让学生把课堂上学到的知识可以用于实际生活。五、科学课要培养学生良好的学习习惯。实验是科学课的核心，在平时要培养科学课的课堂常规。如有条不紊的开展实验，进展明确的小组分工，培养实事求是的科学态度，及时地记录观察到的现象，并能长期坚持观察记录、能听别人的发言，能提出自己的见解等。培调是短暂的、但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了当前开展的初中科学教育，使我对初中科学的`教学工作有了明确的方向。培训活动也给了我一个锻炼的舞台，充分挖掘自身的潜力、不断地消化和吸收培训内容，为课堂教学打下了扎实的根底。我今后将带着新课程理念、新课程方法走进课堂，同时也意味者带着新课程理念、新课程方法影响周围的其他老师。虽然我有时也会充满困难、挫折或困惑，但是在理论中我会有更多的新经历、新发现以及新的飞跃。俗话说:给学生一杯水，我们就要有一桶水，而我们此行，正如一快枯燥的海绵扑入浩瀚的知识海洋一样，准备把自己吸的饱饱的，然后如春雨润物般滋润每个孩子的心灵，因此、我希望师资培训中心能给我们常年提供含有丰富营养元素的取之不尽、用之不竭的不断的长流水。当我们觉得知识匮乏之时，我们还会如饥似渴的踏进这里，继续充实自己，修炼自己，进步自己。感谢培训班我提供一个学习的平台，进步了自身的教育理论程度和教学理论才能，对于培训给予的清泉，我要让它长流，我将会铭刻这段培训的日子，并将振奋精神鼓励自己在科学教育天地中走得更宽、更远，路漫漫其修远兮，争取在以后的教学工作中做得更好。中学老师心得体会800字篇六在这半个月短暂而充实的培训学习让我受益匪浅，虽然有点累，但是很快乐。通过这些天的学习我有了很大的提升，不仅表达在思想方面，专业技术方面等等。自己在这几天的培训中不断努力，自我成长，自我更新，自我提升，真正做到从工作到学习的转变，从老师到学员的转变，从家庭、工作状态到静下心来学习的转变。听了专家的讲座，我感触颇多，现从这几点谈谈我自己的感受：思想方面：思想上有了很大的提升，表达在以下几点：第一，教育教学理论的转变，在教学上是老师和学生互动、共同学习的过程，在课堂上，让学生主动的进展观察、实验、猜想、验证、推理与交流，并不是老师讲解灌输，学生被动的承受。老师更应该注重学生的感受、体验和经历学习数学的快乐过程，使学生在天高任鸟飞的环境中自由的翱翔和成长。第二，自身内心的转变，自己在培训前，从来没有什么想法，也没有什么志向，通过听几位专家的讲话，我认为作为一名老师，首先要爱老师这个职业，只有爱自己的职业，才能在表达自己的价值，也就生活在幸福之中。假如把每一个学生看成天使，那么自己就生活在天堂中。其次要向书籍学习，通过学习，不断的丰富自己的头脑，提升自己的才能，使自己不再知识贫乏，使自己向研究型的老师靠近。再次，要学会听学生的心声。以前认为老师和学生没有什么交流，老师只要教，学生只管学就行。交流只是班主任的工作，与任课老师无关，如今的我有了很大的转变，老师与学生交流不仅拉近了师生的间隔，而且及时补救自己课堂上的失误，从而提升自己。总之，通过听专家的讲座，使自己的思想有了更高的境界，有了更高追求。专业知识方面：通过大师的讲解，自己的专业方面也有了大幅度的进步。第一，课堂备课上，对于一个老师，要想交给学生一碗水，自己必须成为不断的自来水。首先必须研究《课程标准》，通过研究课程标准，从而把握知识的广度和深度。其次，深挖教材和教参，理解本节课的教学目的和重、难点，把握教材适度，使自己做到心中有数，可以更好的设计教学。再次，要备学生，处理好老师和学生的关系，在课堂上表达以学生为主体，老师作为组织者和引导者。第二，撰写微型案例上，我从教以来，写教学案例的次数很少，并且每次写时，都无从下手。听了专家的讲解，我有了初步的动力，在专家深化浅出的讲解下，自己对撰写案例不再害怕，对案例的撰写有了体会。第三，课堂教学上，课堂教学要给予学生充分的动脑、动手、动口的时间和空间，让学生去经历、去体会一系列的数学知识。老师要创设问题情景，让学生在问题情境中去学习，解决问题，从而进步学生的发散思维，锻炼学生的思维才能。最后，教学中要有创新精神，使自己的教学要常教常新。通过这次学习，使自己的眼界更加开阔，对自身有了很大的提升，对数学知识有了更深层次的认识和理解，对今后的教学产生积极和深远的影响。中学老师心得体会800字篇七地茶九年制学校：龙荣发中学老师继续教育是老师教育的重要组成局部，是进步全体在职中学老师整体素质和促进老师专业化的有效途径，也是全面施行素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的理论，获得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学老师来说，研究是学习、反思、成长、开展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目的的诊断性研究及理论者对自身理论情境和经历所做的多视角、多层次的分析^p和反省。”其二，我们这些综合科从如今的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。老师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“如今的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了进步自己、开展自己、更新自己。老师是学生成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、研究者、理论者。老师首先是学习者，不仅要擅长向理论学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是研究者，带着学生主动积极参与科研课题的研究。老师是理论者，理论的内涵是“变革”。二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新颖芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立开展才能充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向开展的引力和空间。三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。老师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探究前进的平等的志同道合者。”在教育中，老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到老师的仁慈和真诚爱心，才乐于听从老师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流到达心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、兴趣，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意承受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的间隔。老师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的对待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！中学老师心得体会800字篇八本次老师培训的内容非常丰富，时间也较长，学习内容包括老师怎样上好一节课与评课、怎样写教学设计与反思、课堂教学策略与反思、课堂教学管理等诸多方面的系统学习，我受益非浅。特别是观摩学习了孔凡哲教授讲座《教案反思的新作用》之后，我对课堂教学的要求有了进一步的理解;对怎样备课，有效的内容有了更深的领悟。通过视频学习、网上讨论，完成作业，丰富了理论知识，进步了业务素养，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：新课程要求老师树立终身学习的目的，将不断学习作为自身开展的泉和动力。过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不擅长交流，使得一些好的经历未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的开展缓慢前进。在教学中自己扮演教学者的角色，少了学习者的体验。通过培训学习，自己越来越感到自己学习的缺乏，体会了学生学习过程的感受，更加理解终身学习的重要意义，并且使自己的教育教学程度和教育科研才能都得到了进一步的进步。我充分认识到为了适应素质教育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必须不断的全面进步自身素质。通过学习，我要将这次学习的收获贯彻到自己的教学理论中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。在丰富自身专业知识和理论修养的同时，更好地适应教学所需。通过这次网上培训，学习了老师们的“课堂教学策略与反思、有效教学评价”等精彩内容，从怎样备课到怎样上课到怎样评课到怎样评价学生学习等，我对有效教学的理论有了更深化的认识。我们要做到教学有效，首先要认真备好每一节课，备课时既要备课程，又要备学生、备情境、备自己、备设计，要在上课前做好充分准备。其次要认真上好每一节课，要以学生为本，要关注学生学习动态，要注意培养学生的问题意识，要让学生形成积极主动的学习方式。最后要正确对学生学习进展评价，要通过评价来激发学生的学习兴趣，形成一种积极向上的学习气氛，从而主动的去获取知识，这样才能进步我们的课堂教学效率，促进学生全面开展。这次学习，本人的专业知识和技能的获得有重大的打破和认识，标准的教学流程，巧妙的课程设置，让我感觉到那些本来在我大脑里模糊不清的概念马上就明晰了。这次培训学习，听了各位专家的讲座和视频学习，特别是有关“课堂教学管理”这一课，自己对过去的教学指导思想和组织教学行为进展了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经历的观点和做法进展了重新审视。虽说课改已经有几个年头了，但一些传统的观念仍根深蒂固的影响着自己的教学。课堂中老师为中心，满堂灌，满堂问，没有考虑学生的实际情况进展教学等现象时有发生。这次学习，更新了我的观念，课堂教学才能有了较大的进步。今后我会有意识的用专家们的理论去指导自己的教学理论，认真备好每一节课，认真上好每一节课，注意关注学生个体，关注学生实际程度，给足学生充分的动脑、动口的时间和空间，落实课堂教学常规，讲究教学艺术，注意培养学生的创新意识、创新思维、创新才能等方面才能。总而言之，老师继续教育培训是非常成功的，对我来说可谓收获多多。通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名老师，需有先进完备的教学策略与方法。使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。中学老师心得体会800字篇九20xx年8月26日至8月29日，我参加了学校为期三天半的校本集中培训以及自修学习。三天半的集中培训时间不长，但内容丰富多彩，具有很强的教育性，让我在这次培训中学到了不少东西。以下是我个人对本次校本培训的一点所感所想，比拟浅见，还望指正!我认识到要遵守国家的法律和法规，忠诚党的教育事业，认真履行老师职责，尊重学生人格，平等对待每个学生。同时，同事之间、上下级之间也要互相尊重、互相谅解、互相理解、互相支持。老师要为人师表，从语言到行为都要标准、讲究礼仪，以自己的典范力量去影响学生，为创造一个文明、和谐的校园做出自己应有的奉献。在新课程理念下，校本培训给了我们这样一个反思，我们应当做什么样的老师?我们应当培养什么样的学生?我想就我自己而言，通过这次校本培训，我将会重新认识自己，重新找准目的，从师德教育、根本功技能、现代信息技术学习、教育的艺术以及教育科研才能培养等诸多方面全面加强自己。在学习中工作，在学习中创新，不断完善自己，使自己成为一名能把“课上到学生心中”的好老师，力争培养出优秀的人才。通过这次的校本培训后，我更加认为新课程中有爱心，有创意，可以扩展教学资，对学生自主学习，终身学习产生影响的具有注重人文关心的老师。如关于真才实学的老师。也许“给学生一杯水，自己首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但假设将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，又有何不可?同时，随着信息时代的到来，学生获取知识的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必然趋势。只有这样，才能感染学生勤学善思。也只有这样才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好老师。认识到高质量的教育来自高程度的师资力量。我们常说：态度决定一切;细节决定成败。其实，教学和其他行业一样，要做好，就要钻研业务。我们光有“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教学思想以及丰富的理论知识是不够的，还要掌握传授知识的方法。我们说老师要给学生一杯水，自己必须具备一桶水，但是要把这桶水到给学生需要讲究方法和技巧的，否那么，老师准备的水再多，也不一定能把学生的杯子到满!我们在研究老师“教什么?”“怎么教?”的同时，更要讨论学生“学什么?”“怎么学?”。这就要求我们去理解和研究教学对象，努力挖掘学生的好奇心，由学生的好奇心出发激发学生学习兴趣和学习动力。学生是课堂的主体，老师是课堂的主导。如何发挥学生的主体作用，关键要看老师如何导演，而要当好导演需要掌握不同教学环节的技巧和运用这些技巧的原那么：比方课堂导入就要应遵循一定的原那么。导入所采用的资料和内容要与课堂教学的中心问题联络严密。否那么大傲人再新颖，再能引起学生的注意和惊奇也是无意义的，甚至反而会把学生的注意引向枝节问题，收不到良好的效果。还有，课堂上老师的有声语言和体态语言的运用、课堂演示、课堂讨论的组织、课堂提问等等，都要讲究技巧。教无定法，但老师必须注重学习研究教法，老师只有掌握更多的教学方法和技巧，才能运用自如，从而获得良好的教学效果。以上是我这几天参加学校校本集中培训的一些心得体会，比拟粗浅，还望多多指正。中学老师心得体会800字篇十在阴云密布的冬季中，我们来到了xx。在路上，我对这个学校充满着期待，对实习生活有着很大的憧憬。我希望在xx一中可以拥有一段美妙而精彩的实习生活与学习生活。初到xx，我们首先来到了xx教育局，在这里，张科长给我们开了一个简短的会议。他介绍到：xx人民热情好客，xx民众勤劳朴实，确实如此。当我们面对和蔼的xx区一中陈校长时，我可以真切的感受到陈校长对教育工作的认真，对教育工作者的要求。他并没有要求我们立即就要给学生们上课，而是在熟悉课本、钻研教材中，完善自我的知识体系，构建教学框架。同时他也提到，让我们多听课，与各位前辈多交流。这种想法与我不谋而合，在我的心理预期中，我也很希望自己可以在锻炼自我之后，再去教学，很感谢陈校长的提议与方案。而从他的安排中，我可以感受到，xx区一中可以有如此高的升学率，这是有原因的。xx区一中没有塑胶跑道，但是我看到了刻苦坚持的学生们，看到了朝气蓬勃的得意的学生们在围绕教学楼奔跑。而后我们到了办公楼，看到了自己的办公室。在备课室中，看到了认