暑期义教活动心得体会(三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——暑期义教活动心得体会(三篇)当我们备受启迪时，往往可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是我帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

暑期义教活动心得体会篇一

我们xx乐梦服务队是由来自不同学院不同年级的17名优秀的五邑大学学子组成，经过三次严格的面试，层层筛选之后，我们的队伍结构相当合理。加上江门电视台为跟踪拍摄而来的4位大哥大姐，我们队伍真正成员有21个。

（一）三位好队长

队长张土胜，本次支教队的领头人物，支教从前期的准备工作到后期的正常开展，他一人独挑大担，承受了大部分与各方面协调交涉的任务，让服务队下乡得以顺利开展。作为xx乐梦的核心人物，他贡献最大，承受最多，有福会与队员一起共享，有难会一个人走在前面，队员们送称号“中国好队长〞。大家都亲切叫他“土校长〞，队员最常说的一句话：有事找土校长去。往往给毕业班的孩子们上思想课，告诉他们假使战胜困难大胆追梦。

副队长陈锦兵，支教队不可或缺的人物。如土校长的左膀右臂，帮助队长分担工作，认真负责，认真细致。平日里，帮助其他老师出外买菜，经常帮厨，管理各个年级纪律，维持正常教学秩序。虽然他一直想要在队友面前树立他“好男人〞的形象，可是最终不知道为什么弄巧成拙变成了大家口中的“衰人〞。三年级班主任，教学严谨又不失新意，还时常教孩子们受益终身的小道理。

副队长梁释丹，支教队灵魂人物之一。负责支教队的各项人员分派工作，是支教队员口中的“二师兄〞，和队员们相处十分融洽，发现问题大家一起改正，不时巡逻班级监视教学开展。五年级班主任，用耐心去开启孩子们，用幽美的诗词提起孩子们学习语文的兴趣，时时鼓舞他们要当栋梁之才。

（二）十四位优秀队员

大厨梁嘉敏，大家口中的凉瓜，二年级班主任，煮得一手好饭菜，典型吃货。活蹦乱跳，队里的开心果。

兔子吴巧敏，二年级班主任，温柔善舞，对小朋友亲切却不失严肃，能看到大家看不到的问题，细心提出，有自己的想法。

吃货黄碧丽，billie是她自己取的洋气名字，二年级班主任，可爱能玩的她很自然和小朋友玩在一起。四处偷吃，却又心灵手巧，爱闹爱笑，却认真负责。

园长黄妙荣，二年级班主任，才华横溢。xx乐梦的队服logo设计者，支教课程安排大功臣，还为二年级的孩子写了一首属于自己的班歌。能说会唱，会跳舞会折纸，做事尽善尽美。

阿焦招扬杰，三年级班主任，会打拳，能生火，会手语，能干活。队里不可或缺的全能型选手，总是可以帮助其他队友，心系学生，对于班上问题可以及时恰当处理。

小柒廖绮婷，三年级班主任，良善温柔。她的关心若春风拂面，温暖人心，她用自己无微不至的爱，影响着小朋友们。

小乐杨东梅，三年级班主任，煮得一桌好饭，教书时严肃又不失方法。上课时认真细致，下课和孩子们嬉笑玩闹。

歌神魏家兴，四年级班主任，帅气善歌。音乐课上，他获得了好多小粉丝，教小朋友开心地唱歌。说到厨艺，他也不甘示弱。饭后往往一把吉他，大家围在一起唱唱歌，队友们开心的课余生活。

医护邝炬源，四年级班主任，名字难记大家都叫他圆圆。我们队里管理药箱的他，平日学生老师擦伤跌倒，他都及时出现。这些小外伤小菜一碟，重点是四年级有个学生有一点心理问题，他都及时发现，然后关心解决。

搬运工劳建恒，四年级班主任。据说他每天都要抬三四桶水上楼给女生们用，所以是队友眼中的“最正确搬运工〞。他是队长的舍友兼好助手，帮忙队优点理解决好多事情。

阿铁李晓轶，四年级班主任。她的一双巧手，不会煮饭，却能折好看的折纸。她畏惧虫子，管起学生却不失严肃。她备课认真，发现问题会及时提出，大家思考。

鱼蛋余雁玲，五年级班主任。爱笑的她是学生眼中美丽的老师，会跳舞的她整日备课流汗辛苦，被孩子们追着要她教跳舞开心满足。教毕业班的英语，她思考着如何让基础差的孩子学会学习，能考上中学，继续学习。

夜幕降临，担忧孩子们晚了回家危险，我只好强忍着凄怆，叫孩子们不许哭了，赶快回家。孩子们不愿走，我们一个一个送出校门口，不要哭了，老师们会心疼的，队长狠下心把队员们抓回来，锁了校门。孩子们孩子门口哭不愿离开，队员们围坐在操场上没有人说话，这个地方几个小时前还是喧嚷地欢声笑语呢。

感情的决堤，完全笑不出来的冷笑话，队长拿来两个西瓜，大家吃着吃着就笑了。“我们一起坐坐聊闲聊吧，今晚没什么工作了。〞一大群人躺在地上，看着乐岭绚烂的星空，今晚好多星星，以后就再也看不到了吧。阿捞接到一个学生的电话，一阵小骚动，之后的日子里，看着孩子们送的小折纸小卡片，时不时接到电话短信，每个老师都会兴奋好一会，四处和大家共享。我想，这就是我们来到乐岭支教的意义，我们带来的不止知识，孩子们生命中有这样一段经历，我们生命中有这样一群学生，对每一个人都是收获都有成长。

比起初到时的兴奋，临走前的牵挂，更加令人难以入眠。30号晚上最终一次开会是11点，大家一起坐在我们的饭桌上吃第一顿也是最终一顿宵夜，然后各自回去整理，队长带人去整理演出会场，有点人回到自己宿舍整理行李，而我需要去整理心情，一个人认真地走遍乐岭，再看看我们一起走过的踪迹。每天一大早就有学生站在外面的校门，一起练舞的坑坑洼洼的教室，那口洗菜洗澡洗衣服的水井，打球玩游戏孩子们每天排队回家的操场，空荡荡的教室却还能看到孩子们的笑脸听到朗朗书声，煮饭乌烟瘴人气的厨房里躺着熟悉的大锅（它是否还想着明天煮什么好吃的），温馨吃饭的饭桌板凳（回家后只能自己吃饭再没有人挤位置不能分饭菜给别人吃），二楼男生守夜的地方，三楼每晚搬凳子开会的大厅，那张晃动了16天还好没散架的床。

天亮了，我们要走了，队员们早早整理好行李，整理好心情，准备离开。孩子们还是来送我们了，又是拍照又是相互送东西留念，一直有说有笑。只是车子来了的时候，孩子们帮我们搬行李上车，泪水还是没有止住。隔着车窗跟孩子们挥手，孩子们追在车子后面，熟悉的乡村风景渐渐模糊在身后。

暑期义教活动心得体会篇二

这是我第一次参与东莞理工学以及镇团委举办的大学生暑期实践活动。在这次活动中，我主要参与了爱心义教这一部分。好多同学都说又没有工资，去那边还得浪费车钱，我才不去呢。但是我心里想，为什么做每一件事情都要计较利益关系呢?其实假使一项活动一项工作，能给我带来宝贵的经验和知识的话，这远远多于我们收到的微薄工资，再说，反正假期在家里呆着还是呆着，为什么有机遇让你做一些有意义的事情却不做呢?正由于我觉得这项活动能为自己带来经验，带来收获，而且意义深重吸引了我。虽然只持续了短短十天，但是在活动期间我获得了好多社会经验，同时这一活动也为我带来了不少的感想。

在活动开展这前，负责人特别安排了一个经验丰富的老师为我们讲解了一下在义教其间需要注意的问题，这位老师的讲话幽默好玩儿，同时讲话的内容也让我们受益匪浅。在培训中，我们了解到该如何去为这个年龄段的小朋友上好一节课。应当分以下几个部分：一，备课。课前应准备好课件，写好演讲稿，我们应明白我们要上的内容。老师说讲一个小时的课可能需要三个小时的备课，我才知道，要讲好一节课，就必需做好备课;二，说话的技巧。在课堂上，我们应注意我们的说话技巧。对待小学生，我们必需使用反复的教学方法，一再的强调要他的记忆的知识内容，一个单词一个短句，一定要在课堂上强调屡屡，引起他们的重视，帮助他们记忆。三，课堂的气氛。在课堂上，我们要注意带动课堂的气氛，不应当只有自己讲而忽略了学生。同时要注意如何调动学生的精神。老师给我们举了好多例子，例如，小朋友生性好动，我们应当如何让好动的孩子们恬静下来，当小朋友分心，我们可以用什么方法去吸引他们的注意力等等。四，总结。我们上完课后，应总结好这一节课的重点，让小朋友更能理清所学知识。通过这一次培训，让我们深刻了解到作为一名教师的责任，更深该的认识到讲课的技巧的用法和效果，也明白了课堂时间的分派，课前的准备的重要性，注意课堂是学生的表现等等，这些都是不容忽视的。通过这节课大大地提高了我对教师这一职业的认识，也增加了对小学生心理方面的一些知识。

接着，我们开始了义教工作的分派。我与其它四人一起负责义教六班，主要教的是五年级的学生。刚一开始，我比较紧张，但我经过我们五人的分工合作，这一份工作变得不再那么困难了。我们首先把工作分派好，然后做好自己工作材料的整理和备课，一般一个老师一节课讲两三篇口语课文。同时，在相互参照之下取长补短，交流看法，这让我学习到了如何与人合作，交流，和在他人身上看到自己的不足，及时作出改正，同时不同人的不同教学方法具有很好的借鉴作用，对日后自己的社会工作上有很大的帮助。在我们分工合作的过程中，我彼此交换看法，同时也深深的增进了我们的友情。和我在一起义教的朋友都说：我们的收获可能比孩子还大，我相信好多人都认可这句话。义教的主动权把握在我们各位小老师中，我们得到了好多的锻炼机遇，能够很好的跟随着孩子们的兴趣进行培训。

第一次给同学们讲课的时候，我希望把知识点所牵涉的内容全面的告诉他们，但是没想到这样造成了用时太长，没方法按时完成教学任务，一节课只讲了两篇对话。我意识到自己的错误以后决定对自己讲课的内容作出调整，把重点一一列出，尽量让讲课内容和讲课时间相协调。吸取了第一节课的经验教训，使得我以后的课堂变得更有效率。在教小朋友读英语的同时，我也找回了自己刚学英语的感觉，他们读英语就像唱歌一般，让人觉得很动人，我才发现，原来，英语是这么的美，大大的提高了自己对英语的爱好。培训的老师告诉我们，英语口语培训班的目的主要是提高孩子们对英语的兴趣，所以我们也想方设法的让他们在学习的过程中更加的活跃，于是我们准备了好几首英文歌曲和一些英语小游戏，使得小朋友的情绪更加的高涨，课堂气氛十分活跃。与同学们也建立了很深的关系，虽然他们总是老师老师的叫我们，但是他们其实把我们当成他们的大姐姐，当成朋友一样对待。

然而在这次实践中我们不得不承认，现在的孩子，比我们那时候活泼多了，也聪明多了，每当你讲到一些知识他们会的你即将会被他们吵的没方法再讲课，而且他们会不断地追问，问一些有的没的东西，使你无法接招。然而这也让我真真正正地体会到了担任小朋友的小老师是一件充满挑战的事情啊，他们会使你感觉到这是多么烦人的事情，由于小朋友们总是爱问问题，是那么的天真无邪。他们对待每一件事情都是那么的认真，热心，就是这种精神让我们深受感动，使我们也对这次的义教充满了信心。然而这不仅仅是为了解决小朋友们的疑难，更是给了我们一个锻炼的机遇，让我们能够依据着自己的知识为别人服务，得到别人的认可，使自己与社会的距离又近了一步。

而在义教的过程中，也出现了一些特别状况，我们会遇到各种各样不同的学生，例如，有一位学生给我的印象特别的深刻，他性格十分的恶劣，总爱在课堂上捣蛋，会扯上一些与课堂无关的内容，也总爱影响附近的同学们听课，我们对这位学生都感到十分的头疼，由于只要我们说出带有一点点责怪的语言，他就会闹脾气，跟他说道理，他也会说你针对他，虽然我们几个老师都认为他很难应付，但是也尽量的去接近他，去捉他的想法，不管他多么的恶劣，他始终是我们的学生，始终只是一个小学五年级的小朋友而已。记得有句话是这样说的：“心有多宽，舞台就有多宽。〞我想改一下：“责任心有多大，舞台就有多宽。我们不采取强硬的手段，由于我们都明白，这次义教英语口语活动主要是要提高他们对英语的兴趣的，我们只要一不防备走错了一步，讲错了一句话，很可能就抹杀了他对英语的兴趣，因此我们只能采取在课后解决方式，找他谈话，试着了解他内心的想法，在和他交谈中，我们知道到原来我们所说的一些话伤害了他，也恳切诚意的道歉，并作了检讨，虽然我们当时只是以开玩笑的方式来责怪了他一下，但没想到，说者无心，听者有意，所以我们就更注意我们对批评学生时候的措词。在以后的教学中都采取了勉励的方式。而这一方式也深得学生们的喜欢，无论是一句话语也好，一个确定的笑容也好，其实这一群天真无邪的小朋友们真的很简单满足的，只要我们给他们信心，给他们确定，他们就会用他们的行动去回应我们的这份确定。

在这一次的义教活动中，我学到了好多东西。包括怎样上好一节课，怎样与小朋友进行互动，怎样带动课堂的气氛，怎样用自己的气势去压制顽皮的小朋友，怎样在教与学中进步……我一直以来都习惯于父母和老师对自己的责任，但是在义教中，我担任的是一个老师的角色，必需对自己的学生负责。不管是学习上，还是在人身安全上，都要四处为他们着想。突然间，我发现自己的思想又提升了。以前都是老师、父母苦口婆心地对自己唠叨，现在轮到自己对学生唠叨。这种空前的责任感是我感到压力，但也使我成长了好多。:我也了解到作为一位老师的工作的艰辛，让我在这里再为老师的辛勤而做出衷心的感谢。同时也感谢麻涌镇团委和理工学院给了我们这一次社践的机遇，让我们的暑假过得如此精彩，这一次义教活动，我们不仅帮助了别人，而这些让我们帮助的人同时也帮助了我们，他们让我们获得更多的宝贵经验，让我们从实践中去尝试解决日后从事工作可能会遇到的种种问题。

暑期义教活动心得体会篇三

暑假期间，我参与了东莞理工学院东坑镇暑期实践活动之中的“开心义教共同成长〞系列活动。我负责的是教授英语歌曲。

一、备课。课前应准备好课件，写好演讲稿，我们应明白我们要上的内容。

二、说话的技巧。在课堂上，我们应注意我们的说话技巧。

三、课堂的气氛。在课堂上，我们要注意带动课堂的气氛，不应当只有自己讲而忽略了学生。

四、总结。我们上完课后，应总结好这一节课的重点，让小朋友更能理清所学知识。

这是我第一次站上讲台，和我的同伴一起为小朋友讲课。我们开始都很紧张，不知道如何去讲这一节课。我们在讲台上商榷了很久。由一开始的介绍，到如何授课，一直探讨到如何总结。探讨完以后，课堂终究开始了。我们作了简短的介绍，