衍纸画 （说课稿） -苏教版三年级劳动与技术全册_第1页
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文档简介

衍纸画（说课稿）-苏教版三年级劳动与技术全册一、教学背景及目标本节课是苏教版三年级劳动与技术全册的“衍纸画”单元，主要内容是让学生通过观察范例、认识色彩、了解剪贴、锻炼手指灵活度等方式，实现艺术教育融入技能教育的目的。课程设立的意义在于通过艺术的手段，锻炼学生细致入微的专注力和对自己作品的自我审美，培养学生审美和创新的能力，具体教学目标如下：学生能够通过技能操作完成衍纸画作品。学生能够运用色彩知识完成衍纸画作品。学生能够锻炼手指灵活度，培养手工制作能力。学生能够在艺术教育中体现审美能力，培养创新能力。二、教学内容及方法2.1教学内容衍纸画的定义和意义：通过简要介绍艺术和手工制作的相结合，让学生了解衍纸画这种技能和艺术交融的艺术形式。衍纸画的工具和材料：让学生认识剪刀、颜料、画笔、中性胶水等工具和材料。衍纸画的操作和技巧：通过范例教学的方式，让学生学习如何进行衍纸画的操作，掌握衍纸画的技巧。衍纸画作品的评价：通过学生自评和老师的评价，引导学生对自己的作品进行审美评价，进一步提升他们的审美能力和创新能力。2.2教学方法情境引入法：通过展示一些衍纸画的作品、听观赏者对衍纸画的评价，激发学生的兴趣，为学生理解衍纸画的艺术价值做好准备。视频+展示法：通过播放相关衍纸画的视频、PPT、范例，让学生模仿和学习，掌握衍纸画的基本方法和技巧。学生自主制作法：学生自己动手制作，教师在旁边适时演示和指导，加强实践能力。三、教学流程3.1教学方式本节课分为三个步骤，第一个步骤是情境引入，让学生认识衍纸画的作品价值，同时预设好此次课程所学与目标。第二部分是教师音像教学，为全班演示衍纸画的制作过程，同时重点介绍每个步骤的技巧和方法。第三部分则让学生开始独立制作，老师无时制下进行演示和指导。3.2教学流程开场：引导学生关注主题，讲解衍纸画的定义和意义。音像教学：通过音像课程，演示衍纸画的制作流程，重点讲解每个环节的技巧和方法。制作实践：学生开始独立制作，利用老师指导和演示来完成作品。自评分享：让学生自评，同时展示自己的作品欣赏与分享，老师在线进行评价和指导。四、教材补充4.1教学环节注意事项在讲解过程中引导学生认识对颜色的搭配，颜色对衍纸画的重要性，并通过事例讲解颜色的含义。在剪贴制作方面，注意操作步骤的准确性，尽量减少不能控制的误差风险。在学生独立制作的时候，教师应当提供相应材料并进行重点辅导，防止出现重大错误和安全问题。在自评环节中，鼓励学生多方位自我提升，评价不仅来自作品的技巧而且涉及到对形式的把握和协调/em>。在预备阶段，教师可以寻找活生生教学和现实案例来给学生音频学习模式，强调作品在生活中的创新价值。4.2作业安排在本课程中，作业既可以是实践作品，也可以是对艺术的自我评价。鼓励通过实践和自我评价提升自己的审美和创新，此外也可以是从社会角度出发，也可以衍生对生活中美的寻求，甚至是有关衍纸画原理的文献阅读。五、教学成果评估本课程最终评定结果是通过自我评价和教师评价，其中包括评价能力，评价结果及个人创新能力

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