箱板上的新发现（导学案）2022-2023学年美术四年级上册_第1页
箱板上的新发现（导学案）2022-2023学年美术四年级上册_第2页
箱板上的新发现（导学案）2022-2023学年美术四年级上册_第3页
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文档简介

箱板上的新发现一、课程导引1.1学科与课程学科：美术课程名称：箱板上的新发现适用年级：四年级学期：上学期1.2教材与参考书《美术四年级上册》《美术大师的故事》《画出自然》1.3教学目标了解不同材质的箱板，并能够分辨它们的特点；掌握变换视角的方法，丰富自己的视觉经验；学习木刻画的基本技法，能够独立完成简单的木刻画作品；通过绘画表现自己对箱板的理解和想象。1.4教学重难点学会分类和辨别不同材质的箱板，包括纸板、木板等；掌握如何变换视角，拓展自己的视觉经验；学习木刻画的基本技法，包括线条、构图、用刀等；通过绘画表现自己对箱板的理解和想象。1.5教学时间共计6个课时，每个课时约45分钟。二、教学内容2.1箱板的分类与辨别纸板：通常是卡纸或纸板，质地轻薄，容易折弯。木板：是指制作箱子、家具等物品用的木材，质地坚硬，可用工具打磨，是常见的绘画材料。让学生拿出几张不同材质的纸板和木板，让他们看看、摸摸、感受一下，让学生感受不同材料带来的差异，并看看是否能分辨这些材质。2.2变换视角，发现箱板的美现在我们来看看箱板有什么美好之处。打开教科书，展示给学生一幅木刻画作品，并询问学生所看到的是什么。然后，在不同的位置上放置一个大小相似的箱子，让学生挑选一个好玩的角度，站在不同的位置上观察箱子，并用画纸记录下来。最后，让学生分享自己看到的箱子之美，并可以将老师提供的物品组合在一起，创作一幅描绘箱板美好之处的画作。2.3学习木刻画的技法了解木刻画的特点：木刻画是指在木版上雕刻出要表现的图形，这些雕刻出来的部分涂上油墨、颜料后，压印在纸张上得到的画作。常用工具：刻刀（包括刮刀、粉刀、直刀等）、木版。绘画步骤：①选取要绘画的图像，将它反向打印到木版上；②使用刻刀依据线条、颜色等要求刻出画面中的轮廓；③附着颜色和印刷画像。老师向学生展示木刻画的一些范例，其中重点讲解它的创作过程和常用工具，然后让学生动手进行木刻画实践。2.4用画笔表现箱板之美让学生利用铅笔、颜料或水彩绘制自己眼中的箱板之美，同时教师可以提供一些基本的绘画技巧和构图技巧，例如线条、点、色彩等。在画完画之后，老师可以让学生征求其他同学的意见，并且讲解一些创作细节和区别。三、教学反思本次教学中，我尝试让学生通过观察和实践发现事物之美，并且从新视角去发现事物的特点和特性。通过这样的教学方式，学生可以更好地理解和掌握知识，同时也可以激发他们的创造性和创新性。课程中的几个小案例，包括教学实践，都是为了让学生感受到自己的创造力和想象力，激发他们对美术创作的兴趣和热情。通过这节课的教学实践，我还意识到了一些改进点。首先，木刻画的内容相对较难，学生的实践操作需要有老师的指导和帮助；其次，在课程设计和整个教学过程中需要更多地结合学生的实际情况和创造力

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