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文档简介

五年级下册综合实践活动导学案-我是校园志愿者一、活动目标通过本次活动，使学生：能够了解志愿者的定义和特点；掌握一些常见的志愿者活动形式；培养学生的团队协作能力；提高学生的爱心和社会责任感；意识到义工活动的重要性和意义。二、活动内容1.志愿者故事讲解在活动开始前，老师可以讲解一些有关志愿者的故事和经历，引导学生了解志愿者的概念和特点。例如，普通的人做普通的事，是平凡而可贵的，不一定需要华丽的出场和宏大的动作，只需要一颗真挚的心愿意为他人付出。2.志愿者活动形式介绍让学生了解一些常见的志愿者活动形式，如社区义工、环保志愿者、义卖等，让学生了解每种活动的具体内容及其意义。通过此环节，让学生对志愿者活动有一个初步的了解。3.小组合作活动：设计一个校园志愿者计划将学生分成小组，让每组设计一个校园志愿者计划，包括社区义工、文艺志愿、环保志愿等多个方面。让每个小组都可以展示自己的计划，同时其他组成员进行跟进和提问。4.爱心捐赠箱老师可以在教室里放置一个爱心捐赠箱，让学生自愿将多余的文具、书籍等物品送到捐赠箱中，由志愿者负责整理和处理。5.校园巡逻参考学校的实际情况，让学生团队自愿进行校园巡逻，包括巡检卫生、检查设备等内容，有助于培养学生的监督意识，同时让学生感受到自己的付出和贡献。6.志愿服务将学生分为不同的志愿服务小组，到社区、公园等地方开展志愿活动，如帮助老人、清洁环境等，让学生了解和体会到为他人服务的乐趣和意义。三、活动过程与步骤1.介绍志愿者概念和特点利用幻灯片、视频、故事等形式介绍志愿者的概念和特点，让学生感受到志愿者的重要性和意义。2.志愿者活动形式介绍以幻灯片或PPT等形式详细介绍常见的志愿者活动形式，让学生对志愿者的常见形式有一个初步的了解。3.小组设计校园志愿者计划将学生分成小组，提供一些参考案例供学生参考，引导学生设计一个校园志愿者计划，并进行交流和讨论。4.爱心捐赠箱老师宣传爱心捐赠活动并放置捐赠箱，让学生根据自己的情况自愿捐赠多余的文具、书籍等。5.校园巡逻将学生分组自愿进行校园巡逻，监督学校的环境卫生和设备的运行情况。6.志愿服务活动将学生分成不同的志愿服务小组，到社区、公园等地方开展志愿服务活动，如帮助老人、清洁环境等。四、活动评估通过小组展示、口头问答等方式，对学生的活动效果进行评估。评估重点包括：学生掌握了多少关于志愿者的知识和常见志愿者活动形式；学生的团队协作能力和主动性；学生对义工活动的态度和感受。五、实施方法通过讲故事、放视频等方式让学生了解志愿者的定义和特点；利用幻灯片、PPT等形式详细介绍常见的志愿者活动形式；将学生分为小组，引导学生设计一个校园志愿者计划；宣传爱心捐赠活动并放置捐赠箱，让学生自愿捐赠物品；将学生分组自愿进行校园巡逻，并记录和整理相关情况；将学生分成不同的志愿服务小组，到社区、公园等地方开展志愿活动。六、结束语通过此次活动，希望学生能够了解志愿

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