统编版检测卷语文四年级上册期中按要求改写句子（含答案）

统编版检测卷语文四年级上册期中按要求改写句子（含答案）

期中按要求改写句子检测卷语文四年级上册统编版

1．按要求完成句子练习。

（1）空旷的原野上有低矮的树木和稀稀落落的房屋。（缩句）

（2）满月的小狗活泼好动，天真可爱。（改为感叹句）

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（3）居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。（用修改符号修改病句）

2．按要求写句子。

（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）

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（2）它既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（用加点的词语写句子）

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（3）火神不敢违抗宙斯的命令。（改为反问句）

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（4）梅花在晶莹洁白上比雪花逊色，而雪又输给了梅所带的一段清香。（根据解释写诗句）

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3．按要求写句子。

（1）白茫茫的水上没有一点波浪。（缩句）

（2）绿油油的草地真美呀!（改为比喻句）

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（3）它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（给句子换个说法，保持句子的意思不变）

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（4）中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）

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（5）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子）

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4．按要求完成下列句子。

（1）我们清晰地看到几座小山在云雾中若隐若现。（修改病句）

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（2）盘古把天和地分开了。（改为“被"字句）

（3）钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）

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5．根据要求写句子。

（1）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）

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（2）靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。（仿写）

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（3）夏天的小兴安岭是美丽的季节。（用修改符号修改病句）

6．读句子，按要求答题。

（1）蟋蟀在草丛里叫。（改为拟人句）

（2）为人类造福，有什么错？（改成陈述句）

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（3）宽阔的钱塘江横卧在眼前。（缩句）

（4）洞已经挖了有两寸深，够宽广的了。（修改病句）

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（5）那些新叶子均匀地铺满了整个墙。（改为“被”子句）

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7．按要求完成句子练习。

（1）她用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）

（2）仿照例句写句子。

例：树枝晃动着。树枝晃动着，向我们点头微笑。

石榴成熟了，裂开来。

（3）用修改符号修改病句。

今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了嫩嫩的黄瓜、红红的番茄和许多新鲜的蔬菜。我还和妈妈一起做了午饭。

8．按要求完成句子。

（1）潮来了，人群顿时沸腾起来。（用上加点词写一句话）

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（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿照例句的修辞手法写一个句子）

（3）照样子写句子。

例：车窗外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。

车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。

月光是那样柔和，照亮了点苍山、大青树、林间大道和小路。

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（4）柔弱的蝴蝶怎么能经得起这猛烈的风雨呢？（换个说法，意思不变）

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（5）天空悬着星星。（扩句，使句子更具体、生动）

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9．按要求写句子。

（1）猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。（改成反问句）

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（2）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

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（3）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）

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（4）走到大家面前，深深地鞠了躬。（修改病句）

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10．按要求写句子。

（1）他的肝脏被鹫鹰吃光了。（改为“把"字句）

（2）蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。（修改病句）

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（3）描述“烟花”，用上一两个后面的词语：霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫。

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（4）溪水流着。（扩句，至少扩两处）

期中按要求改写句子检测卷语文四年级上册统编版

参考答案与试题解析

1．【解答】（1）缩写句子，去掉修饰语“空旷的、低矮的、稀稀落落的"。

（2）改为感叹句，添加“多么……啊”，结尾用感叹号。

（3）修改病句，“几乎"“差不多”意思重复，去掉一个。

故答案为：

（1）原野上有树木和房屋。

（2）满月的小狗活泼好动，多么天真可爱啊！

（3）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。

2．【解答】（1）仿写句子，原句是设问句，仿写时注意。

（2）“既……也……"表示并列关系，造句时注意。

（3）改为反问句，把“不敢”改为“难道敢……吗"，结尾用问号。

（4）根据解释写诗句。认真读所给解释，给出合适的诗句即可。

故答案为：

（1）这人是谁？不是别人，原来是大明。

（2）这里的东西既便宜也实惠。

（3）火神难道敢违抗宙斯的命令吗？

（4）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

3．【解答】（1）删去修饰语“白茫茫的”“一点"。

（2）把“草地”比作“地毯"。

（3）删去“怎么……呢”，添加“不"，“？”变“。"。

（4）搭配不当，改为：中国是世界上人口最多的国家。

（5）仿写设问句。

故答案为：

（1）水上没有波浪。

（2）绿油油的草地真美呀，像一块绿色的地毯。

（3）它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。

（4）中国是世界上人口最多的国家。

（5）这人是谁？不是别人，原来是大明。

4．【解答】（1）“清晰地”与“若隐若现"矛盾，删去“清晰地”。

（2）把“盘古"和“天和地”调换顺序，中间用“被"连接。

（3）添加“难道……不……吗”，“。"改为“？”。

故答案为：

（1）我们看到几座小山在云雾中若隐若现。

（2）天和地被盘古分开了。

（3）难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？

5．【解答】（1）改为反问句，添加“难道不……吗"，结尾用问号。

（2）仿写句子，原句是设问句，仿写时注意。

（3）修改病句，“小兴安岭”与“季节"搭配不当，应为“小兴安岭的夏天是美丽的季节。”

故答案为：

（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

（2）是谁掌控人类？当然是自然。

（3）小兴安岭的夏天是美丽的季节。

6．【解答】（1）考查了改为拟人句，要有人物的神情动作等特点，考虑“在草丛里叫"具有的人物语言。

（2）考查了改为陈述句，去掉“没”，问号改为句号。

（3）考查了缩句，去掉枝叶，抓住主干，缩到最简，可去掉“宽阔的，横卧"。

（4）考查了修改病句，用词不当，“宽广”改为“宽敞"。

（5）考查了改为“被”字句，句式是“谁被谁怎么样"，考虑“整个墙”被“那些新叶子"怎么样。

故答案为：

（1）蟋蟀在草丛里弹琴。

（2）为人类造福，没有什么错。

（3）钱塘江在眼前。

（4）洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。

（5）整个墙被那些新叶子均匀地铺满了。

7．【解答】（1）删去句子中的修饰语“用兴奋的眼光”“这一粒豌豆所形成的"，句子意思不变。

（2）仿写拟人句即可。

（3）删去重复的词语“兴致勃勃、”，后面两个“我和妈妈"改为“我们”，结尾处的“我和妈妈"前应添加“回家后”。即：今天，我和妈妈一起兴高采烈地去买菜。我们买了嫩嫩的黄瓜、红红的番茄。回家后我们一起做了午饭。

故答案为：

（1）她望着小花园。

（2）蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（3）今天，我和妈妈一起兴高采烈地去买菜。我们买了嫩嫩的黄瓜、红红的番茄。回家后我们一起做了午饭。

8．【解答】（1）顿时：立刻，一下子。

（2）例句赋予“蟋蟀"人格化的动作“弹琴”，运用了拟人的修辞手法，仿写时注意即可。

（3）例句是把陈述句改为排比句，改写时注意即可。

（4）反问句改为陈述句，把“怎么能经得起"改为“经不起”，“呢"去掉，“？”改为“。"。

（5）考查了扩句，在“天空”“星星"前面分别加上修饰词“深蓝色的”“无数颗闪闪发光的"。

故答案为：

（1）经他一解释，我心里的疑团顿时烟消云散。

（2）青蛙在池塘里唱歌。

（3）月光是那样柔和，照亮了点苍山，照亮了大青树，也照亮了林间大道和小路。

（4）柔弱的蝴蝶经不起这猛烈的风雨。

（5）深蓝色的天空悬着无数颗闪闪发光的星星。

9．【解答】（1）改为反问句，添加“难道……吗”，去掉“没"，结尾用问号。

（2）改为陈述句，把“有什么错”改为“没有什么错"，结尾用句号。

（3）仿写句子，原句是排比句，仿写时注意。

（4）修改病句，原句缺少主语，添加“他”。

故答案为：

（1）难道猎狗会料到老麻雀有这么大的勇气？

（2）为人类造福，没有什么错。

（3）时间是流水，一去不复返；时间是闪电，转瞬即逝；时间是光影，一闪即过。

（4）走到大家面前，他深深地鞠了躬。

10．【解答】（1）考查了改为“把"字句，句式是“谁把谁怎么样”，考虑“鹫鹰"把“他的肝脏”怎么样。

（2）考查了修改病句，前后矛盾，“冬天"改为“