2023年小班美术小花伞教案与反思(4篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年小班美术小花伞教案与反思(4篇)作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应当怎么制定呢？下面是我带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!

小班美术小花伞教案与反思篇一

1、能用简单的线条及图案装饰花伞。

2、激发幼儿帮助他人的情感。

3、激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣。

画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。

能用简单的线条装饰小花伞。

在装饰过程中尝试画一些简单图案。

教师：你们看，它们是什么？好像什么呢？

1．教师：你们喜欢小花伞吗？为什么喜欢它？

2．引导幼儿观测周边的伞，找出自己喜欢的小花伞。

4．和幼儿一起说说小花伞：小花伞真漂亮，帮我挡雨遮太阳，开启来像美丽的花，转起来像飞行的圆。

师语：春天来，花儿开，外面的风景好漂亮啊，小动物们高兴极了，它们呀决定去春游。看看有哪些小动物哪？小鸡．青蛙．．．它们玩得真开心啊！

一会太阳就躲进了乌云里面，"轰隆隆"打雷了，"嘀嗒嘀嗒"下雨了，小动们出去玩，都忘掉带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮他们吧。

师语：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪？

怎样使小雨伞变得更漂亮哪？（涂颜色、画花招等）

2、老师这里有几把雨伞，你们看看漂亮吗？为什么？是怎样画的？

你想不想做一把什么样子的小雨伞送给小动物哪？

1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞给给小动物们吧！它们一定会很高兴的！

2、幼儿操作，教师巡回指导。

2、方才小动物们得到了你们的帮助，它们十分高兴，还说要感谢你们小朋友们哪。小朋友怎么说呀？（不用谢）那么平日别人有了困难，我们应当怎么办哪？（想方法帮帮别人）

小班美术小花伞教案与反思篇二

1在太阳和小花找朋友的游戏中学习摆放布局，学习贴、连线的方法。

2感受太阳小花的美丽，喜欢参与美术活动。

3在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

4勉励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣

小花若干，太阳形状若干，记号笔，胶水经验：幼儿在两个月的幼儿园生活当中认识了胶水、记号笔的基本用法。

重点：太阳与小花之间的位置布局，不能太近也不能太远，同时小花又是把太阳围起来的。

难点：如何让幼儿了解布局是难点。

对策：通过示范、范图以及语言提醒来化解难点。

你们好，知道我是谁吗？我是陈老师，我们拍手认识下吧！

师：这是一个什么样子的圆形？（红色的）师：你觉得它像什么东西呢？

（评析：出示红色圆形的目的是引出"太阳"，可幼儿的回复总是纠结在"饼干"上。这就暴露了新教师缺乏应对的能力，当幼儿的答案止步不前时，假使老师追问"为什么你觉得是饼干呢？还有什么也是圆圆的、红红的？"如此将幼儿的思维引深、拓展，然后小结太阳的基本特征，让幼儿有所了解。）⒉介绍制作方法，学习布局及连线。

--留住太阳师：你们喜欢它吗？那我们把他留下来，好吗？

我们把它挂在蓝蓝的天空中吧！（教师放在黑板的蓝纸上面）师：咦？他为什么会掉下来？（没有涂胶水）师：哦，我们涂点胶水在太阳的反面。

师：那么先要做什么？然后做什么？最终做什么？

小班美术小花伞教案与反思篇三

1、通过活动让幼儿感知多种形式的美术活动，初步认识油墨画的特点。

2、提高幼儿的动手操作能力及对色调的感受力。

3、培养幼儿对参与活动的兴趣。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

油墨，范图，手帕，画纸（宣纸），棉签布。

1、出示范图，请幼儿猜猜是怎么样制作的。幼儿陈述后，师陈述，介绍材料名称。

2、师示范，演示“手帕〞创作方法。重点示范放油墨和铺宣纸的方法。

3、提出活动要求。

①用棉签醮油墨

②手脏了用湿布擦

4、幼儿动手制作，师巡回指导

①勉励幼儿放各种颜色的油墨

②提醒幼儿放宣纸时轻轻放

③个别帮助能力差的幼儿完成作品

5、活动评价

请幼儿相互欣赏，评价作品。师总结幼儿活动状况。

活动对于幼儿的学习是十分重要的。让幼儿主动参与，充分活动。此活动符合小班幼儿的年龄特点，通过一个活动使幼儿各种能力得到发展。设计上具有一定的开放性。主要表达让幼儿运用自己的经验尝试解决问题等，使幼儿在充分的自主活动中获得经验，使每个幼儿都能感兴趣的参与到活动中。

小班美术小花伞教案与反思篇四

1、欣赏民间小花伞伞面的花纹，感受其丰富的色调。

2、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

4、体验同伴间友好的情感。

1、教室里布置彩色小花伞若干。

2、胶水、彩纸、蜡笔及画有伞面轮廓的'纸若干。

1、观测教室的变化，激发活动兴趣。

2、欣赏小花伞伞面的花纹和丰富的色调。

3、尝试通过粘