化学教研活动心得体会(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——化学教研活动心得体会(5篇)心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

化学教研活动心得体会篇一

让学生感受到数学来源于生活，让学生真正领悟其数学思想方法、培养学生的数学能力才是我们真刚要做的。而“归纳〞是数学思想和数学能力很重要的一块，；操作猜想这一形式对培养学生的归纳思想与能力所起的作用更是妙不言。例如讲a：b：c=7：5：3，可设a=7k，b=5k，c=3k，但是学生不懂，设a=3k，c=7k，我举例：父亲：哥哥：妹妹=7：5：3，就很简单理解了。

引发学生的学习动机，引导学生对数学具有良好的兴趣和动机，在数学学习中获得开心和享受，是我们追求的目标。通过生活中的实际问题创设情境，能满足学生对外界别致事物的心理需求，使学生感到好奇和兴奋，同时，利用生活中的实际例子，可以使抽象的数学知识、学生的思考过程具体化、形象化，从而突出重点，突破难点，激发学生学习的动机和欲望。例如讲反比例函数：80条鱼，2只猫吃，平均每只猫吃40条，4只猫吃，平均每只猫吃20条，8只猫吃，平均每只猫吃10条，x只猫吃，平均每只猫吃y条，y就是x的反比例函数。

让学生感受到数学应用的广泛性，体会到数学的应用价值，数学学习应是现实的、有意义的、富有挑战性的，有利于学生主动地进行观测、试验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。动手实践、自主摸索与合作交流是学生学习数学的重要方式。新教材的编写中列举了一些生活中与数学相关的例子，在此基础上，教师可以更进一步地观测生活、收集素材，给学生提供一些更好玩儿、更有价值的实例。学生从数学的角度来解释人类社会生活及自然界的大量现象，可以让学生体会到数学与自然及人类社会的密切联系，了解到数学的价值，从而增进对数学的理解和学好数学的信心

让学生进一步体会到数学在人类社会生活中发挥的重大作用，学生体会到了成功的喜悦，体会到了数学的价值，更明白了知识的获得不仅仅在课堂，更在丰富多彩的生活、社会实践中，从而打破没有感情的数学定理，冷冰冰的数学公式，没有灵魂的数学符号。学生从中也能真正意识到：人人都应当学习有价值的数学，人人都应当获得必需的数学。

化学教研活动心得体会篇二

莞城英文试验学校许立华在开学的第三周莞城区数学校本教研活动在我们学校举行，这次活动是由莞城中心小学的老师带来的，他们展示了自己精彩的校本教研活动。参与此次活动让我受益良多。

在一开始我对校本教研还不是很明白，但通过中心小学老师数学公开课的展示，以及精彩的讲座，让我很明白的真的什么是校本教研。同时我也觉的这样的活动真的很好，有助于老师教学的快速成长以及综合素质的提高。

在活动中陈老师做了数学课堂提问的有效性，我觉得她谈的十分恳切也很适用。在注意课堂提问的有效性中我们应做到：

1、问之有“境〞，在学生心理上造成某种悬念；让学生成为学生的主人。

2、问之有“生〞，要激发学生的学习兴趣；活跃学生的思维；培养学生概括，创新的能力。

3、问之有“情〞，教师提问时要有激情；创造民主和蔼的课堂教学气氛。

4、问之有“度〞，这里的度不仅仅是课堂的温度，更重要的是深度和广度。

5、问之有“法〞，提问的内容要别致，别致。提问的形式要不断的变化。的确如此，假使我们的没堂课都能做到以上的几点，关注到课堂的有效提问，那课堂的效率将一定会有所提升。

在活动的最终一位老师给大家做了读书共享，我心目中理想的课堂，她做完自己的读书共享汇报仿佛自己也读过这本书或是很想去拜读这本书，可见她的汇报是很恳切，动人。今天的活动，虽然只有短短的一下午，但我觉得自己学到了好多，希望多的参与这样的活动，在参与中学习提升自己，以丰富自己的教学。

化学教研活动心得体会篇三

xx市高中政治教学研讨会xx年4月15—16日在泗阳致远中学召开，我校有李庆军、汪相荣、杨玉梅、许红云、袁昆、朱店林、蔡农训等七位教师参与。这次活动开设了4节示范研讨课，举办了评课研讨活动和专家讲座。

参与这次教研活动，大家感觉收获很大。四节高三二轮复习专题课很有代表性，对高三的二轮复习有一定的指导和借鉴意义。

沭阳如东中学周老师的课，基础知识落实到位，能力培养层层推进；整节课信息量大，材料充实，内容丰富，针对性强，重视答题技巧、方法归纳总结；从图表题、评析题到探究题，环环紧扣，强调并重视培养学生发散思维和综合思维能力，是一节出彩的课。

宿豫中学曹老师的课重视合作探究，通过三个探究贯穿教学过程，特别是通过热点材料设置学生自主命题环节，提升学生能力，给人耳目一新感觉。

泗阳中学周老师的课，问题设置明白，学生知道自己要做什么，怎样做，学有方向，攻有目标而不是被老师牵着鼻子走。他从“吃货〞开始，给学生一顿政治文化大餐，既有套餐，又有自主点菜，学生乐在其中。

xx中学任老师的课，重视基础知识的落实，重视知识点之间内在关系的解读，重视解题方法、技巧的'指导，特别是注意课堂分组激趣，提高学生课堂参与度，充分发挥了学生的主体作用。

南京市教研员范斌老师给我们做了《xx高考面临的窘境》精彩报告。报告分析了xx高考存在的问题，也指出了近两年xx高考进行的新摸索，对我们高考复习备考、迎考和指导学生答题给出了方向性的指导，获益匪浅。

化学教研活动心得体会篇四

xx年9月17日，根据学校安排，我和学校初一组的英语老师们一起参与了xx教委为初一老师开展的为期半天的教研活动。由于今年是大量学校进行教材改革的第一年，所以此次教研的目的是帮助初一老师们尽快的了解新教材的构书理念和结构，进而组织有效的教学活动，帮助学生们培养的学习兴趣、提高成绩。

教研活动分两项进行：学习会前发放的《北师大版义务教育教科书培训与服务手册》以及向老师们讲解有关“三说〞比赛的相关事宜。

第一项为哪一项学习《北师大版义务教育教科书培训与服务手册》。本手册主要分为教材介绍、提高教学设计能力，落实课堂教学实效、北师大版《初中英语》（修订版）教材分析、教学研讨课四个部分。我们跟着教研员主要学习了《手册》的第一部分，通过学习让我更加了解了新教材修订的原则、具体内容以及教材特色，对今后的教学的重点、难点也有了一定的了解。

其次项是教研员根据新修订的北师大版《初中英语》提了几点建议，建议如下：

1、老师要有学习意识：认真研究教材。利用网络、手册等手段全面把握教材；

2、教学进度的安排，要围绕“低起点、小台阶、慢起步〞的原则经营教学；

3、抓基础，所教只是要落实到位：读音标、用语法、记单词、记短语等；

4、从头抓起，养成良好的学习英语的好习惯。

第三项是向老师们讲解关于“三说〞比赛的相关事宜。教研员利用往年的获奖作品进行讲解，有讲解，有建议，有批评。生动的帮助老师们了解了关于比赛的流程及课件的制作步骤。

虽然只有一上午的时间，但是我却学到了好多。通过学习让我看到了自己的不足，也让我有了努力的目标和方向。让我懂得了要想成为一名合格的老师，要不断地自我提高，更要跟上时代的脚步，利用多种渠道进行自我提高。对于学生，以学生为中心，要根据学生的实际状况进行教学，丰富教学方式，培养学生的学习兴趣、提高学生的学习成绩。

化学教研活动心得体会篇五

上个学期，我园开展了教研活动，从中，我学到了大量上课，评课，组织活动的方法及技巧，今天我就本学期参与教研活动的状况，谈谈我个人的一些心得体会：

兴趣是最好的老师，一个成功的教师要在教学中有意识地培养幼的兴趣，使他们乐学、善学，乐此不疲。因此，课堂教学手段必需不断更新，运用灵活多样的教学方法，通过多种手段激发幼儿的热心。

教研活动中，突出显示了集体教研的作用。课前所有教师做在一起商榷进行集体备课，然后不断修改，课上所有教师进行评课，指出本节课的得与失。大家针对问题，给出自己的见解，共同探讨进步，一学期下来使自己的教学水平得到了提高，也使每次活动更加生动好玩儿，激起了幼儿的学习兴趣。

下学期即将到来，我们更要重视的是孩子生活自理能力的培养。为了解幼儿在各年龄段应当把握的生活技能，我进行了学习总结了一些方法策略。让我意识到，要培养幼儿良好的生活自理能力，需要我们做到：

1、幼儿必需要有自我服务的意识，要让他们感受到自己长大了，会自己照料自己，并体验到自己有