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文档简介

XXXX小学考试管理制度为切实降低学生考试压力，合理使用考试对学生发展进行有效评价，促进学生和谐健康发展，全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，特制定我校考试管理制度如下：一、设立考试监督管理小组组长:XXX副组长:XXX组员:XXX1.校长为第一责任人，全面负责学校考试管理工作。2.教学副校长全面主持学校教学和学校考试管理工作。3.教导处和各学科组长负责落实考试管理等具体工作。二、严格管理、控制次数1.学校应严格控制统考试次数。一二年级不进行纸笔考试，三至六年级由学校每学期组织一次期末考试。2.学校和班级不组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。3.学校按计划组织教学，坚决禁止抢赶教学进度、提前结课备考。三、科学命题、确保质量1.学校考试命题应严格规范考试内容，合理控制考试难度，严禁超越国家课程标准。2.切实提高命题质量，试题命制既要注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，还要注重考查思维过程、创新意识、发现问题、分析问题和解决问题的能力，体现素质教育导向，不出偏题、怪题。3.学校、班级和全体教师不得以任何形式公布学生成绩，考试结果须用适当方式告知家长，不得将考试结果在各类家长群、家校群等传播。4.加强对学生核心素养评价、学习过程的评价和整体素质评价。采用课堂中“教-学-评一致性”检测、实验操作、课后作业等方式开展学生学习情况进行评价。教师要结合教学实际，注重学生核心素养、综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价。四、等级评价、注重激励期末考试成绩实行等级评价(四个等级:优秀为A、良好为B、及格为C、不及格为D)。合理使用考试结果精准分析学情教情，有针对性地对学生进行帮扶辅导，科学研判教学工作的重点、难点，切实改进课堂教学，不断提高课堂教学效果。五、接受监督、强化督导学校成立考试管理领导小组，校长任组长，教学副校长任副组长，教导处和各学科组长具体负责考试等具体工作的指导与监督落实。同时，学校按时按需公开相应的事项和内容，积极主动接受上级教育部门和社会监督，切

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