“双高”普九自查报告

2023年12月最新doc文本格式工作总结-年终总结，可以干脆修改编辑。“双高”普九自查报告全力以赴抓“双高”脚踏实地办教化——**镇迎接市政府“双高普九”督导调研工作自查报告**镇位于泉港区西南部，全镇面积157平方公里，辖21个行政村，总人口49255人。辖区内有1所完全中学（泉港六中），2所独立初中校（清美中学、驿坂中学），21所小学，2个教学点；现有中学在校生1522人，分设28班，初中在校生2867人，分设53班，小学在校生4357人，分设152班。中学教职员工294人，小学教职员工301人，其中中学专任老师45人，初中专任老师167人，小学专任老师289人。在上级领导的关切、支持、指导下，我镇于19xx年11月通过“两基”省级达标验收。从19xx年10月起，连续6年顺当通过了省、市人民政府教化“两基”年度跟踪检查。今年以来，我镇在上级领导和教化主管部门的关切支持和正确指导下，全面实施科教兴镇和教化优先发展战略，将大力推动“双高普九。全面实施素养教化作为贯彻十六大、十六届四中全会精神的详细行动来抓，统一思想，提高相识，有支配、有步骤地稳步推动“双高普九”工作的开展，较好地完成本年度“双高普九”规划的任务。现将我镇实施“双高普九”工作状况汇报如下：一、“双高普九”各项主要指标完成状况1、普及程度全镇小学适龄儿童入学率100%,适龄女童入学率100%；初中入学率99.21%,其中初中净入学率95.52肌比去年同期增长（下称比增）1.15个百分点，初中毛入学率76.22%,比增5.52%；6—15周岁残疾儿童、少年入学率100%,比增1.8%,其中视残入学率100%,听残入学率100%,智残入学率100%；小学在校生辍学率0%,初中在校生辍学率0.06%,比去年同期下降1.79个百分点；15周岁初等教化完成率99.79%,17周岁初级中等教化完成率98.71%,15周岁人口文盲率0%,比去年同期下降0.07个百分点。2、师资水平小学专任老师中具备老师资格的259人，占90%,具备大专毕业及以上学历92人,占32%,比增6.57%,参与骨干老师培训28人，参与信息技术培训289人,中高级职称86人。初中专任老师具备老师资格138人，占82.63%,具备高校本科毕业及以上学历157人，占94.01%,其中本科毕业25人；参与骨干老师培训5人，参与信息技术培训131人，中高级职称50人；新聘用老师15人，其中14人具备老师资格。中学专任老师具备老师资格45人，具备大专以上学历45人，参与骨干老师培训2人，参与信息技术培训45人，中高级职称22人。宣布实施义务教化后补充的小学专任老师学历合格率95.5%,初中专任老师学历合格率98.2%；小学在岗校长29人参与校长岗位培训，培训率100%,持证上岗100%;中学在岗校长11人参与校长岗位培训，培训率100%,持证上岗率100%,其中8人参与提高班培训。3、办学条件调整小学办学布局规划，将清美小学、芦朴小学、汶阳小学纳入撤并支配，实行三校集中办学。全镇现有小学21所，中学3所，中小学的布局和规模满意义务教化发展的须要,适龄儿童、少年均能就近入学。现小学生均校内面积27.86nl2,生均校舍面积5.21m2；中学生均校内面积18.13m2,生均校舍面积6.21012。小学的数学、自然教学仪器按国家教委20xx年颁布标准配备，其中U类3所，HI类18所；电教器材、体育、音乐、美术、卫生器材已配齐。中学理、化、生仪器按省颁标准配备，均已达H类要求。全镇小学现有图书77273册，生均17.74册；全镇中学现有图书82400册，生均18.77册。全镇中小学现有计算机教室7间323台电脑，多媒体一般教室6间481m2,多媒体电化教室2间233m2,语音室1间106m2,已建校内网的学校6所，20所学校“校校通”。4、教化经费全镇教职工工资由区财政局按时足额发放，没有拖欠。20xx年1-10月份，镇财政预算外收入10.8万元，投入教化3.3万元，占30.56%,做到“三个增长”；20xx年1-10月份，全镇多渠道筹措资金投入教化296万元，其中镇村自筹131万，各级拨款115万元，社会各界捐款50万元。5、教化质量20xx-20xx年度小学实际毕业生数1021人,毕业率为100%,按时毕业率为94.10%；20xx-20xx年度初中实际毕业生数856人，毕业率为9.32%,按时毕业率87.53虬6、扫盲工作20xx年青壮年总人口数354人,剩余文盲数30人,非文盲率99.92%,巩固率100%；15周岁总人口1391人，新增文盲5人（免学），新增文盲率0虬二、实施“双高普九”的主要做法（-）落实四个到位，造浓迎检的工作氛围1、相识到位。实施“双高普九”工作是“两基”巩固提高的必定要求，是一项系统工程，必需在全镇上下形成共识，才能有利“双高普九”工作的推动。因此，我镇坚持每年召开教化工作会，总结“两基”巩固提高的成果，表彰优秀老师和先进教化工作者，部署教化工作；区“双高普九”迎检动员大会后，我镇马上召开党政联席会议，探讨部署我镇贯彻看法，并召开六大专题组及各校专题组负责人会议和“双高普九”迎检动员大会，仔细传达贯彻区会议精神，要求各专题组和各学校进一步统一思想相识，自我加压，真抓实干，确保各项迎检工作有序推动；要求各村、各相关单位、部门要大力支持，亲密协作，主动为“双高普九”的实施供应支持。2、领导到位。成立了以镇长为组长，镇党委分管领导为副组长，各中学、学区、派出所、镇财政所等相关单位负责人为成员的实施“双高普九”工作领导组，召开专题办公会议，探讨“双高普九”实施工作。同时，刚好调整了六大专题组成员，明确分工，责任到人，制订“双高普九”督导调研迎检倒计时工作支配，切实做到抓“双高普九”与抓日常教化教学工作同步运行，两促进，两不误。3、行动到位。为确保“双高普九”各种数据材料真实、精确，镇六大专题组、各校专题组全体成员利用双休日时间，加班加点，刚好做好各种表、册、卡的建档和滚动工作,同时仔细比照“双高普九”验收标准，开展督导调研六大专题的自查，制定整改支配，逐项分解，落实到人。镇党政主要领导深化学区、各中学，刚好了解各专题组工作状况，对专题组提出的须要解决的问题，当场予以协调解决。4、宣扬到位。充分利用广播、固定标语、宣扬栏、墙报、宣扬车等宣扬形式，大张旗鼓地宣扬大力宣扬《义务教化法》、《老师法》、《未成年人爱护法》、《关于基础教化改革与发展的确定》，宣扬实施“双高普九”工作对深化改革、促进教化发展的重要性和紧迫性,宣扬“两基”巩固提高的成果及与“双高普九”的差距，使“双高普九”与“两基”一样成为全镇广阔干部群众运用频率较高的一个词，使“双高普九”实施获得广泛的舆论支持。（二）突出五个坚持，确保“双高普九”目标稳步实现1、坚持多方筹措，确保投入到位。一年来，全镇多渠道筹措资金投入教化296万元，其中镇村自筹131万，各级拨款115万元，社会各界捐款50万元。一是全面实施中小学危改工作。仔细执行20xx年危房支配，多方筹集危房改造经费，有效推动中小学危房改造步伐。至目前，白潼小学、路口小学已完成主体封顶，正进行内外装修；溪西小学已动工，正抓紧建设；泉港六中已办理建设规划许可证，正进行招投标；清美小学列入镇小学布局调整规划，易地新建支配已经第75次区长办公会议同意，现已完成选址，正准备征地。此外，中心幼儿园易地新建工作正在筹备之中。二是教化信息化建设步伐加快。新建清美中学、驿坂中学、前欧小学、黄田小学、秀溪小学计算机室，使我镇专用计算机室达到7间。全镇各小学基本购置电脑，实现了“校校通”。涂岭学区建立“616信息平台”，还为各小学统一设置电子邮箱，各小学为每位老师设置邮箱，实行专人管理，有关文件、通知实现网上速递，“电子办公”初具雏形。三是注意延长办学领域。高度重视泉港六中中学部建设，从各方面予以支持和帮助。主动引导社会力气办学，创办“小灵童”和“小禧蕾”幼儿园2所，支持办好泉港工业技校，促进基础教化上新水平。2、坚持把好“三关”，切实抓好防流巩生工作。为进一步保障适龄儿童、少年接受规定的年限教化，我们重点把好“三关”：一是把好学额巩固关。建立健全了流生报告制度、学生转学报告制度和辍学周报制度，实行“镇、工z弊、村、校、班级、家长”六位一体目标责任制，加强监控，做到发觉一个，动员一个，返校一个。二是把好入学关。我镇实行摸底核实、计生台账查询等方法，建立适龄儿童入学通知制度，广泛宣扬《义务教化法》、《未成年人爱护法》等法律法规，依法保障适龄儿童受教化的权利。为解决贫困生入学难的问题,我镇通过开展“千名老师访万家”活动，做好扶贫助学工作，对贫困户子女入学实行减、缓、免交学杂费和结对子帮扶等方法，镇党政成员、机关全体干部和学校领导都挂钩帮扶一个贫困生。经过不懈努力，中小学都能按支配完成新学年的招生任务，初中辍学率也大大下降。三是把好毕业关。在初中实行多层次、多形式的分流教化，开办职业技术班，开展好用技术培训，使广阔回乡初中毕业生都驾驭1-2门好用技术。3、坚持规范管理，确保素养教化全面实施。我镇高度重视基础教化课程改革工作,坚持做到“四抓”：一是扎扎实实抓课改。把深化课堂教学改革作为教化科研的工作重点，以提高课堂教学质量为核心，加大教研力度，充分发挥区课改试验基地校一一清美中学、涂岭中心小学的示范带动作用，通过深化开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动,引导全体老师在学习中坚持理论联系实际，在理论指导下实践，在实践中学习理论，确保了课改工作的顺当推动。二是以人为本抓德育。我们始终坚持以育人为本，以创建文明学校为载体，摆正德育首要地位，努力构建社会、学校、家庭三位一体的德育工作网络。涂岭学区开办家长学校、创办《涂岭家教》，开展“我心中的好老师”学生评价老师活动，被作为典型在全区推广；泉港六中、清美中学、驿坂中学开展“诚信教化”，以《纲要》为准则，将少儿思想道德教化与公民道德建设有机结合起来，促进学生良好行为习惯的养成。主动开展公民道德教化，培育合格公民意识。涂岭学区开展的“争当五星小公民”活动方案作为泉州市唯一的案例，正参与由中心文明办在中国精神文明网开展的“未成年人思想道德建设创新奖”网上评比活动，至今点击已达2万多人次。文明创建工作收效显著，目前，我镇已有省级文明1所，省级农村示范校1所，市级文明学校1所，区级文明学校7所。三是课题带动抓教研。成立学校一一教化处一一教研组的教研机构，坚持以科研为先导，以问题探讨为突破口，全员参与，多方位探究实施素养教化的新路子。目前，涂岭学区《小学作文整体训练》被列入国家“十五”课题，《开发老师创建力试验探讨》和《“自主探究，激励胜利”课堂教学新模式探讨》被列入市级重点课题，泉港六中《中学化学探究性学习》、涂岭学区《小学生环保教化试验探讨》等6个课题被列入区级课题。今年2月，涂岭学区《读书办报，提高学生语文素养》课题试验被评为泉州市小学优秀教科研课题，该课题试验报告还荣获中国教化学会教化试验专业委员会优秀成果一等奖。数学科开展的“问题解决”专题试验论文多篇被省普教室汇编。在各学校课题组的组织下，广阔老师的教化思想和教学理念有了不同程度的更新,教学方法不断创新，教学水平明显提高，教学科研成果显著，一年来，共有50多篇教化教学论文在国家、省、市、区等各种刊物上发表。四是严格管理抓质量。各学校能够坚持依法治教，仔细执行《中小学管理规程》，全面落实省、市“减负”规定，把推动素养教化，提高教学质量的立足点放在课堂教学上，取得了较好成果。涂岭学区每学期定期组织对各小学执行《规程》状况进行检查，进一步改革评价制度，逐步形成了全面客观的质量评价方法，一律取消百分制，采纳“等级特长激励性评语”的评价方法，有力地促进了学生综合素养的提rao4、坚持终身学习，努力建设“学习型”老师队伍。一是加强师德师风建设。各中小学从抓学习入手，仔细实行“三个代表”重要思想、十六大和十六届三中、四中全会精神,利用每周一晚政治学习时间仔细组织全体教职员工学习《中小学老师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法》，以及《福建省中小学校行风建设》、《老师职业道德“六要六不准”的规定（试行）的通知》等一系列文件和教化法规，开展了“铸师魂，练师功，树师表”师德建设系列活动，开展“人生•价值”、“做一个合格人民老师”等演讲竞赛，开展“岗位学雷锋，行业树新风”活动，组织老师参与“师德演讲团”演讲。开展青年老师“师德标兵”评比，提高师德教化工作的针对性、实效性和主动性。二是加强老师接着教化。以提高全体老师实施素养教化实力为目标，先后组织35位老师参与省、市级骨干老师培训，主动开展“学科带头人”评比活动，通过举办专题讲座、开设公开课等形式，充分发挥骨干老师的辐射和带动作用，刚好传递教改信息动态，更新教化观念，有效推动教化教学改革。一年来，我镇共有38位老师在省、市、区级的各类业务竞赛中获奖。5、坚持后续培训，大力发展成人接着教化。今年来，我们把工作重心放在脱盲后的接着教化和好用技术培训上来，充分发挥镇、村文技校主阵地，依托农业示范基地、农字号龙头企业和泉港工业技校，有支配、有步骤地组织青壮年劳动力参与好用技术培训，主动做好劳动力转移工作，先后组织550名青壮年劳动力接受电平车、针织、电子等培训，已有385个本地劳动力实现就业。三、存在的主要问题及今后工作准备回顾一年来，我镇虽然在实施“双高普九”方面做了大量的工作，取得较好的成果