中考语文一轮复习：词语的理解和运用(一般词语)

一般词语选择题1．下面加点词使用不恰当的一项是（

）如今的时代，读屏、听读和读书三种阅读方式并存，“相得益彰”共同构成了多元化的阅读时代。所谓阅读，不一定限制于某种方式，能做到随时随地阅读，是不断提升自我的不二法门。但是，即便如此，阅读依旧没有做到全民普及化。在如今的青少年群体中，阅读的匮乏已经到了间不容发的地步，这个问题必须引起重视，否则，提升国民文化素养，将成为可望不可及的事。A．相得益彰 B．不二法门 C．间不容发 D．可望不可及2．奋斗是青春的底色，榜样是青春的航标。班级组织“致敬英雄，奋斗青春”主题活动，请完成以下任务。【活动：致敬功勋，讲励志故事】①热播剧《功勋》的海报上，有这样一句话：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。②声誉卓著的“功勋”，出自每一位平凡的个人；（

）无数个平凡人，打造着奋斗的“高光”，成就着时代的“不凡”。③有大国重器的时代所需，就有于敏、孙家栋、黄旭华一心报国的奋斗；有黎民苍生的生计所系，就有袁隆平、屠呦呦呕心沥血的钻研；有父老乡亲的家国所依，就有申纪兰、李延年、张富清满腔热血的赤诚。④今天的你我，不妨对标先辈们执着追求的“希望与前途”，在民族与国家的星空里，成就属于自己、也属于时代的“高光时刻”。主持人准备用以上语段开场，下面对该语段表述不正确的一项是（

）A．第①句句尾的“。”应该放在引号以内，因为引文完整且被独立使用。B．第②句括号内可以填一个表示递进关系的关联词语。C．第③句中“大国重器”“黎民苍生”“执着追求”三个短语结构各不相同。D．第④句中的“高光时刻”为网络流行语，是巅峰时刻、精彩时刻的意思。3．学校举办了“礼赞功勋人物，传承榜样力量”主题系列活动。【活动：致敬·让青春有方向】于敏投身国防安全事业，申纪兰首倡“男女同工同酬”，孙家栋无数次试验永不言弃，袁隆平为用一粒种子改变世界的梦想不懈奋斗，黄旭华自主研发核潜艇无惧无畏，李延年、屠呦呦……在祖国的天空下，功勋人物追梦不止，他们奋斗的动力，让梦想成真；在祖国的大地上，功勋人物披荆斩棘，他们担当的使命，让国家强盛。他们以执着的追求实现了自己的人生理想，更以不懈的努力推动了新中国的发展进程。上文是小语同学为本次活动拟写的开场白。下列说法正确的一项是（

）A．文中加点的三个词语词性相同。B．文中画横线的三个短语结构各不相同。C．文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法。D．上文最后一句话是一个并列复句。4．阅读语段，按要求完成下面的题目。①气候变化深刻地影响全球的经济社会的发展。②作为地球村中的一员，中国因气候条件复杂、生态环境整体脆弱而更易发生气候变化的影响。③尤其是在人口大量聚集的城市，加强对因气候变化而招致的风险的管理，就显得尤为必要和重要。④各地不同的地理、气候条件，决定了适应气候工作，几乎没有现成的“作业”可抄。⑤对于适应气候工作来说，无论是__________、__________还是__________，都需要一定的时间。⑥现在未雨绸缪，还不算晚。下列说法不正确的一项是（

）A．第①句的主干是“气候变化影响发展”。B．文段中加点的“尤其”“了”“对于”“还”都是连词。C．第④句“作业”外的引号表示特殊含义。D．“大量聚集”和“气候条件”都是偏正短语。5．阅读语段，按要求完成下面的题目。①“喜欢读书”，法国启蒙思想家孟德斯鸠说，“就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”②深度阅读使文学经典展开成广阔的社会风俗画卷，使读者聆听作家间心灵与心灵的对话，继而跨越时光的沟壑，对历史投去深深一瞥。③深度阅读经典令我们认识到世界广阔至此，人类心智辉煌如斯。④在日复一日的滋养下，提升了认知力与理解力，丰盈了想象力与审美力。下列说法不正确的一项是（

）A．“人类心智”“风俗画卷”两个短语类型相同。B．语段中加点的“时刻”“心灵”“沟壑”都是名词。C．语段中“辉煌”“聆听”“历史”都是褒义词。D．第②句的主语部分是“深度阅读”。6．下列说法不正确的一项是（

）A．语段中加点的“往往”“强大”分别是副词、形容词。B．“楚辞汉赋”“唐诗宋词”“明清小说”三个短语结构相同。C．语段第②句是单句，其主干是“人们体悟理念”。D．“植根”的“植”是左右结构，部首是“木”，第8画是横折。7．下列说法或分析不正确的一项是（

）A．“人与自然之间体现出一种微妙、神奇的韵律”中“微妙”“神奇”词性相同。B．“草芽悄然地积聚生机，艰难破土”中“积聚生机”“艰难破土”短语类型不同。C．第一自然段中破折号的作用是解释说明。D．“这就是春天的精神气象”一句的主干是“这是春天”。8．请运用所积累的知识，完成下面小题。大家对你的欣赏，妈妈一边念信一边直淌眼泪。你瞧，孩子，你的成功给我们多大的欢乐！而你的自我批评更使我们喜悦得无可形容。要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了jiǎn（

）；那么希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了的，无动于衷，当做耳边风！你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。哪个人教有一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的道德的？我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果——我指的是一个德艺具备、人格卓越的艺术家！下列说法错误的一项是（

）A．“总”“都”“完全”三个词语的词性相同。B．“直淌眼泪”“那么希望”“家庭背景”三个短语的结构类型完全相同。C．“你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。”这是递进关系的复句。D．“无动于衷”的近义词是“麻木不仁”。9．下列句子中加点的词句使用不恰当的一项是（

）A．放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是酝酿事故的温床。B．当大多数人因疫情隔离在家时，很多医护工作者已经精神抖擞地投入到抗疫一线。C．参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展的。D．一年之计在于春，新年伊始，我们应提前做好计划，尽量让自己的生活充实起来。10．阅读文雅的演讲稿《奋斗·青春》中的一段文字，按要求作答。奋斗的青春最美丽。从冬ào赛场上顽强拼搏、挑战自我的运动健儿，到广袤田野上艰苦奋斗，建设美丽乡村的年轻面孔，到碧海蓝天间甲天宇、捍卫主权的空中卫士……广大青年向我们展开了青春亮丽的风采，也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑。心中有阳光，脚下有力量。在追梦的路上，有温情的师长相随，有真zhì的友谊作伴，有乙的书籍引路，我们要擦亮“奋斗”这个青春最亮的底色，矢志不渝，丙新时代的青春之歌！在文段甲、乙、丙三处横线上依次填入语，恰当的一项是（

）A．飞翔

浩瀚

书写 B．翱翔

浩大

书写C．飞翔

浩大

谱写 D．翱翔

浩瀚

谱写11．请运用积累的知识，完成下面小题。【甲】内莫（也译作“尼摩”）艇长把头伸进球形帽子里。我和孔塞伊（也译作“康塞尔”）也照着做了，还听到那加拿大人语带讥讽地跟我们说了一声“祝你们打猎愉快”。潜水服的上端是个带螺丝的铜衣领，金属的头盔就固定在这个衣领上。头盔上有三个大洞，镶着厚玻璃，只要在这个球形帽子里面转一转头，就可以朝各处观望。球形帽子一dài上，安装在背上的那套鲁凯罗尔（也译作“卢格罗尔”）设备即开始运转，就我而言，我觉得呼吸自如。【乙】林间空地，寸草皆无；丛生的灌木枝条，既不趴在地上，也不弯腰下垂；树枝没有一根呈水平状伸展。所有的枝条，伸向洋面。任何一根细茎，任何一片带状叶子，多细多薄，无不像铁丝一样笔直。墨角藻和téng本植物，受海水密度控制，都挺拔地直线向上生长。这些植物平时一动不动，但我用手一分，就会立即恢复原状。这里是垂直线的王国。依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（

）A．曼延

一律

尽管 B．蔓延

一律

不管C．蔓延

一直

尽管 D．曼延

一直

不管12．阅读下面文字，完成下面小题。①直音法、读若法、反切法等中国古代注音方法，需要一定的识字量作为基础，不便初学者掌握。②站在前人的肩膀上，《汉语拼音方案》独辟蹊径，数易其稿，甫一公布，一锤定音，体现了“当代仓颉”的工匠精神。③汉语拼音并不是第一个汉字注音方案，但却是最成功的方案。④而近代以来，国语罗马字、拉丁化新文字等注音尝试，或过于复杂，或不够科学，或不便于国际交往，多流于“纸上的蓝图”。⑤今年是《汉语拼音方案》颁布60周年，走过一甲子，汉语拼音已经成为我们不可或缺的语言工具。秦代以来，华夏大地山水阻隔，雅言、官话一直没能“走遍天下”，“十里不同音”虽有地域文化的特点，（

）成为交流沟通的障碍。而拼音有效保证普通话在传播中不变味、不走形，为“语同音”的千年梦想打通最后一公里。新中国成立初期，拼音检字法打通了说话与认字的界限，一本《新华字典》为中国文盲率快速下降立下（

）。今天，方块字借助国际通用键盘走进电脑和手机，拼音“拼”出（

）的经贸大单、文化大餐，改变了每个人的生活，也形塑着当代中国的面貌。在最新版的《牛津英语词典》中，“Jiaozi”（饺子）、“Renminbi”（人民币）（

）在列，拼音化的汉语词汇逐渐被世界接受。上文括号内依次应填的词语，正确的一项是（）A．但

不世之功

数不胜数

竟然B．却

汗马功劳

不计其数

赫然C．还

赫赫之功

不可胜数

居然D．也

丰功伟绩

不胜枚举

果然13．阅读下面文字，完成问题。意境的产生，有赖于思想感情，而（

），要对客观事物深入全面地认识，就必须______，长期观察。_____写诗还是作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说，以中国画家看来，如没有特殊的时间要求（如朝霞暮霭等），早晨8点钟或中午12点，都不是重要的。重要的是表现松树的精神实质。过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能______意境。________一位画家真正力求表现对象的精神实质，那么一棵树，就可以唱一出重头戏。（摘自李可染《山水画的意境》，有删改）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．身临其境

无论

创造

如果B．身临其境

即使

建造

如果C．设身处地

无论

创造

要是D．设身处地

即使

建造

要是14．某校九年级学生开展“巴山民歌，情满巴山”探究活动，请阅读下面文字，完成题目。巍巍巴山，莽莽苍苍。千百年来，巴山子民聚居一地，同甘共苦，用民歌反映生活，用民歌宣xiè【

】情感。巴山民歌。大巴山是民歌的海洋，民歌让大巴山多情起来。民俗文化专家数十年如一日地采录、收集、整理巴山民歌。“通江河，南江河，我是巴山背二哥。太阳送我上巴山，月亮陪我过巴河……”这是米仓古道上巴山背二哥的山歌，粗犷朴拙，响彻云xiāo【

】；“半天下雨半天晴，斑鸠爱的刺笆林，牛儿爱的丝茅草，幺妹爱的勤快人……”这是山野田间里巴山幺妹的情歌，直率甜美，余音袅袅；“张打铁，李打铁，打把剪刀送姐姐……”这是村寨院落中巴山孩童的儿歌，清脆悦耳，久久回荡。巴山民歌呈现出鲜明的节奏，具有合辙押韵、语言活泼。秀美的巴山孕育了勤劳善良的巴山儿女，巴山儿女传唱着动听的巴山民歌。民歌声情并茂，是巴山亮丽的文化名片，或高亢嘹亮，如山瀑奔腾；或婉转悠长，如清泉流淌；或浅吟低唱，如溪水淙淙。它具有鲜明的地方特色，承载着大巴山的风土人情。因为它源于群众生活的缘故，所以深受人们喜爱。岁月流长，世事变迁。虽然巴山民歌会被岁月剥蚀，但是我们有理由相信它能够永远传唱下去。文中画横线的词语使用不正确的一项是（

）A．同甘共苦 B．孕育 C．声情并茂 D．亮丽15．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（

）A．那一排白桦笔直地站立着，如壮士般娉婷动人。B．无论是浑浑噩噩地虚度光阴，还是有条不紊、脚踏实地丰富生活，时间都在流逝。C．在大力反腐的当今，将赤裸裸权钱交易，转向隐蔽性极强的贪腐，成了大部分腐败分子的不二法门。D．喜剧电影因幽默搞笑而让人开心放松，大家在学习之余也可偷得浮生半日闲，去影院涕泗横流一番吧。16．下列句子中，加点词语运用正确的一项是（

）A．旧社会人们经常遭受饥饿，现在终于可以饱食终日了。B．田径运动会那天，同学们箪食壶浆做好了赛前准备。C．如今的孙水河畔，既有绿水青山。又有田园风光，焕发出一片青翠欲滴、生机盎然的景象，真是令人心旷神怡。D．本届主持人大赛上，3号选手的衣服美轮美奂，令许多人眼睛为之一亮。17．下列句子中，加点词语运用正确的一项是（

）A．春天来了，小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展，跟着爸爸妈妈去郊游。B．“最美乡村教师”三位优秀代表莅临省城实验中学，参加学校对外开放活动。C．科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。D．面对冉冉升起的五星红旗，我的自豪感油然而生。18．选出依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（

）我们在路上，感受过阳光的________，也感受过霜雪的冰冷；我们一直在路上，________所有的经历已如老旧电影般呈现在眼前，________，但成长与幸福的光辉还是在闪闪发亮。春萌芽，夏________，秋收获，冬潜藏，让我们一直从容地走在路上，带着温柔与阳光。A．炽热

尽管

历历在目

绽放B．热烈

尽管

历历在目

绽开C．炽热

虽然

历历可数

绽放D．热烈

虽然

历历可数

绽开19．下列选项中加点词语或修辞方法使用不恰当的一项是A．新四军司令员粟裕《渔光曲》情有独钟，经常用手风琴即兴伴唱，以此消除战斗中留下的伤痛，指挥千军万马去夺取更大的胜利。B．1940年延安新华广播电台（中央人民广播电台的前身）开播时，选《渔光曲》作为开播曲。渔光点点，犹如暗夜中的璀璨光芒，照耀着中国前行的方向。C．2020年央视春晚，伴随着《渔光曲》，一群温婉柔美的江南女子上演了一段美得惊心动魄的舞蹈，将东方美学演绎到了极致。D．嵊州中学的教学楼——迎光楼，巧妙地运用谐音手法，表达了莘莘学子对任光殷切的怀念之情。20．班级开展了主题为“品绿水青山，抒豪情壮志”的综合性学习活动，请你完成下列任务。【品绿水青山】①那拉提草原，冰雪逐渐消融，山谷xiá长，山清水秀，一幢幢特色民居若隐若现。一朵朵野百合，在高山雪地的映衬下，迎着微凉的春风轻轻摇曳；舞姿婷婷袅袅；那纤细的腰肢，柔弱而坚强。②伊犁杏花沟，______的山谷里，野杏林______。山谷的青翠与杏花的粉黛______，粉红缀枝，香风漫漫。这些杏花铺天盖地而来，仿佛为草原铺上了一层花毯。杏花暖香袭人，在浅红之上施了一层薄薄的胭脂，宛如姑娘的笑靥。那是春天的语言，是生命的zhàn放。③春光易逝，花开有时，但若因此以为新疆的花季是短暂的，那就大错特错了。______气候变化多样，新疆的花由南到北次第开放，从天山南麓依次往北看，几个月都会在花海中徜徉。④湛蓝天宇，雄鹰展翅，大美新疆，陌上花正开。【赏经典语言】下列词语依次填入上文第②段空缺处，最符合语境的一项是（

）A．恬静

疏密相间

相映成趣B．幽静

随处可见

相映成画C．安静

参差披拂

争先恐后D．寂静

井然有序

遥相呼应21．阅读下面语段，按要求完成以下任务。①“五峰如指翠相连，撑起炎荒半壁天。”置身五指山中，萦回小路缭绕着山岚轻雾，丝丝凉风裹挟着草木清香。登至山顶，极目俯瞰，白云_____，群山浮动，流淌着浓浓的诗情画意。那一座座山峰探出云雾，似朵朵芙蓉出水，_____的森林，空潆深邃，苍茫hào渺，气势磅礴。②山间水库，镜平如砥；奇山怪石，蓦然伫立；异树名花，散落其间。山依偎着水，水_____着山，那种刚柔并济、虚实相生的立体美令人沉醉，孕育出_____的和谐美丽。宁静的山寨像守望的阿婆慈善而又安详，老了青砖，湿了黛瓦，袅袅炊烟，淡淡孤寂。村口那红艳艳的木棉花舞蹈着唤醒了春天……③五指山景区诚邀您：赏漫山遍野的醉人绿色，看品类繁多的热带物种，___________。结合语境，依次填入语段横线处的词语正确的一项是（

）A．无边无际

绿水青山

弥漫

映照B．弥漫

绿水青山

映照

无边无际C．无边无际

映照

绿水青山

弥漫D．弥漫

无边无际

映照

绿水青山22．阅读下面的文字，完成下面小题。红日初升，其道大光。总是不禁想起那些年轻的面容，他们把青春华章写在祖国大地上，用奋斗成就了“最可爱的中国”。一百多年前，中国青年的觉醒，点燃了中华民族伟大复兴的希望之光。民族危难之际，五四运动【甲】，先进青年知识分子为拯救民族危亡、捍卫民族zūnyán、【乙】民族力量，掀起了伟大的社会革命运动。在革命征程上，青年的英勇战斗事迹举不胜举。他们为人民的江山打下了最滚tàng、最壮美的底色。在新中国的大地上，青春的汗水，汇入巩固人民政权【丙】打造zhǎn新江山的时代大潮。改革开放中，广大青年发出“我与祖国共奋进”的青春强音，一张张亮丽的青年名片印刻在时代画卷上。步入新时代，中国青年继承了前辈先贤拼搏奋斗的优良传统，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华。填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（

）A．【甲】发生

【乙】凝聚 B．【甲】爆发

【乙】凝结C．【甲】爆发

【乙】凝聚 D．【甲】发生

【乙】凝结23．炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。红彤彤的夕阳给小村dù了一层金边，这个时候，从______的房顶袅袅升起的丝丝缕缕，在晚霞的照射下，______在那个小村落里，______着一种朴实，一种单纯，这烟就像这越发落mò的村落，古朴、恬静、温暖。在炊烟的呼唤下，人们从山间、田里、河畔顺着村道走回来。炊烟的方向，就是家的方向。难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡，无论身归山野还是向往庙堂，在诗句中总会提及炊烟，悄悄地织构美好。比如陶渊明有“暧暧远人村，依依墟里烟”，范成大有“指点炊烟隔莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”……炊烟就是人，就是家。有炊烟的地方，才是人间。依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（

）A．错落有致

缭绕

升腾 B．长短不一

缠绕

奔腾C．长短不一

缠绕

升腾 D．错落有致

缭绕

奔腾24．面是展板二的文字内容阅读并完成题目。科技正重构舞台艺术呈现，赋予艺术“呈于象，感于目，会于心”的简约美，营造诗化意境。机械舞台移动，可看作山脉涌动；光影交错辉映，可译为日月起落；虚拟视觉成像，可形塑万里山河……科技元素潜藏在视觉语言结构中，为观众创造着美好的视效体验。依托图像处理算法，冬奥会开幕式______人心的“冰瀑”环节中，一滴水墨从天而降______开来，“黄河之天上来”的意境______，唤起人们心底的文化情结。“冰雪五环”环节采用三维水墨动画、裸眼全息水墨动画等手段，以笔墨精神再现冬奥历史，观意取象、气韵相生。根据语境，横线处应填入的词语最恰当的一项是（

）A．激动

渲染

跃然纸上 B．震荡

熏染

惟妙惟肖C．震动

点染

入木三分 D．震撼

晕染

呼之欲出25．下面是小语同学的电视新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。“元旦京港①（ào）天宫对话”，将远隔千里的三地青年学子和身处中国空间站的航天员们“聚”在一起。他们谈梦想、说奋斗、②（liáo）青春、话未来，（

）一堂别开生面的新年第一课。我印象最深的是“太空画展”中航天员们展示的《太空旅行》《美丽的太空家园》等画作。一幅幅（

）的作品，描绘的是同学们对太空的向往和对未来的（

）。青少年最有朝气，最富梦想，未来有无限可能。九年前聆听宇航员王亚平第一次太空③（shòu）课的学生，很多人已经步入大学校园，甚至有人已成为与航天员们并肩战斗的航天工作者。当年看着电视种下的“航天梦”种子如今已开花结果。这次展览的“太空画展”，我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（

）A．称作

富丽堂皇

愿望 B．堪称

绚丽多彩

憧憬C．称作

绚丽多彩

愿望 D．堪称

富丽堂皇

憧憬26．下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（

）A．自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。B．最高荣誉共和国勋章获得者钟南山，为抗疫殚精竭虑，实至名归。C．《长津湖》这部影片情节环环相扣，抑扬顿挫，震撼人心。D．老师的评语虽只寥寥数语，却是入木三分。27．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）就算人生是出悲剧，我们也要地演好这出悲剧，不要失掉了悲剧的和快慰。就算人生是个梦，我们也要有滋有味地做好这个梦，不要失掉了梦的和乐趣。A．面不改色

壮观

景致 B．不动声色

壮丽

兴致C．绘声绘色

壮观

情致 D．有声有色

壮丽

情致28．下列句子加点词语使用不恰当的一项是（

）A．在职工大会上，他也是冠冕堂皇地讲了几句，没有正面回答职工提出来的问题。B．这家公司的产品，集中国陶瓷工艺之精华，博采众长，独领风骚。C．本单元学习文言文中，张蓉兴同学因为没有认真学习，小测试中他所写的翻译常常言不及义。D．他是个刚愎自用、一意孤行的人，明知道有问题，他还是照做不误。29．在下面句中加点词语运用准确的一项是（

）A．健康健全的人格并非与生俱来，需要陶醉，也需要修剪，更需要锤炼。B．乐山在创建国家级卫生城市的活动中，坚持高位推动，注重全民参与，倡导共建共享。这种做法值得在全省推重。C．许多专家都说思政课的教学不能纸上谈兵，要重视情境创设，更要重视学生的体验。D．一场雨后，山坡上的野花就像疯了一样，矫揉造作地开出了成片成片的花朵。30．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（

）A．这一个月以来，他目不窥园，终于在学校举办的百科知识竞赛中拔得头筹。B．为了打赢蓝天保卫战，全市城管执法部门取缔了多处不达标夜市。C．她焚膏继晷，兀兀穷年，毕生躬耕二千万字，成就伟业。D．看云识天气必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。31．下列加点词语运用不恰当的一项是（

）A．同学们上完体育课，依然个个精神抖擞、筋疲力尽的样子。B．待人和颜悦色，不仅体现一个人的好情绪，也是一个人难得的修养。C．大学刚毕业时，他心中燃烧着一股强烈而炽热的浪漫主义激情。D．李云龙和战友吹嘘自己的独立团有八个营，上万人的兵力。32．下列对句中加点词语的含义理解不正确的一项是（

）A．我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。（干枯，没有水。）B．趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。（比喻追究底细。）C．在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。（不长毛发的地方。）D．我假装随便溜达，走在和他平行的山路上。（散步，闲走。）33．依次在下列横线上填入词语，最恰当的一组是（

）执爱阅读的人和不阅读的人之间存在一道鸿沟，两者面对的是________的风景。热爱阅读的人看到的是草长莺飞、繁花似锦，他们在一篇篇经典名篇中________文学的精髓，启迪心智，陶冶情操；而年少时对“读书”一事________的人，他们的世界一片________，浑浑噩噩走过半生，方知阅读是生命中最温柔的馈赠。A．迥乎不同

吸取

不以为然

荒僻 B．扑朔迷离

吸取

不以为意

荒芜C．迥乎不同

汲取

不以为意

荒芜 D．扑朔迷离

汲取

不以为然

荒僻34．班级举行“有朋自远方来”综合实践活动。请你参与完成下面任务。展示自我：同学们，有位作家曾说过：“在广瀚的宇宙中，你就是那颗唯一的星星，以前不曾出现，以后也不会重复，你绝对是唯一的，独特的。”是啊，每个人都是特别的，每个人都有自己的闪光之处。今天，我们就请大家勇敢地亮出自己吧！以上是小轩同学为这次活动撰写的开场白，请你选出下面说法错误的一项是（

）A．“作家”“宇宙”“以后”都是名词。B．“你就是那颗唯一的星星”使用了比喻的修辞手法。C．“亮出自己”中“亮”的本意是光线强，这里的意思是“显露”、“展示”。D．“我们就请大家勇敢地亮出自己吧！”这句朗读时重音是“请”“勇敢”。35．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（

）A．产业扶贫能增强贫苦地区的造血功能，有了稳定的脱贫政策，农民脱贫的信心与日俱增。B．面对那句“人的心灵应该比大地、海洋、天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。C．去年暑假，妈妈带我去了桂林，那里的行云流水，让我感到美不胜收。D．富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。36．下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（

）不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，____________再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔____________，而是冷冷清清，____________，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个____________的共产党员。A．然后

热爱

漠不关心

纯洁B．接着

热忱

漫不经心

纯洁C．然后

热忱

漠不关心

纯粹D．接着

热爱

漫不经心

纯粹37．选出依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项（

）传统是我们的文化之根，是在我们血液中的文化基因，中华文化，重在古为今用、辩证取舍、，是以古人之精神，开自己之生面，是在传统与当代对接中实现中华文化的转化和创新性发展。A．流淌继承除旧布新创建性 B．流淌传承推陈出新创造性C．流动传承推陈出新创建性 D．流动继承除旧布新创造性38．下列句中加点词语使用不正确的一项是（

）A．我们读书，有的书只需读其部分，有的只需大体涉猎，少数则需全读，读时需全神贯注。B．那乐声，高亢雄浑，在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。C．智慧是不会枯竭的，思想和思想碰撞，就会迸溅出无数火花。D．秋风萧瑟，孤独的老屋，寂寞的院子，断壁残垣，枯枝败叶，一地狼藉。39．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（

）著名教学论专家杨启亮先生的话震撼心灵：“每每看到越来越多的学生不喜欢写字，不喜欢汉语言文学，不喜欢千古传诵的诗词歌赋，无知于中国传统文化，就像看到黄河一样，会感慨却欲哭无泪，这真是令人的语文教学的命运……”A．凄然

截流

茫然

心碎 B．凄然

断流

茫然

心烦C．茫然

截流

凄然

心烦 D．茫然

断流

凄然

心碎40．某同学在“致敬·英雄”演讲活动中写了下面的语段，请你帮他选出空格处词语使用恰当的一项（

）人无精神则不立，国无精神则不强。沧海横流时，英雄儿女本色尽显，我们在抗疫斗争伟大实践中①出的生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神，②出中华民族精神的宝贵内涵和时代价值，③出新时代的闪耀光华，是引领我们踏平坎坷成大道、翻山越岭再出发坚不可摧、无往不胜的力量源泉。A．①彰显

②折射

③反映 B．①折射

②反映

③彰显C．①反映

②折射

③彰显 D．①彰显

②反映

③折射参考答案：1．A【详解】本题考查词语的运用。A.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。句中指的是“读屏、听读和读书三种阅读方式”，不是两者，所以该成语使用有误；B.不二法门：意思是说，观察事物的道理，要离开相对的两个极端而用“处中”的看法，才能得其实在。后用来比喻独一无二的门径。句中指的是“能做到随时随地阅读”，使用该成语正确；C.间不容发：相隔得非常近，中间容不下一根头发。比喻情势危急到了极点。句中说的是“阅读的匮乏”，使用该成语正确；D.可望不可及：意思是只能够望见而不能够接近，形容看起来可以实现而实际难以实现。句中说的是“提升国民文化素养”，与语境相合，使用正确；故选A。2．C【详解】考查语文基础识记的理解。C.有误，第③句中“大国重器”与“执着追求”都是偏正短语，“黎民苍生”是并列短语，因此“三个短语结构各不相同”不正确。故选C。3．B【详解】考查语法知识。A.有误，“事业”是名词，“奋斗”“研发”是动词，文中加点的三个词语词性并不相同；B.“国防安全”是偏正短语，“同工同酬”是并列短语；“改变世界”是动宾短语，三个短语结构各不相同，选项说法正确；C.有误，文中画波浪线的句子“在祖国的天空下，功勋人物追梦不止，他们奋斗的动力，让梦想成真；在祖国的大地上，功勋人物披荆斩棘，他们担当的使命，让国家强盛”，只由两个相同句式的句子组成，因此不是排比句；D.有误，“他们以执着的追求实现了自己的人生理想，更以不懈的努力推动了新中国的发展进程”是递进复句，不是并列复句；故选B。4．B【详解】考查基础语法知识的理解辨析。B.有误，“了”是助词，用在动词或形容词后，表示完成；“对于”是介词，表示指出动作行为所涉及的对象；故选B。5．C【详解】考查对语文基础知识的理解辨析。C.有误，“历史”是中性词；故选C。6．B【详解】考查对语文基础知识的掌握。B.有误，“楚辞汉赋”“唐诗宋词”是并列短语，“明清小说”是偏正短语，结构并不完全相同；故选B。7．D【详解】考查对语文基础知识的理解辨析。D.有误，“这就是春天的精神气象”一句中主语是“这”，谓语是“是”，宾语是“精神气象”。主干是：这是精神气象。故选D。8．B【详解】考查语法和词义。B.有误，“直淌眼泪”是动宾短语，“那么希望”“家庭背景”是偏正短语，可见三个短语的结构类型不完全相同；故选B。9．C【详解】本题考查词语、成语运用。A．酝酿：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。使用正确；B．抖擞：振作，形容精神振奋，饱满。使用正确；C．花枝招展：像花枝迎风摆动一样，形容妇女打扮得十分艳丽。形容参加舞蹈表演的男女同学，使用对象有误；D．一年之计在于春：在一年开始的春天便要做好全年的安排和打算。使用正确；故选C。10．D【详解】本题考查词语运用。甲处：翱翔：在空中（常指在高空）飞行或盘旋，通常用于描写有志气的人。飞翔：盘旋地飞。这里指空中卫士在碧海蓝天间飞行，捍卫主权，应该用“翱翔”；乙处：浩大：指气势、规模、数量等盛大。浩瀚：水势深广，比喻广大、繁多。这里指书籍繁多，应该用“浩瀚”；丙处：谱写：创作歌曲或为歌词配曲，也比喻用行动表现极其动人的英雄事迹，多和“凯歌”“诗篇”“篇章”一类词连用。书写：用笔写。根据“青春之歌”一词可知应该用“谱写”；故选D。11．B【详解】本题考查词语使用。曼延：延伸得很长；连续不断。指线性伸展延长，一般用于具体的事物。指连绵不断地向远处延伸（多用于山脉、水流、道路等）。蔓延：形容像蔓草一样地不断向周围扩展滋生。空一，根据所使用的对象“丛生的灌木枝条”，可确定选“蔓延”；一律：都是一个样子，无一例外。一直：始终。空二，根据“所有的枝条”中的“所有”可以看出，应该使用“一律”；尽管：表示消除顾虑，放心去做。表示让步，先承认某种事实，后引起转折，下文往往有“但、但是、然而”等词。不管：不论；不顾，不考虑。空三，根据后面的“多细多薄，无不”可以看出，使用“不管”更准确；故选B。12．B【详解】本题考查正确词语使用的能力。但：但是，连词，表示转折。却：表示转折，比“但、可”的语气略轻。空一，根据“成为交流沟通的障碍”与上文“虽有地域文化的特点”是转折关系，排除CD；另据此处语气略轻的意味，可选“却”，初步也可排除A。不世之功：形容功劳极大。汗马功劳：原指在战争中立下的大功劳，现泛指大的功劳。赫赫之功：显赫的业绩。形容功劳极大。丰功伟绩：伟大的功绩。空二，根据“为中国文盲率快速下降”语境，“汗马功劳”比较得当；排除仍ACD。数不胜数：数也数不过来，形容很多。不计其数：无法计算数目，形容极多。不可胜数：数不过来。形容多。不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。空三，根据“拼音‘拼’出（

）的经贸大单、文化大餐”语境，强调的是数量多，用“不计其数”最恰当，还是排除ACD。竟然：表示出乎意料。赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。空四，根据“在最新版的《牛津英语词典》中，‘Jiaozi’（饺子）、‘Renminbi’（人民币）（

）在列”语境，此处是特别引人注目的意思，应该用“赫然”。故选B。13．A【详解】本题考查正确运用词语的能力。身临其境：亲自到了那个环境。设身处地：设想自己处在别人的地位或环境，意思是替别人着想。空一，根据“要对客观事物深入全面地认识”语境可知，对客观事物深入全面地认识，要亲自到那个环境去观察才行。因此应填入“身临其境”。排除CD；无论：连词。不论，不管。表示在任何条件下结果都一样。常和“都”连用。即使：连词。表示假设的让步。常和“也”连用。空二，根据后文“都要求站得高于现实”中关联词语“都”可知，应填入“无论”与之对应；排除B；建造：建筑、兴建。创造：指发明或制造前所未有的事物。空三，根据此处涉及对象是“意境”，所以应使用“创造”。仍排除B；如果：假使。连词，表示假设。要是：连词。如果，如果是。常用语口语。空四，本位摘自李可染《山水画的意境》，书面语体，与后文“就可以唱一出重头戏”相对应，句子开头应使用表假设的关联词语“如果”；仍排除CD；故选A。14．C【详解】本题考查正确使用词语。A.同甘共苦：共同享受幸福，共同担当艰苦。句中用于形容巴山子民共同享受幸福，共同担当艰苦，使用正确；B.孕育：比喻酝酿着新事物。句中用于形容秀美的巴山养育了勤劳善良的巴山儿女，使用正确；C.声情并茂：指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。用来形容人的演唱或朗诵，而不能直接形容民歌。句中用于直接形容民歌，属于错用对象，使用不正确；D.亮丽：明亮美丽。句中用于形容民歌是巴山明亮美丽的文化名片，使用正确。故选C。15．B【详解】考查词语运用。A.娉婷：形容女子容貌、体态轻巧美好的样子。不能用来形容壮士，用错对象；B.流逝：像流水一样迅速消逝。正确；C.不二法门：比喻独一无二的门径。不能用来形容腐败分子，色彩不当；D.涕泗横流：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。与前面的“开心放松”语义矛盾；故选B。16．C【详解】本题考查词语的运用。A．“饱食终日”指一天到晚都吃得饱饱的，形容无所事事。这是指的是现在终于可以不挨饿，用在此处不合适。B．“箪食壶浆”指古时老百姓用箪盛饭、用壶盛汤来欢迎自己拥戴的军队。后用来形容军队受到人民欢迎的情况。这里指的是同学们做好充分的准备工作，用在此处不合适。C.心旷神怡，心情愉快，精神舒畅。符合“看到美景，心情愉悦”的语境，使用正确；D．“美轮美奂”形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇。此项用来形容衣服不恰当，此项有误。故选C。17．D【详解】本题考查词语运用。A.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。不能形容“哥哥小明”。使用不正确；B.莅临：多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。与“三位优秀代表”语境不符。使用不正确；C.高谈阔论：意思是漫无边际地大发议论（多含贬义）。不能形容“科学工作者们”。使用不正确；D.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。形容“我的自豪感”合适。使用正确；故选D。18．A【详解】考查正确运用词语的能力。第一空，炽热：极热，温度极高；热烈：具有强烈感情、激情或热情的。联系句中“阳光”的内容和语境，应选“炽热”；第二空，尽管：表示消除顾虑，放心去做；虽然：纵然、即使。联系句中“所有的经历已如老旧电影般呈现在眼前”的内容和语境，应选“尽管”；第三空，历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前；历历可数：一个个可以清清楚楚地数出来。形容眼前所见到的众多事物非常真切分明。联系句中“所有的经历已如老旧电影般呈现在眼前”的内容和语境，应选“历历在目”；第四空，绽放：指花开放。也形容如花一样开放；绽开：指植物的皮、壳等裂开，也比喻人们的笑脸。联系句中“春萌芽”的内容和语境，应选“绽放”；故选A。19．D【详解】本题考查词语或修辞方法使用。A.情有独钟：因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。此处形容粟裕特别喜爱《渔光曲》，使用正确；B.画线句“渔光点点，犹如暗夜中的璀璨光芒，照耀着中国前行的方向”把“渔光”比作星星那样“璀璨”，生动形象，比喻的运用非常恰当；C.惊心动魄：原形容作品的文辞优美，意境深远，使人感受很深，震动很大。后形容使人感到十分惊险、紧张。此处形容舞蹈意境深远，使人感受很深震动很大，使用正确；D.殷切：深厚而恳切。此处修饰“怀念之情”，使用不当；故选D。20．B【详解】本题考查词语的运用。根据词义积累，结合语境分析。恬静：指恬淡、安静，形容为人闲适，安静。幽静：清幽寂静，指一个地方幽冷寂静。安静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。寂静：指没有声音；安静，很静。第②段第一空表示山谷的环境清幽，并不单单指没有声音，所以使用“幽静”更恰当；疏密相间：松紧有度，形容事情安排得有条有理。随处可见：在哪个地方都能见到，指事情非常普通，常见。参差披拂：长短高低不齐，随风飘动。井然有序：形容整齐有次序，一点也不混乱。第②段第二空表示野杏林在山谷里非常常见，到处都是，所以使用“随处可见”更恰当；相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。相映成画：相互衬托着，显得像一幅画卷。争先恐后：争着向前，唯恐落后。遥相呼应：远远地互相联系，互相配合。第②段第三空表示山谷里的青翠和粉黛两种颜色相互衬托，如画卷一般美好，所以使用“相映成画”更恰当；故选B。21．D【详解】本题考查词语、成语运用。弥漫：烟尘、水雾等布满，到处都是。无边无际：形容范围极为广阔。映照：呼应；照射。绿水青山：青绿色的河流、山脉；形容风景的秀丽。第一空：形容山顶的白云飘动，应使用“弥漫”一词；第二空：形容森林广阔，应使用“无边无际”一词；第三空：形容水中倒映着山的影子，相互辉映，应使用“映照”一词；第四空：形容山川的美丽，应使用“绿水青山”一词；故选D。22．C【详解】本题考查词语的运用。根据词义积累，结合语境分析。爆发：突然发作；（事变）突然发生。发生：原来不存在的事情出现了。甲处用“爆发”更能表示“五四运动”发生的突然性，更符合实际情况；凝聚：聚集、积聚。凝结：由气体变成液体或由液体变成固体。乙处表现民族力量的聚焦，用“凝聚”更为恰当；故选C。23．A【详解】本题考查词语的辨析。错落有致：形容事物布置安排得参差交错，富有情趣；长短不一：参差不齐的意思；根据语句“房顶袅袅升起的丝丝缕缕”可知，这个词语修饰的是“房顶”，在这样描写炊烟的朦胧的意境中，应该更想突出的是“房顶”的情趣，而不是“参差不齐”，所以应该选择“错落有致”；缭绕：回环旋转；缠绕：条状物旋绕在别的物体上；纠缠；根据语境“丝丝缕缕，在晚霞的照射下”可知形容的是“炊烟”，所以应该用“缭绕”更符合；升腾：升入天空；往上升；涌出；爆发出；升官；发迹；奔腾：形容许多马跳跃着奔跑，或水流湍急沸腾的样子；语句“着一种朴实，一种单纯”可知这个动词后面跟的是“朴实和单纯这样的品质”，所以应该选“升腾”；故选A。24．D【详解】本题考查词语运用。第一空。激动：由于受到刺激而感情冲动。震荡：震动摆荡，不安定，处于动荡状态。震动：受到外力影响而颤动。震撼：震动；摇撼；指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。第一空指冬奥会开幕式“冰瀑环节”对观众内心的强烈冲击，因此应选用“震撼”；第二空。渲染：国画的一种画法；比喻夸大地形容。熏染：长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的）。点染：绘画时点缀景物和着色，也比喻修饰文字。晕染：用水墨或颜色渐次浓淡烘染物象，使分出阴阳向背的绘画技法。第二空形容一滴水墨扩散、渐次变化的过程，因此用“晕染”最恰当；第三空。跃然纸上：形容描写或刻画得十分生动逼真。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。入木三分：原是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。呼之欲出：形容画像十分逼真，也指某事即将揭晓或出现。第四空形容“黄河之天上来”的意境十分逼真，几欲出现在观众面前。因此用“呼之欲出”最恰当；故选D。25．B【详解】本题考查词语的运用。根据词义积累，结合语境分析。第一空，称作：叫做。堪称：称得上，一般表示赞叹的意思。本空是对新年第一课意义的赞叹，因此要用“堪称”；第二空，富丽堂皇：意思是形容建筑物宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。绚丽多彩：意思是指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽；也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。本空是形容画作非常精彩，因此要用“绚丽多彩”；第三空，愿望：希望将来能达到某种目的的想法。憧憬：对未来的美好生活的期待与向往。本空形容青少年对美好未来的向往，因此要用“憧憬”；故选B。26．C【详解】本题考查考生对词语（成语）的运用和辨析的能力。A.建树：建立（功绩）。此处表示学有所成的人，符合语境，词语使用正确；B.殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。此处表示钟南山为抗疫事业付出全部精力的样子，符合语境，成语使用正确；C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，节奏分明；和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。此处用来形容故事情节，不符合语境，成语使用不正确；D.入木三分：现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。此处用来表示老师的评语深刻，符合语境，成语使用正确；故选C。27．D【详解】本题考查词语的使用。选择恰当的词语，要先理解词语的意思，再联系上下文，选择最恰当的选项。第一空：面不改色：指的是脸色不变；形容从容镇静的样子。不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。绘声绘色：形容描写或叙述一段事情很逼真。有声有色：形容说话、写作或表演等生动、精彩。此处修饰“演好这出悲剧”，应使用“有声有色”；第二空：壮丽：宏壮美丽，多指山川、建筑、图景、场面等；宏伟瑰丽，多指文辞。壮观：雄奇伟观的事物或风景。用“壮丽”修饰悲剧更合适；第三空：情致：兴致、情趣、情味、意趣风致。景致：风光、风景。兴致：指高兴的情绪。在此形容梦的情趣，应使用“情致”；故选D。28．C【详解】本题考查词语、成语运用。A．冠冕堂皇：形容故意显得外表庄严体面或正大的样子，实际上并非如此。使用正确；B．风骚：形容一个人在某一领域取得了独树一帜的成就。使用正确；C．言不及义：形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在，也指只说些无聊的话，不涉及正经道理。在此形容所写翻译不准确，望文生义，使用有误；D．一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。故选C。29．C【详解】考查正确运用词语的能力。A.陶醉：欢畅地喝酒，直至醉倒。引申为沉浸在某种事物或境界里面。不符合“健康健全的人格并非与生俱来”的语境，使用错误；B.推重：对某人的思想、行为、成就等给予很高的评价，表示十分重视。不符合“这种做法值得在全省”的语境，使用错误；C.纸上谈兵：比喻空谈理论，不解决实际问题。使用正确；D.矫揉造作：比喻故意做作，不自然。不符合“开出了成片成片的花朵”的语境，使用错误；故选C。30．D【详解】此题考查词语的理解和运用。A.“目不窥园”形容埋头读书，这里形容他为了参加百科知识竞赛勤奋苦读，使用正确；B.“取缔”的意思是明令取消或禁止，此处指城管执法部门为了环境的美好取消了不达标的夜市，使用正确；C.“兀兀穷年”意思是一年到头辛苦劳动，勤劳不懈，此处形容她常年专注于写作，使用正确；D.“扑朔迷离”形容事物错综复杂，难于辨别，不能用于指云的变化，使用有误，此处应该用“变幻莫测”；故选D。31．A【详解】考查成语运用。A.筋疲力尽：用尽了力气，极其疲劳。与“精神抖擞”的语境不符；B.和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度