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文档简介
Word第第页师范专业自荐书体育师范专业求职自荐书
体育师范专业求职自荐书
敬重的校领导:
xx年xx月,我将毕业于xx高校体育教育专业,并获得体育教育专业的学士学位,完全符合贵校的聘请条件。高校四年来,我勤奋学习、刻苦训练,全面系统的把握了体育学科中各专业的基本学问、基本技术和基本技能。深爱体育的我,不断在各方面严格要求自己,具有过硬的专业技术和理论学问。在专攻篮球、排球的基础上,我利用业余时间参与田径、武术、衰弱操、乒乓球等俱乐部,极大的拓宽了我的学问视野和专业技能,符合一专多能的体育人才要求。我坚信,自己能够胜任贵校的体育工作。
“勤奋创新、为人师表”作为师范高校生的我,时刻牢记这一校训。为培育良好的个人修养,提高综合力量,我主动参与校团委、院团委组织的各项活动和一些社会的.公益活动,多次担当省、市、区级田径运动裁判工作,并获得国家二级裁判证书,已具备一名人民老师应具备的力量素养,为教育工作积累了丰富的阅历。
xx年9月初,我们进行了为期四十天的教育实习。通过实地学习,使我在实践中不断完善自己,并胜利地完成教学任务及重点课工作,取得了优异的实习成果,受到很多老师的认可,为了使自己的学问学有所用,使敬业精神得到表达,因此到贵校主动申请这一职位。我深信在你们的栽培和熏陶下,我肯定会在工作岗位上实现人生价值,证明您明智的选择。敬请领导考核、端详。
此致
敬礼
英语师范专业毕业生自荐书格式
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敬重的领导:
您好!
每一位老师如同人梯,为成就攀登者而牺牲自己;如同露珠,滋润着吐艳的花果。如今,我立刻就要从一名受教者转为一名施教者,而十六年的求学使我深刻体会到了作为一名人民老师的神圣职责,因此,我将以满腔的热忱,百倍的信念,投入到我所宠爱的教育事业中去。
“学高为师,身正为范”是我始终牢记的警言。以此为鉴,我在高校四年中努力学习,不断充实自我,调整自我。在校期间,我从英语专业特点入手,在听、说、读、写、译等方面严格要求自己。各学科成果良好。大二时以良好的成果通过了专业四级的'考试。同时,我大量吸取课外的学问,阅读英文原文著作、报刊、杂志,常常参与各院系的学术报告活动,扩展学问的广度和深度。教学法这门课程的开设,为我的学习打开了另一个窗口。通过对比中外教学法的特长、优点,我找出了适合于自己特色的教学方法,并在实践中得到检验。在xx学校实习期间,我以完善的教学方法、大方的教态、流利的口语表达获得了优秀的实习成果。我在担当团支书期间,组织策划了团支部园地的出版,并使支部被评为优秀团支部。组织多次政治学习,策划多次活动如捐款、合唱、晚会等,培育了肯定的组织力量。在课余时间,我连续三年担当家教工作。所教的同学囊括了从学校到高校的全部阶段。不仅到达了经济完全的目的,丰富了阅历,检验了课堂所学的理论学问,而且对现阶段的教育有了更深层次的了解。
如今,我就要步入社会。富于抱负,勇于实践的我;亲近自然,游历丰富的我;崇尚学问,喜爱探究的我,想实现自己的价值,回报社会,表达现代英语老师的风采。“江河不厌小溪,方有其波涛滚滚;高山不厌其碎石,才有其雄伟宏伟。”因此,我真诚地盼望加入贵校这支教书育人的精英队伍,在将来的日子里,与老师携手共进,为教育创一份美妙的明天而尽一份心力!
顺祝贵校事业蒸蒸日上!
英语师范专业毕业生自荐书
英语师范专业毕业生自荐书范文
敬重的领导:
您好!
每一位老师如同人梯,为成就攀登者而牺牲自己;如同露珠,滋润着吐艳的花果。如今,我立刻就要从一名受教者转为一名施教者,而十六年的求学使我深刻体会到了作为一名人民老师的神圣职责,因此,我将以满腔的热忱,百倍的信念,投入到我所宠爱的'教育事业中去。
“学高为师,身正为范”是我始终牢记的警言。以此为鉴,我在高校四年中努力学习,不断充实自我,调整自我。在校期间,我从英语专业特点入手,在听、说、读、写、译等方面严格要求自己。各学科成果良好。大二时以良好的成果通过了专业四级的考试。同时,我大量吸取课外的学问,阅读英文原文著作、报刊、杂志,常常参与各院系的学术报告活动,扩展学问的广度和深度。教学法这门课程的开设,为我的学习打开了另一个窗口。通过对比中外教学法的特长、优点,我找出了适合于自己特色的教学方法,并在实践中得到检验。在xx学校实习期间,我以完善的教学方法、大方的教态、流利的口语表达获得了优秀的实习成果。我在担当团支书期间,组织策划了团支部园地的出版,并使支部被评为优秀团支部。组织多次政治学习,策划多次活动如捐款、合唱、晚会等,培育了肯定的组织力量。在课余时间,我连续三年担当家教工作。所教的同学囊括了从学校到高校的全部阶段。不仅到达了经济完全的目的,丰富了阅历,检验了课堂所学的理论学问,而且对现阶段的教育有了更深层次的了解。
如今,我就要步入社会。富于抱负,勇于实践的我;亲近自然,游历丰富的我;崇尚学问,喜爱探究的我,想实现自己的价值,回报社会,表达现代英语老师的风采。“江河不厌小溪,方有其波涛滚滚;高山不厌其碎石,才有其雄伟宏伟。”因此,我真诚地盼望加入贵校这支教书育人的精英队伍,在将来的日子里,与老师携手共进,为教育创一份美妙的明天而尽一份心力!
顺祝贵校事业蒸蒸日上!
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每一位老师如同人梯,为成就攀登者而牺牲自己;如同露珠,滋润着吐艳的花果。如今,我立刻就要从一名受教者转为一名施教者,而十六年的求学使我深刻体会到了作为一名人民老师的神圣职责,因此,我将以满腔的热忱,百倍的信念,投入到我所宠爱的教育事业中去。
“学高为师,身正为范”是我始终牢记的警言。以此为鉴,我在高校四年中努力学习,不断充实自我,调整自我。在校期间,我从英语专业特点入手,在听、说、读、写、译等方面严格要求自己。各学科成果良好。大二时以良好的成果通过了专业四级的考试。同时,我大量吸取课外的学问,阅读英文原文著作、报刊、杂志,常常参与各院系的学术报告活动,扩展学问的广度和深度。教学法这门课程的开设,为我的学习打开了另一个窗口。通过对比中外教学法的特长、优点,我找出了适合于自己特色的教学方法,并在实践中得到检验。在xx学校实习期间,我以完善的教学方法、大方的教态、流利的口语表达获得了优秀的实习成果。我在担当团支书期间,组织策划了团支部园地的出版,并使支部被评为优秀团支部。组织多次政治学习,策划多次活动如捐款、合唱、晚会等,培育了肯定的组织力量。在课余时间,我连续三年担当家教工作。所教的同学囊括了从学校到高校的全部阶段。不仅到达了经济完全的目的,丰富了阅历,检验了课堂所学的'理论学问,而且对现阶段的教育有了更深层次的了解。
如今,我就要步入社会。富于抱负,勇于实践的我;亲近自然,游历丰富的我;崇尚学问,喜爱探究的我,想实现自己的价值,回报社会
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