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文档简介

培训项目组织管理实务一、培训管理工作条例距培训开始五分钟前须完成以下准备工作项目：1、培训项目横幅的布置；2、按照培训方式的要求将桌、椅等摆设整齐，将需要的名牌摆放到位；3、将提供给学员的资料、笔、笔记本等准备好并摆设整齐；4、将白板笔、板擦等工具准备好，将白板擦干净；5、如老师须用投影仪、扩音机、话筒、电视机、放像机等设备准备好；6、将录音机、录音带等准备好；7、将饮水机准备好，并提供适量茶杯和茶叶；8、提前与老师沟通，将特别要求准备好；9、不断检查完善；10、组织者提前到培训现场迎候学员及迎接老师。二、培训教室管理条例1、遵守时间。学员须提前进入教室作好学习准备。2、注重形象。学员必须服装整洁，坐姿、站姿、言谈、举止均遵照《员工手册》、《礼仪手册》的标准严格要求自己，做到文明规范。3、保持秩序。尊重老师。关闭通讯工具不得随意走动。遵守秩序。4、维护清洁。爱护教室环境卫生，不许抽烟，不许乱丢果皮纸屑等杂物。5、努力进取。全心投入，认真学习，积极参与，互相流，学以致用。6、对于违反以上条例的学员，将进行批评并按照规定予以处理。三、培训结果管理1.学员的收获内容包括：培训收获以及未来相应行动方案等。至关重要！

2.对培训的评价与反馈3.对培训学员的评价与建议4.培训档案的建立与管理5.培训结果的管理2.对培训的评价与反馈3.对培训学员的评价与建议4.培训档案的建立与管理5.培训结果的管理6.项目培训全面评估的方法：项目培训全面评估的方法：对课程和教师的评价表（请在你认为适当的位置画圈：5-优秀4-良好3-中2-中下1-差*-不知道）一、学习活动总体质量1.教师能刺激心、独立思考54321*2.学生在课堂上的参与性54321*3.所用教学方法能较好帮助您学习54321*4.本课程在满足您的需要和愿望上达到了何种程度54321*二、教师的质量或特点5.在与学生的交往中，教师具备并使用了处理人际关系白勺技能321*6.您的教师是否有足够的能力54321*7教师对学科知识的掌握程度54321*三、物的面8.所提供的学习材料对于促进您的学习是适当的和府用白勺4321*9.学习环境（教室、条件、舒适、避免外界干扰）情况4321*四、评价54321*10.在让您不断了解您的进步方面54321*11学习评价与您的具体课程目标的相关性54321*五、课程目标12课程目标的明确程度54321*13.所选科目与课程目标的关系54321*14您参与确定课程目标的程度54321*15课程目标的实现程度54321*

设计中评 ①培训课程包括的知识、技能、受训者的兴趣或需求。课程结束后评②受训者学到了什么？从企业的角度评③培训对企业经营有的促进吗？回到岗位评④培训的知识、技能在工作中的作用。

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